冀教版小学四年级数学上册-第1课时--升和毫升的认识-PPT课件

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1、,第1课时 升和毫升的认识,一 升和毫升,JJ 四年级上册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,(1)认识容量 (2)认识升和毫升,探究点1 认识容量,方法一:,水不满的那个杯子盛水多。,方法二:,倒入的水面高的那个杯子盛水多。,结论:,探究点2 认识升和毫升,(1)比一比:下面哪个瓶子装的饮料多?,方法一:,倒入的饮料面高的那个杯子盛的饮料多。,方法二:,(2)把两个杯子中的饮料分别倒入同样的量杯量一量。,饮料液面所在的刻度大的杯子中的饮料多。,计量液体,如汽油、饮料、药水等,用升或毫升作单位。升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。,小试牛刀(教材P3试一试),测量自己水杯的容量,

2、算一算每天应该喝大约几杯水。,小试牛刀(选题源典中点),1下面每组两个容器谁的容量大。(在容量大的容器下面的括号里打“”),2. 想一想,填一填。 (1)计量液体,如汽油、饮料、药水等,用( )或( )作单位。升用字母( )表示,毫升用字母( )表示。 (2)用()和()可以准确测量饮料的多少。 (3)一个人每天应该饮水大约1400( )。,升,毫升,L,mL,量筒,量杯,毫升,3. 在括号里填上合适的计量单位。 (1)一桶食用油5()。 (2)一瓶墨水60( )。 (3)一小瓶眼药水25( )。 (4)一桶汽油有200()。,升,毫升,毫升,升,4一瓶矿泉水有500毫升,一箱这样的矿泉水一共

3、有6000毫升。一箱矿泉水有多少瓶?,600050012(瓶) 答:一箱矿泉水有12瓶。,5佳佳去超市买水,面对两种矿泉水,她不知道买哪种合适。你能帮她选择一下吗?,当买4瓶380毫升的矿泉水时, 1.546(元),43801520(毫升) 当买3瓶550毫升的矿泉水时, 236(元),35501650(毫升) 所以买550毫升1瓶的矿泉水合适。,归纳总结:,(讲解源于典中点),只有计量液体的体积时,才使用“升”或“毫升”作单位。 计量比较多的液体的体积时,用“升”作单位; 计量比较少的液体的体积时,用“毫升”作单位。要在头脑中正确建立1升和1毫升到底有多少的概念。,夯实基础(选题源于教材P3练一练),1.怎样使两个瓶子里的水同样多?,(1)把水多的瓶中的水倒入另一个水瓶中,使两个杯子中水的高度一样。,(2)把两个杯子中的水测量一下,看一共有多少,再平均分在两个瓶子中。,(3)分别测量两个瓶子中各有多少水,算出相差多少,再平均分。,2.读一读。,13毫升,500毫升,200毫升,475毫升,3.读一读。,( )mL,( )mL,( )mL,250,750,1000,4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。,略,6.判断:一个苹果的体积大约是200毫升。 (),易错辨析(选题源于典中点或点拨),辨析:升和毫升是计量液体的多少的特定计量单位。,Thank you!,

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