江苏省徐州市2007-2008学年度高二语文上学期期末考试试卷

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1、蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长http:/江苏省徐州市 2007-2008 学年度高二语文上学期期末考试试卷第 1 卷阅读题甲 必考题一、文学类文本阅读。(20 分)请阅读下面的文字,完成 l 一 4 题。不到长城 陈启文一不是我的脚步在向前移动,而是你正在向我走来。长城!我想象着儿时梦中的你,骑 着逶迤起伏的山峦,从嘉峪关到山海关,把厚达一万余里的历史,写在东半球那片浸满黄种人鲜血的广袤土地上。我想象着在月球上看你,那样小,我们生息繁衍的这个星球,原来是一个美丽的头颅,而你不过是附丽于人头上的一串璀璨的项链,伴随着那些蔚蓝色的光环微微抖动,显得沧桑而超然。 而现在,你就伫立在我的面前

2、,斑驳的城墙缝里,探出凄凄荒草,威严的古雉堞,刻满了古拙的创痕,你静穆地雄峙于那一座座被烽火染赤的岩壁上,比我儿时稚梦多了一份残缺,比梦中的虚幻添了几分真实。一种在现实中残缺的真实!二在通往城墙的石阶前,我站住了。穿过历史的陈烟我看见八达岭犹如一把锈蚀的青铜剑在天与地中劈开了一道裂缝。黄绫伞下,身穿龙袍的始皇帝昂然登上烽火台,用那只覆盖了中原六国的巨大手掌,触摸着冷竣的青石方砖,那张极少笑的脸上,舒展出欣慰的笑容。在他的另一边,胡人正望着不可逾越的屏障,敲着凄凉而无奈的牛皮鼓当牛皮鼓的响声穿越了一千多年岁月之后,伟大的成吉思汗,率领他的铁蹄,像洪水冲决堤坝似的突破长城,将那个大得几乎无边无际的

3、中央帝国。变成了一个放牧他们马匹的巨大牧场。很快,和尚出身的朱元璋便一鼓作气,把成吉思汗的子孙连同他们那些高大的蒙古马,像赶鸭子一样的逐到了长城以北。然后,他抚摩着硕大奇异的下巴,望着画师精心描绘的地图,像设计寺庙的院墙一样,用手指划了一道弧线,长城随着他的手指又不断的延伸、增高往东,是渤海、黄海;往南,是无边无际的南中国海;挖出了一条世界上最大最长运河的中国人,却从未想到要从这一片大运河无法比拟的水面上走出去。他们并非没有能力走出去,而是不相信在水的那一边还有人。面对着那三面环绕的滔天海浪,他们很有安全感。他们既轻视又惧怕的是那些来自北方茫茫漠野上、浑身充满膻腥味,把套马杆抡得又圆又响的胡骑

4、。三本世纪一位最杰出的中国人曾经说过:“不到长城非好汉。 ”那时,他正处在人生的谷底,带着数万名穿着破烂灰色服装、头上绣着红五角星的追随者在死亡线上奔走。他果然奇迹般地实现了诺言,登上了八达岭,并在长城脚下那座世界上最宏伟的宫殿里。宣布了新纪元的开始!长城以北那一片茹毛饮血的土地,在他开创的时代里已是另一番景象,激昂的马蹄踏蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长http:/碎了千年隔膜,草原上传来的已是乌兰木骑的乐章。长城,不再是屏障,而是一个象征,一段历史。这位集诗人与政治家于一身的伟人,旷达地吟出了“万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前”的词篇。然而。一曲未终,阴冷而凄厉的北国风从西伯利亚扑来,

5、一种不可名状的悸动,使他的中枢神经像弓弦一样绷紧,他把欣欣然的词章暂时放在一边,唱起了“安得猛士兮守四方”的大风歌,伴着那豪迈而悲怆的湖南口音,又筑起了一道新的长城。这是一道无形的长城:它把近千万平方公里大陆安放于四围的金锁铜关之内,既挡住了外面人走进城内,又挡住了城内的人走向外面四我凝望着饱经沧桑的古炮台和炮台上那一层覆盖着一层的云霭,在这苍云之下古城之上的狭小空间里,多少胜利者手抚用敌人的血骨磨蚀的刀口,昂然登上城头,多少失败者拽着他们受伤的战马,发出悠长而苍凉的嘶鸣。时近黄昏,沉郁的夕阳洇染在城头上,仿佛一个民族流血的胸膛我的心在阵阵颤栗,长城啊,你究竟是支撑着东方巨龙腾飞的脊梁,还是一

6、条栓住龙身的锁链?为什么你总是不能从那面杏黄旗下走出来?一种威压,使我久久地伫立在那里,双腿仿佛凝固为沉重的青砖。我不是好汉,因为我再也抬不起攀登长城的脚步。 (选自(21 世纪中国经典散文)1文中说“把厚达一万余里的历史,写在东半球那片浸满黄种人鲜血的广袤土地上” ,试分 析“写”字在句中的表达作用。(4 分)2文中说“穿过历史的陈烟,我看见八达岭犹如一把锈蚀的青铜剑,在天与地中劈开了一道裂缝” ,请联系全文,概括“我”透过这道裂缝都看到了什么。(4 分)3文中说“不是我的脚步在向前移动,而是你正在向我走来,长城!” ,“长城啊,你究竟是” ,“我再也抬不起攀登长城的脚步” 。试联系句意,分

7、别分析对长城这样称呼的作用。(6 分) 4文中说“长城啊,你究竟是支撑着东方巨龙腾飞的脊梁,还是一条栓住龙身的锁链?” ,不久前有人评长城为“世界八大奇迹之首” ,请结合本文谈谈你对长城功用的看法。(不超 过 110 字)(6 分)二、古诗文阅读及名篇名句填空。 (34 分)请阅读下面文言文,完成 58 题。(18 分)论范增 苏轼汉用陈平计,问疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私。稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定 矣,君王自为之,愿赐骸骨归卒伍!”归未至彭城,疽发背死。苏子曰:增之去,善矣,不去,羽必杀增独恨其不蚤耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶? 曰:否。增之欲杀

8、沛公,人臣之分也,羽之不杀,犹有君人之度也,增曷为以此去哉?易曰:“知几其神乎! ”诗曰:“相彼雨雪,先集维霰。 ”增之去,当以羽杀卿子冠军 时也。陈涉之得民也,以项燕、扶苏;项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝圆也。且义帝之立,增为谋主矣,义帝之存亡。岂独为楚之盛衰,亦增之所以同祸福也,未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本心也,岂必待 陈平哉!物必先腐也而后虫生之,人必先疑也而后谗入之,陈平虽智,安能间无疑之主哉? 吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽,识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军

9、,义帝必不能堪,非羽杀帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,杀其所立,项羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长http:/子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合则留,不合则去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣。虽然,增,高帝之所畏也,增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!(选自东坡志林)注释:卿子冠军:宋义义帝任命的上将军直接领导项羽、刘邦。号辫子冠军在领导起义军救赵时。因坐观秦军圈赵被项羽

10、矫命所杀。义帝:项粱拥立楚怀王的孙子熊心为义帝。5对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(3 分)A项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。 秘密的交往B增之欲杀沛公,人臣之分也。 职分,职责C识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将。 提拔,选拔D羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。 可以6下列各组句子中,能分别说明范增离开项羽的好时机和能成为大丈夫的一组是( )(3分)A当以羽杀卿子冠军时也 力能诛羽则诛之,不能则去之B增劝羽杀沛公,羽不听 且义帝之立,增为谋主矣C其弑义帝,则疑增之本心也 而欲依羽以成功D天下事大定矣,君王自为之 增之去。善矣7下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3

11、分)A汉王刘邦用陈平的离间计,成功离间了项羽和范增,使项羽对范增产生了怀疑,并逐渐剥夺了范增的权力,范增一怒之下,离开项羽,要回彭城。B项梁、项羽之所以能迅速兴起,是因为项梁他们拥立楚怀王的孙子熊心为帝;而其他诸侯之所以背叛项羽,是因为他弑义帝。C苏轼认为义帝单单派遣刘邦先入函谷关却不派项羽,在众人之中赏识卿子冠军宋 义,并提拔为上将军,这样做是不贤能的。D苏轼认为范增已经七十岁了,与项羽的关系和谐就留下辅助他,不和谐就离开他,不在此时明白离开和留下的道理,却想依赖项羽成就大业,这实在是浅薄啊。8翻译文中画线的句子。(9 分)苏子曰:增之去,善矣,不去,羽必杀增,独恨其不蚤耳。(3 分)物必先

12、腐也而后虫生之,人必先疑也而后谗入之,陈平虽智,安能间无疑之主哉?虽然,增,高帝之所畏也,增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!(3 分)9阅读下面一首唐诗。回答问题。(8 分)华子岗 裴迪日落松风起,还家草露唏。云光侵履迹,山翠拂人衣。注释:裴迪是王维的好朋友后来。王维隐居于蓝田(令置陕西辋川,与裴迪“浮舟往来,弹琴赋诗。啸咏终日” 。辋川别墅有华子岗、竹里馆、鹿柴等名胜。结合诗句分析这首诗描绘了一幅什么样的画面。(4 分)试分析第三、四句中的“侵”和“拂”的表达效果。(4 分)10补写出下面名篇名句中空缺的部分。(8 分) ,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声, 。(白居易琵琶行)千古江山,

13、,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)鹏之徙于南冥也, ,去以六月息者也。(庄子逍遥游)蓝天家教网 http:/ 伴您快乐成长http:/人固有一死, ,用之所趋异也。(司马迁报任安书)乙选考题从下面实用类文本和论述类文本中任选一大题完成。不得跨大题答题。三、(18 分) (一)实用类文本阅读阅读下面文字,完成 ll14 题。(18 分)他这一辈子王充闾这里说的是大名鼎鼎的李鸿章。关于这位“李二先生” ,我已凯琢磨多少年了。起始,还停留在一些概念上,形象影影绰绰,模模糊糊;后来,逐渐逐渐地变得鲜亮,清晰了,一个有血有肉的活生生的人物,挺立在我的眼前,最后,竟然依次显现出四种形象。

14、首先,他是个“不倒翁” 。一生中,他始终处于各种矛盾的中心,经常在夹缝里讨生活。上面坐着阴险的老太后、怯懦的小皇帝,身旁围绕着数不清的王爷、太监、宰辅、权臣。一个个勾心斗角,狗扯羊皮,像掐架的乌眼鸡似的;而他居然能够斡旋其间,纵横捭阖,游刃有余,如同他自己所说的, “少年科第,壮年戎马,中年封疆,晚年洋务,一路扶摇” 。在他当政的几十年间,可以说,朝廷的每一件大事都和他挂连着。咱们不妨扳着指头算一算,晚清时期那几个丧权辱国的条约,哪一个不是经他手签订的!他真的成了“签约专业户” 。这样,就难免遭来连番的痛骂。可是,骂归骂,他却照样官运亨通,而且官越做越大。单就这一点来说,当时的满朝文武,从他的

15、老师曾国藩算起,包括光绪皇帝的教师爷翁同貅,号称“变色龙”的张之洞,还有后来的阴谋家袁世凯,大概没有谁能比得过他。这当然得力于他的宦术高明,手腕圆活。他有一套善于腾挪、招架的过硬本领。他是一个出色的“太极拳师” 。他还有一种形象,就是“撞钟的和尚” 。 “我能活几年?当一日和尚撞一日钟,钟不呜了,和尚亦死了。 ”这是他的夫子自道。当时掣肘、下绊者多多,处境十分艰难,话里夹带着哀怨,透露出几分牢骚。那时候,社会上流行着两首一剪梅词:“仕途钻刺要精工,京信常通,炭敬常丰。莫谈时事逞英雄,一味圆通,一味谦恭。大臣经济要从容,莫显奇功,莫说精忠。万般人事要从容,议也毋庸,驳也毋庸。 ”“八方无事岁年丰,国运方隆,官运方通。大家赞襄要和衰,好也弥缝,歹也弥缝。无灾无难到三公,妻受荣封,子荫郎中。流芳百世更无穷不谥文忠便谥文恭。 ”形象地概括了晚清官场中的流弊。不过,李鸿章的勤政是出了名的,他既做官又做事,不是那种“多磕头少说话” ,敷衍

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