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1、精品资料推荐工程测量实习报告指导教师： 孙欣 班 级： 09工程管理（1） 学生姓名： 夏琼怡 学 号： Xf09230129 实习时间： 2010-7-57-9 浙江理工大学科技与艺术学院建筑系工程测量教学实习指导书一、实习目的与要求工程测量是一门实践性很强的课程，为进一步巩固和深化课堂教学内容，培养学生运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的能力，加强基本功训练和工程师素质的培养，培养学生吃苦耐劳、团结协作的集体精神，其目的与要求为：1. 熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用方法。2. 掌握图根水准测量的观测方法和计算方法。3. 掌握平面控制测量的基本方法和过程。二、实习任务
2、与计划实习内容时间安排任务及要求实习动员、借领仪器仪器检验、仪器操作训练及考试1天经纬仪、水准仪的使用及检验，仪器操作训练及考试，做好实习前的准备工作全圆法水平角观测3天顺时针观测一圈为上半测回，逆时针观测一圈为下半测回小区域控制测量控制测量网线布设、观测、记录与计算图根水准测量（双面尺法）1天水准测量的选点、观测、记录三、实习组织实习组织工作由12名教师全面负责，担任实习指导工作。每班分为若干实习小组，每组4人左右，设组长1人，实行组长负责制，负责全组的实习分工和仪器管理。四、实习生职责1. 实习生应严格遵守学校和实习队的规章制度，严格遵守测量仪器、工具的正确使用和维护要求”、“测量资料的记
3、录要求”以及有关实验室规则。2. 严格遵守实习纪律。按时出工、收工，要特别注意自身安全，不做有损自身安全的事情。未经实习队和学校批准，不得缺勤、私自外出，不得组织、参与影响社会安定团结和人民生命财产安全的活动，否则后果自负。3. 实习期间，注意劳逸结合，生活讲究卫生，生病及时治疗，保证身体健康。4. 实习生应熟悉实习的目的、任务及要求，在规定的时间内保质保量完成实习任务。熟练掌握作业程序，提高测量作业技能，注意理论联系实际，培养分析问题、解决问题的能力，注重创新能力和综合素质的提高。5. 实习期间，要特别注意测量仪器的安全，各组要指定专人妥善保管仪器、工具。每天出工和收工，都要按仪器清单清点仪
4、器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。发现问题要及时向指导教师报告。观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。在安置仪器时，特别是在对中、整平后以及迁站前，一定要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧。观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器翻倒。若发生仪器事故，要及时向指导教师报告，不得隐瞒不报，严禁私自拆卸仪器。6. 观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其它纸张记录再行转抄。严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。7. 实
5、习期间，小组组长应切实负责，合理安排小组工作，应使每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会，切不可单独追求实习进度。8. 实习中，应加强团结。小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。五、实习成绩评定方法1. 实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。2. 实习成绩评定主要依据：（1） 实习期间的表现，主要包括：出勤率、实习态度、遵守纪律情况、爱护仪器工具情况。（2）操作技能，主要包括：对理论知识的掌握程度、使用仪器的熟练程度、作业程序是否符合规范要求等。（3）手簿、计算成果和成图质量，主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写 是否工整清晰，手簿有无擦
6、拭、涂改，数据计算是否正确，各项限差、较差、闭合差是否在规定范围内。（4）实习报告，主要包括：实习报告的编写格式和内容是否符合要求，编写水平，分析问题、解决问题的能力及有无独特见解等。3. 在实习期间，学生如有下列情况，指导教师可视情节严重程度予以处理：（1）实习中无论何种原因发生摔损仪器事故，其主要责任人的实习成绩降档次处理。（2）实习在中凡违反实习纪律；缺勤天数超过实习天数的三分之一；发生打架事故；私自离校回家；未交成果资料和实习报告；抄袭成果资料和实习报告等，实习成绩均为不及格。4. 必要时，实习指导教师可采用口试、笔试或仪器操作考核等方式进行成绩评定。六、测量仪器设备使用、维护与外业手
7、簿纪录之要求6.1 测量仪器设备使用和维护的一般要求1. 领取仪器时必须检查：仪器箱盖是否关妥、锁好；背带、提手是否牢固；脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。2. 打开仪器箱时应注意：仪器箱应平方在地面上或其它台面上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。开箱后未取出仪器前，要观察仪器放置的位置和方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损坏仪器。3. 自箱内取出仪器应注意：无论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制动装置、微动装置，甚至损坏仪轴系。自箱内取出时
8、，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入仪器箱。还应防止搬动仪器时丢失附件。取仪器及使用过程中，要注意避免触摸仪器的物镜、目镜，以免玷污而影响成像质量。不允许用手指或手帕等擦仪器的目镜、物镜等光学部分。4. 架设仪器时应注意：伸缩式脚架三条腿抽出后，要拧紧固定螺旋，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而损坏仪器。架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中，并得太靠拢容易被碰倒，分得太开容易滑开，都会造成仪器事故。在斜坡上架设仪器时，应使两条腿在下坡，一条腿在上坡。在光滑地面上
9、架设仪器时，要采取安全措施，防止脚架滑动而损坏仪器。在脚架安放稳妥并将仪器放到脚架后，应一手握住仪器，另一手立即拧紧中心螺旋，以避免仪器从脚架上掉下而摔坏。严禁蹬、坐在仪器箱上。5. 仪器在使用过程中应做到：在阳光下观测必须打伞，防止日晒；雨天应禁止观测。对于电子测量仪器，在任何情况下均应注意防护。任何时候，仪器旁必须有人看守。禁止无关人员拨弄仪器，注意行人、车辆碰撞仪器。操作仪器时，用力要均匀，动作要准确、轻捷。制动螺旋不宜拧得过紧，微动螺旋和脚架螺旋宜使用中段螺旋，用力过大或动作太猛都会造成对仪器的损伤。制动仪器时，应先松开制动螺旋，然后平稳转动。使用微动螺旋时，应先拧紧制动螺旋。6. 仪
10、器迁站时应注意：在远距离迁站或通过行走不便的地区时，必须将仪器装箱后迁站。在近距离且平坦地区迁站时，可将仪器连同三脚架一起搬迁。首先检查连接螺旋是否拧紧，松开水平、垂直制动螺旋，再将三脚架并拢，然后一手托住仪器支架或基座，一手抱住脚架，稳步前行。搬迁时切勿跑行，以防摔坏仪器。严禁将仪器横扛在肩上搬迁。迁站时，要清点所有的仪器和工具，防止丢失。7. 仪器装箱时应注意：仪器使用完毕，应及时盖上物镜盖，清除仪器表面上的灰尘和仪器箱、脚架上的泥土。仪器装箱前，要先松开各制动螺旋，将脚螺旋调至中段并使之大致等高。然后一手握住支架或基座，另一手将中心连接螺旋松开，双手将仪器从脚架上取下放入仪器箱内。仪器装
11、入箱内要试盖一下，若箱盖不能合上，说明仪器未正确放置，应重新放置，严禁强压箱盖，以免损坏仪器。清点箱内附件，若无缺失则将箱盖盖上，扣好搭扣、并上锁。8. 使用水准尺、花杆时，应注意防止受横向压力。不得将水准尺、花杆斜靠在墙上、树上或电杆上，以防倒下摔坏。不允许在地面上拖拉或用花杆作标枪投掷。6.2 外业手簿纪录的一般要求1 外业观测结果是计算各级平面、高程点位置的原始数据，是长期保存、使用的重要资料。因此必须做到纪录真实，注记明确，整饰清洁美观，格式统一。2 一切原始观测值和记事项目，必须在现场用铅笔记录在规定格式的外业手簿中，严禁凭记忆补记，外业手簿中每一页都有编号，任何情况下都不许撕毁手簿
12、中的任何一页。3 外业手簿中的记录和计算的修改以及观测结果的淘汰，均不准擦拭涂改与刮补，而应以线划去，对超限划去的成果，须注明原因和重测结果的所在页码。4 对原始观测值尾部读数、记录的错误不许修改（尾数前面读数不得连环修改），应将该部分观测结果废去重测。不许修改的部位和应废去重测的范围如表22之规定。表22 外业手簿纪录修改要求测 量 种 类不 准 修 改 的 部 位应 废 去 重 测 的 范 围角 度 测 量秒及秒以下读数该一测回水 准 测 量厘米及厘米以下读数该一测站距 离 测 量厘米及厘米以下读数该一尺段七、成果整理及实习报告编写（1）实习成果的整理 在实习过程中,所有外业观测数据必须记
13、录在测量手簿上,如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算应在规定的表格上进行。实习结束时应对成果资料进行编号。（2）实习报告的编写实习报告是对整个实习的总结，编写格式和内容如下： 封面注明实习名称、地点、起止时间、班级、组别、编写人及指导教师姓名。 前言说明实习的目的、任务及要求。 实习内容：实习项目、测区概况、作业方法，技术要求，计算成果及示意图，本人完成的工作及成果质量。 介绍实习体会，实习中遇到的问题及解决的方法，对本次实习的意义和建议。全文不得少于1500字。 附表实习考核方法及标准考核指标指标内涵考核标准考核方法备注一 基本测量作业（40分）水平角观 测1 经纬仪安置（10分）2 水平角观测（15分）3 记录与计算（5分）施测考试水准测量1 四等水准观测（5分）2 四等水准记录与计算（5）施测考试二 图根控制测量（30分）平面控制高程控制1 控制点布设，控制网观测和控制网计算（30分）根据作业情况、成果情况评定三 综合表现（30分）综合能力1知识综合运用能力（6分）2分析和解决问题能力（6分）3创新能力（8分）根据作业情况、成果情况评定综合素质1 遵纪守法与诚信（6分）2 团队与吃苦耐劳精神（4分）根据作业情况、成果情况评定6
