《二年级道德与法治上册教案-第四单元《14.家乡物产养育我》 部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级道德与法治上册教案-第四单元《14.家乡物产养育我》 部编版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家乡物产养育我教学设计【教学目标】知识与技能知道物产的含义；了解家乡的物产，能介绍家乡特色物产的特点。过程与方法通过小组讨论、填写家乡物产表、展示，在活动中了解家乡的物产，知道家乡物产丰富。情感态度价值观认识家乡物产的同时感受家乡的与众不同，产生自豪感，培养学生强烈的热爱家乡的情感。【教学重难点】重点：让学生知道自己家乡都有哪些物产。难点难点：增强热爱家乡的情感。【教学过程】1、 导入1.课前热身2、 板书课题“家乡物产养育我”。二、新授 （一）什么是物产？ 学生思考、讨论，随机抽学生来回答，并及时鼓励和评价学生的回答。师：物产就是天然出产和人工制作的物品。出示音乐图片动画，走进美丽的新疆。比
2、如，新疆的葡萄、哈密瓜、葡萄干、新疆大枣和新疆大盘鸡都是新疆的物产，既有自然的恩赐，也有新疆人的智慧。师：那我们的家乡在哪里呢？（家乡就是生我养我的地方）生：甘肃、张家川师：我们的家乡都有哪些物产呢？（二）学生小组讨论并填写“家乡物产表”（出示要求） 物产分类物产名称农作物动植物美 食其 它你最喜欢的物产是( )师：同学们，老师刚才把要求都讲清楚了吗?生：清楚了师：那就赶紧开始讨论填写吧！各小组代表上台展示介绍。（三）家乡物产博览会师：同学们介绍了这么多的家乡的物产，那么接下来老师带大家去参观家乡物产博览会。（播放动画，再一次感受物产之多）师：我们的张家川美不美？物产多不多？想吃不想吃？生：想
3、吃师：那我们不光要知道我们家乡物产的名字，而且我们要知道它们的特点，方便给朋友介绍，醋粉，十三花，锅盔等。这些物产都离不开我们家乡人的智慧（辛苦、不容易）让学生建立骄傲、自豪之情。师：那怎么样把我们家乡的物产推广出去呢？（四）夸一夸家乡的物产 师：老师也想夸一库家乡的物产，同学们想不想听一听？展示讨论成果。（醋粉、十三花、锅盔为例）师：我相信，有了大家的宣传，我们张家川的物产会走向全国，走向世界。师：我们美好的生活，离不开家乡的物产，家乡物产惹人爱，是家乡的物产养育了我们。3、 拓展与延伸4、 学儿歌下面我们大家一起来把家乡的物产编成一首儿歌，表达我们对家乡的热爱之情。张川物产渭水边，关山下，张川山城是我家。物产丰，佳肴美，听我慢慢夸一夸。牛肉萝卜烩粉条，建明味业伊味思。还有锅盔十三花，满街飘香是佳肴。圆油圈，用油炸，山蕨菜，味道佳。醋粉凉皮软嫩滑，油糕馓子大麻花。张川美味说不完，热爱张川建设它。5、 小结 同学们，在这节课上，我们不仅对家乡的物产多了一份了解，而且又对家乡多了一份热爱，增添了一份骄傲，一份自豪。今天，我们为自己的家乡感到骄傲、自豪；希望未来，我们的家乡会更加美丽。六、作业 选一种你认为最有特色的物产，了解其制作的过程。
