《三年级上册美术教案-第7课 淘气的小猫︳冀美版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册美术教案-第7课 淘气的小猫︳冀美版 (1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版三年级上册淘气的小猫 淘气的小猫教材版本：冀教版三年级上册美术学生分析：三年级学生是从低年级到高年级的过渡，是小学阶段比较重要的阶段，学生对美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨踏实的精神。教材分析：1、体现国家基础教育课程改革的基本精神，一创新精神盒时间能力的培养为终点。2、突出动手、动脑性、注意培养和发展学生的好奇心盒想象力，难易程度适合三年级的学生。教学目标：1、欣赏和观察毛的不同动态，能够用美术形式表现出毛的生动姿态。2、能够在学习活动中发展观察力、想象力和创造力。3、能够享受表现自己喜欢的动物的乐趣。教学重点：能够用美术的形式表现出毛的生动姿态。教学难点
2、：能够在学习活动中发展观察力、想象力和创造力。课时：第一课时教学过程：一、引入师：同学们今天老师给大家带来了一个好朋友，大家认识它么？（展示课件图片小猫）设计意图：通过问题还有隐藏的图片引起学生的好奇心，从而把学生的思维引入课堂。学生：回答（小猫）师：对！是可爱的小猫，同学们你们喜欢小猫咪吗？喜欢它什么？生：可爱、淘气、调皮设计意图：通过视频展示儿歌调取学生的学习兴趣。师：你们回答的太好了！下面我们一起来欣赏一首关于小猫的儿歌好不好？生：好，认真听儿歌。出示课题板书：淘气的小猫生：观看后，在心里深入感受小猫的特点师：儿歌好听么？生：好听师：你们是不是更喜欢小猫了！生：是的师：老师这里有一首童谣
3、谁能给大家读一下？生：踊跃举手，学生诵读设计意图：通过童谣的诵读，锻炼孩子们的朗读兴趣，了解关于小花猫的童谣，再次感知小花猫的生活习性。二、新授师：展示图片（课件）师：这么可爱的小猫真是太有趣了，谁能告诉老师小猫大体分那几个部分？生：头、身子、四肢、尾巴师：说得太好了，接下来到了你来说我来画的环节【课件】谁能说一说小猫的主要特征？教学设计意图范设计意图：通过多种途径感知了解小花猫，学生们能够准确的分析掌握小花猫的身体结构，知道从哪几个部分去表现小花猫。师：下面老师展示学生绘画作品，学生感受绘画作品中的漂亮的小猫生：欣赏图片感知体会师：小朋友们画的小猫好看么？生：好看！师：下面老师也带来了几幅漂亮的小猫生：欣赏作品设计意图：通过同龄学生作品展示让学生知道如何去表现小花猫，起学生的表现欲望。师：你们是不是很想表现一下自己的小花猫啊？生：是三、学生作画，师巡视辅导强调坐姿，适时辅导四、展示、总结同学们画的小猫各不相同，各有自己的特点，太可爱了，同学们，淘气的小猫很顽皮，你能想象它们去哪了吗呢？下节课我们继续研究！
