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1、练习十一。(教材第 74、第 75 页的内容) 1. 熟练运用7的乘法口诀求商,能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式,理解乘除 法之间的联系。 2. 提高学生的计算能力,培养学生的观察能力。 3. 激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。 熟练运用 7 的乘法口诀求商,理解乘除法之间的联系。 提高学生的计算能力,使学生养成良好的学习习惯。 课件。 师:同学们,我们已经学过 7 的乘法口诀和用 7 的乘法口诀求商,今天我们主要是通过练习, 巩固自己掌握的知识,运用所学知识解决简单的实际问题。 1. 基础性练习。 师:首先我们一起来解决一道基础性的习题。 课件出示:教材第 74 页第 4
2、 题。 师:你能说出几道算式?试着写下来,然后把你想到的告诉大家。 学生尝试自己完成,教师巡视了解情况。 组织学生交流,学生可能会说: 生 1:71=7,72=14,73=21,74=28,75=35,76=42,77=49。 生 2:71=7,142=7,213=7,284=7,355=7,426=7,497=7。 只要学生回答正确,无论说出算式的多少,都要给予肯定。 2. 综合性练习。 师:刚才的习题帮助我们复习了 7 的乘法口诀。现在请你运用所学知识解决实际问题,好 吗? 课件出示:教材第 75 页第 9 题。 师:说说读完题,你知道了什么?是怎么想的? 生 1:因为买 1 支钢笔的钱可
3、以买 7 支圆珠笔,就是 1 支钢笔可以换 7 支圆珠笔,所以买 4 支钢笔就相当于是换 4 个 7 支圆珠笔,所以买圆珠笔的支数就是 74=28(支)。 生 2:我是想要计算每支钢笔的价钱,就要根据每支圆珠笔 2 元,先计算 7 支圆珠笔的价钱, 因为 7 支圆珠笔的价钱与 1 支钢笔的价钱相等,所以 27=14(元),每支钢笔就是 14 元。 【设计意图:在练习中拉近数学与生活的距离,培养学生运用所学知识解决实际问题的能 力】 师:通过今天的学习你有什么感受呢? 练 习 十 一 7（ ）=（ ） （ ）（ ）=7 A 类 搭一座这样的房子需要 7 块积木,小红、小丽、小明和小东四个好朋友各
4、搭一座这样的 房子共需要几块积木? (考查知识点:7 的乘法口诀;能力要求:运用 7 的乘法口诀解决问题) B 类 (考查知识点:7 的乘法口诀;能力要求:运用 7 的乘法口诀解决问题) 课堂作业新设计 A 类:74=28(块) B 类:73+5=26(桶) 教材习题 第 74 页“练习十一” 1. 略 2. 略 3. 28157643572435714 4. 71=771=7(答案不唯一) 5. 203039164052 6. 161625253636 7. (1)47=28(人)(2)284=7(组)(3)287=4(人) 8. (1)213=7(盆)(2)21-7=14(盆) 9. 74=28(支)27=14(元) 10. 357=5(个)
