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1、北海市2020年春季学期高一年级期末教学质量检测语文试题考生注意：1本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签子笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本试卷主要命题范围：人教版必修3、必修4。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。中华传统美德是指在中华民族历史上存在过的、
2、在今天仍有强大生命力的优秀道德规范、行为等的总和。对于中华优秀传统文化，习近平总书记概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六方面内容。“讲仁爱”。仁的核心是“爱人”。孟子提出“四端说”，认为恻隐之心是仁的发端，从恻隐之心推而广之，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。剔除传统仁爱美德中的历史局限性，如差等之爱等，将之融入平等爱人等现代理念，必然能使之成为现代公民道德理论与实践的重要文化资源。“重民本”。“民本”既是一种执政理念，也是一种道德要求。“重民本”作为传统美德，主要是针对从政者而言的，但是，在现代社会，治理国家已经不单纯是从政者之事，而是大众及所有民众之事。在这
3、一意义上，传统美德中“民本”的理念可以为现代社会公民道德中热爱人民、服务人民等要求提供可借鉴的资源。“守诚信”。诚信是中华传统美德的重要内容，受到历代统治者和士人的推崇。论语中“信”字出现了38次，孔子从多个方面阐述“信”的丰富内涵和重要价值，并将“信”作为教育学生的四大科目之一。汉代以后，董仲舒将“信”看作是规范一切道德关系的纲常之一。今天，继承发扬传统诚信美德，将之与社会信用体系建设相结合，对公民道德建设具有重要价值。“崇正义”。在中国传统文化中，“正”与“义”联用，表示人的德行。“义”还与“仁”“礼”等相结合，构成人们处理人伦关系的重要规范。“正其谊而不谋其利，明其道而不计其功”的义利观
4、成为中华民族处理义利关系的基本道德原则，今天仍然渗透于人们生活的方方面面。“尚和合”。尚和合，就是在正视事物之间差异和矛盾的基础上，尊重差异、协调矛盾，倡导多元共存、和谐合作。左传说:“让，礼之主也。”孟子说:“仁者爱人，有礼者敬人。”礼记说:“夫礼者，自卑而尊人。”在今天，加强公民道德建设，处理好鼓励竞争与崇尚和合的关系，在人格平等的基础上弘扬谦敬礼让的中华传统美德，对于应对经济全球化带来的价值冲突具有重要意义。“求大同”。礼记礼运最早定义了“大同”的概念:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”作为一种政治理念，就是要行“天下为公”之大道；作为一种政治策略，就是要“选贤与能”以配享天
5、命。如此，整个社会就会呈现出“讲信修睦”的大同气象。中华传统美德，历经数千年的社会发展、文化变迁，积淀在中华民族的价值观、传统习惯和行为方式中。加强新时代公民道德建设，必须挖掘传统美德中的精华，对之进行转化与诠释，发挥其积极作用。(摘编自鄯爱红公民道德与中华传统美德)1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )A. 传统的“仁爱”美德中存在着诸如“差等之爱”等的历史局限性，今天，人们不能照单全收，而应剔除糟粕后再传承。B. “信”是规范一切道德关系的纲常，备受历代统治者和土人推崇；孔子在论语冲曾经38次提到了“信”字。C. 在古代道家文化中，“正义”代表了人的德行，而“仁义”“礼义”
6、更是人们在处理人伦关系时所应遵循的重要规范。D. 要想使整个社会呈现出“讲信修睦”的大同气象，既要推行“天下为公”的政治策略，又要推行“选贤与能”的政治理念。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )A. 文章采用了总分总的论证结构，习近平总书记概括出来中华优秀传统文化六个方面内容是全文的总纲。B. 文章在分别介绍六方面内容时，基本是兼顾古今，由今及古阐述了中华优秀传统文化对于当下的意义。C. 文章旁征博引，在显示了作者丰厚的文化积淀与文化底蕴的同时，也使得文章庄重典雅，说服力增强。D. 文章写作目的是发掘中国传统文化的优秀因子，古为今用，符合“汲取精华，剔除糟粕”的传承原则。3.
7、根据原文内容，下列说法不正确的项是( )A. 古往今来“民本”发生了巨大变化，由执政理念变成了道德要求，是因为今天的治理不再单纯是为官者的事了。B. 加强公民道德建设，在处理鼓励竞争与崇尚和合的矛盾关系时，要在人格平等的基础上弘扬谦敬礼让的美德。C. “讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”都是中华民族的传统美德，都必须得到大力传承与弘扬。D. 对于历经数千年积淀而来的中华传统美德，要挖掘其精华，并对之进行转化，才能发挥其公民道德建设作用。【答案】1. A 2. B 3. A【解析】【1题详解】此题考查原文内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能
8、表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。B项，“信是规范一切道德关系的纲常”说法不准确，这是董仲舒的观点，而且原文中有“之一”的字样。C项，“在古代道家文化中”说法错误，原文的表述为“在中国传统文化中，正与义联用，表示人的德行。义还与仁礼等相结合，构成人们处理人伦关系的重要规范。”这里说的是“在中国传统文化中”。D项，根据原文，“天下为公”是政治理念，“选贤与能”是政治策略。故选A。【2题详解】本题考
9、查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，“由今及古阐述了中华优秀传统文化对于当下的意义”中“由今及古”说法错误，应该是“由古及今”，即先谈古代，再谈现实。故选B。【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。A项，“由执政理念变成了道德要求”说法错误，古往今来，“民本”都既是执政理念，又是道德要求。故选A。【
10、点睛】论述类文本阅读常见设误类型：(1)无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提醒：关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别)(2)主次颠倒。把次要的说成主要的。(3)以偏概全、张冠李戴。即偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。(4)因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有干扰性，需要认真甄别。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：党的十八大提出实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。为加快实施创新驱动发展战略，2016年5月中共中
11、央国务院印发国家创新驱动发展战略纲要，明确提出了创新型国家建设“三步走”的战略目标，即要在2020年建设成为创新型国家，到2030年跻身创新型国家前列，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。其中2020年的战略目标中有三个关键指标，即“科技进步贡献率提高到60%以上，知识密集型服务业增加值占国内生产总值的20%，研究与试验发展经费支出占国内生产总值比重达到2.5%”。从最新数据来看，2018年我国科技进步贡献率超过58. 5%，研发支出占GDP比重达到2.15%，研发强度已超过欧盟平均水平。根据美国科学与工程指标2018报告，中国的知识密集型服务业增加值在2016年
12、达到1.935万亿美元，总量位居世界第二，占当年GDP（11万亿美元）比重达到17.6%。(摘编自中国科技创新与发展2035展望)（摘编自创新型国家建设视域下中国科技人才开发之“道”)材料三：2016年，我国总体研发投入占GDP的比重刚刚达到2.11%，总量约为2300亿美元。基础研究投入占总研发投入的比重只有5.2%，严重偏低，源头创新能力不足，缺乏颠覆性的创新。而美国2016年总体研发投入占GDP的比重高达2. 8%，总量在5100亿美元以上，研发投入总量相当于我国的2倍以上，基础研究投入占总研发投入的比重高达19. 0%，显著高于我国基础研究投资。由此导致的科技创新能力差距十分明显。企业
13、作为科技创新主体，其创新能力代表着国家的竞争力。2016年，我国规模以上工业企业的研究开发强度只有0.76%，远远低于发达国家2.5%-4%的水平，有研发机构的企业只有23%，我国拥有自主知识产权核心技术的企业占比仅有万分之三。我国企业创新投资总水平偏低，企业研发投资占全球总量的7.2%，远低于美（38.6%）、欧（27%）、日（14.4%）。这些差距，导致我国企业创新能力更加薄弱，民营企业平均年龄只有3.9岁。我国各级地方政府长期以来倾向于产业发展规模的扩张，重产值轻研发，忽略核心技术，由此导致了我国自主创新能力不强，关键领域核心技术受制于人，“缺芯少核”局面难以改观，已成为我国传统产业转型
14、升级、新兴产业培育发展的短板和软肋。（摘编自马忠玉进一步有效推进我国科技创新发展的问题与建议）4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 近年来，我国加大了科研投入，2018年科研投入占GDP比重比2016年多出0. 04%，但源头创新能力仍然不足。B. 2016年国家明确提出了“三步走”战略目标，从2018年我国科技进步贡献率来看，2020年有望实现第一阶段目标。C. 2000-2015 年我国科技人员每千人劳动力的比重远低于美国、日本、韩国等发达国家，说明我国科技人才基数相对较低。D. 2017年人才竞争力全球排名前三的分别是瑞士、新加坡和美国，中国与世界主要发达国家的
15、人才竞争力差距并不大。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 党的十八大提出的实施创新驱动发展战略，为我国建设科技强国指明了方向，国家创新驱动发展战略纲要则提出了具体目标。B. 从2017年中国与发达国家成果转化经费比较图可知，中国的成果转化在成果转化经费、产业规模化经费的投人上都落后于发达国家。C. 由于我国民营企业平均年龄不到4岁，存活时间短，大多数企业没有时间搞研发，以致不少企业缺少关键领域的核心技术。D. 目前我国科技创新体系建设尚很不完善，企业的创新主体地位远没有形成，距离实现跻身创新型国家前列的目标存在较大差距。6. 实施创新驱动发展战略，我们要做好哪些方面的工作？请根据材料回答。【答案】4. D 5. C 6. 加大科技人才培养，提升每千人劳动力中科技人员占比。国家进一步加大研发投入和成果转化经费，提升科技创新能力和科技成果转化效率。加大企业创新科研能力的扶持和引导，掌握更多有知识产权的核心技术，增强企业的国际竞争力。完善科技创新体系，各级地方政府应转变重产值轻研发的思维。【解析】【4题详解】本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解
