《二年级道德与法治上册教案-第四单元《14.家乡物产养育我》 部编版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级道德与法治上册教案-第四单元《14.家乡物产养育我》 部编版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、家乡物产养育我教学设计【教学目标】知识与技能知道物产的含义;了解家乡的物产,能介绍家乡特色物产的特点。过程与方法通过小组讨论、填写家乡物产表、展示,在活动中了解家乡的物产,知道家乡物产丰富。情感态度价值观认识家乡物产的同时感受家乡的与众不同,产生自豪感,培养学生强烈的热爱家乡的情感。【教学重难点】重点:让学生知道自己家乡都有哪些物产。难点难点:增强热爱家乡的情感。【教学过程】1、 导入1.课前热身2、 板书课题“家乡物产养育我”。二、新授 (一)什么是物产? 学生思考、讨论,随机抽学生来回答,并及时鼓励和评价学生的回答。师:物产就是天然出产和人工制作的物品。出示音乐图片动画,走进美丽的新疆。比
2、如,新疆的葡萄、哈密瓜、葡萄干、新疆大枣和新疆大盘鸡都是新疆的物产,既有自然的恩赐,也有新疆人的智慧。师:那我们的家乡在哪里呢?(家乡就是生我养我的地方)生:甘肃、张家川师:我们的家乡都有哪些物产呢?(二)学生小组讨论并填写“家乡物产表”(出示要求) 物产分类物产名称农作物动植物美 食其 它你最喜欢的物产是( )师:同学们,老师刚才把要求都讲清楚了吗?生:清楚了师:那就赶紧开始讨论填写吧!各小组代表上台展示介绍。(三)家乡物产博览会师:同学们介绍了这么多的家乡的物产,那么接下来老师带大家去参观家乡物产博览会。(播放动画,再一次感受物产之多)师:我们的张家川美不美?物产多不多?想吃不想吃?生:想
3、吃师:那我们不光要知道我们家乡物产的名字,而且我们要知道它们的特点,方便给朋友介绍,醋粉,十三花,锅盔等。这些物产都离不开我们家乡人的智慧(辛苦、不容易)让学生建立骄傲、自豪之情。师:那怎么样把我们家乡的物产推广出去呢?(四)夸一夸家乡的物产 师:老师也想夸一库家乡的物产,同学们想不想听一听?展示讨论成果。(醋粉、十三花、锅盔为例)师:我相信,有了大家的宣传,我们张家川的物产会走向全国,走向世界。师:我们美好的生活,离不开家乡的物产,家乡物产惹人爱,是家乡的物产养育了我们。3、 拓展与延伸4、 学儿歌下面我们大家一起来把家乡的物产编成一首儿歌,表达我们对家乡的热爱之情。张川物产渭水边,关山下,张川山城是我家。物产丰,佳肴美,听我慢慢夸一夸。牛肉萝卜烩粉条,建明味业伊味思。还有锅盔十三花,满街飘香是佳肴。圆油圈,用油炸,山蕨菜,味道佳。醋粉凉皮软嫩滑,油糕馓子大麻花。张川美味说不完,热爱张川建设它。5、 小结 同学们,在这节课上,我们不仅对家乡的物产多了一份了解,而且又对家乡多了一份热爱,增添了一份骄傲,一份自豪。今天,我们为自己的家乡感到骄傲、自豪;希望未来,我们的家乡会更加美丽。六、作业 选一种你认为最有特色的物产,了解其制作的过程。