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1、,六(3)班 家 长 会,欢迎您尊敬的家长,大家下午好!今天,你们带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的大力支持来参加六年级3班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢!今天,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的健康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。,尊敬的各位家长:,召开这次家长会的目的,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,前苏联教育家苏
2、霍姆林斯基说: “两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。,一、班主任汇报班级基本情况,三、优秀学生家长代表发言,二、任课教师讲话,会议议程:,四、敬请家长留下宝贵意见或建议,五、家长间自由交流,班级情况介绍 我们班是由44名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生31人,女生13人。同学们个个都有鲜明的个性.,学生情况分析,首先,我先说孩子们在班里的总体情况。整个班级学生大约分成三类: 第一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业书写认真
3、,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。 第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。 第三类学生是学习习惯差,作业不能主动完成,经常不按时写作,即使写了,但是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不改正,也不做相应的笔记。,我想第一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上,每周都过问孩子的学习情况,而且能亲自检查,对孩子的要求很严格,孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心,都能引起家长足够的重视。 第二类家长也是占大多数的家长,每周末也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗?单词背了吗?这类家长也只是停留在问的层面上,偶尔能看
4、看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。 第三类家长可能是上班忙,下班太晚,没时间过问的孩子的学习情况。或者直接孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。,作为的孩子的班主任及语文老师,我和他们已经共同度过了两个多月的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象,我真诚地希望每一位学生在学习中取得许多优异的成绩。大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的 高低,成绩的好坏,即将面临到一 一 个新的环境中受到一个新的挑战 和新的评价。我
5、们应该认识到,六年级 是小学至关重要的一个阶段。,家长如何做 1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通,而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。 2、多关心子女的生活。对学生不光是管他们吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动。 3、在孩子心中树立榜样。俗话说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。,4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生
6、在家的表现,以达到相互了解,共同教育的目的。比如星期天作业学生做完让家长签字,可个别学生竟然冒充家长签字,有的直接不签。上周的作业中还有一项是请各位家长提背品德试卷,多数家长都能积极配合,但也有一小部分学生的家长根本就没有提孩子背。每个周末我都会让孩子把作业要求抄在本子上,现在有了校讯通,我更是会在第一时间把语文、数学、英语的作业发到家长手机上。作为家长,要想孩子进步,一定要配合各位任课教师,因为教育孩子不是易事,它是一个长期的工程。,5、要配合老师的工作,支持学校的决定。 首先,大家要相信我们的老师,我们有能力教好你们的子女!我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好
7、你们的孩子,我们的学生。我们不可能,也绝不会有意来为难学生,刁难家长。然而,有时候恰恰会好心办坏事,学校布置的任务得不到个别家长的理解与支持。,请家长在家多关注孩子的以下几个方面: 1、作业情况:书写是否认真,作业是否完成。 2、上网情况:上网的时间是否有所限制,上网在做什么,浏览的内容是否健康。 3、 看电视情况:看电视的时间是否太长,有无占用家庭作业的时间,晚上九点前是否就寝。 4、 是否进游戏机室。这是坚决不能允许的。 5、孩子回家时的情绪。如果有反常的情绪,要多与他们聊天,了解他们的思想动态。,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,1
8、、制定班级规章制度,营造良好学习氛围。 2、落实学校的常规管理。(早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等) 3、加强学生管理队伍,培养学生自律能力,班主任工作管理措施及成绩,光 荣 榜,五好学生:仲梦月 邓佳佳 胡 杨 葛馨研 宋 石,光 荣 榜,优秀少先队员:,光 荣 榜,进步之星:,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力,上课注意力不集中,不愿意做笔记,课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里,有些学生自觉性比较差,没有充分利用课余时间学习。,周末、假期时间过于放松。,1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不
9、是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,希望家长配合的事项,2、给子女营造一个良好的学习氛围。,(1)安排好作息时间,(2)督促孩子做好预习、复习工作,(3)有
10、选择地看课外书,(4)引导孩子掌握良好的学习方法,3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?,4、一定要 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,任 课 教 师 讲话,优秀学生家长代 表讲话,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结束语,一切为了学生 为了学生的一切 为了一切的学生,请家长留下宝贵意见 与任课老师自由交流,