《四年级上册数学教案-(亿以内数的认识、读法、写法)人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册数学教案-(亿以内数的认识、读法、写法)人教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、教案教学课题 亿以内数的认识、读法、写法教学目标1使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2理解、掌握我国记数习惯,每四个数位为一级。掌握含两级的数的读法,能正确地读出亿以内的大数,并体会、理解读数的规则。3.使学生在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上,能够根据数级正确地写出亿以内的数。教学重点与难点重点:掌握数位顺序表,计数单位以及各记数单位间的关系。含两级的数的读法。正确写出亿以内的数。难点:数级、数位、记数单位的区别以及“位值”的理解。每级中间、末尾有0的数的读法。掌握什么时候写0,写几个0。教学过程
2、知识归纳亿以内数的认识计数单位:个、十、百、千、万、十万、百万、千万数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位数级:个级、万级、亿级亿以内数的读法2496 读作:二千四百九十六24960000读作:二千四百九十六万3080000 读作:三百零八万40500000读作:四千零五十万亿以内数的读法方法: 读万级,再读个级。万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每级末尾不管有几个零,都不读,其他数位有一个0或连续几个0, 都只读一个“零”。亿以内数的写法二十三万零一百八十四 写作:230184十万二千三百四十五 写作:102345三百零二万六千 写作:3026000
3、二千零四十万零七百 写作:20400700含有两级的数的写法:1、先写万级,再写个级;2、哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。课堂练习1、填空:用数字表示数的时候,每个计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做( )。一个数字所在的数位不同,表示的数的大小也( )。按我国的计数习惯,从右起每( )数位是一级。( )是个级,表示多少( );( )是万级,表示多少( )。同一个数字,把它写在不同的数位上,它表示的( )就不同。2010年我国进行了第六次人口普查。北京市约有19612000人,四川省约有80418200人,香港约有7100000人,上海约有二千三百零二万人,云南约有四
4、千六百万人,内蒙古自治区约有二千四百七十一万人。1小朋友,你会读这些数吗?19612000读作:_80418200读作:_7100000 读作:_2再来写一写吧。二千三百零二万写作:_四千六百万 写作:_二千四百七十一万 写作:_3连一连。4你瞧,小动物们都来了,快快帮它们把下面的数读写出来吧!5用2,3,4,5,6,7,8,9这八个数字,组成一个八位数。来源:学科网(1)组成一个最大的数,先写出来,再读出来。(2)组成一个最小的数,先写出来,再读出来。6用0,0,0,1,2,3,5这七个数字按要求组成七位数。课后作业一、读出、写出下面各数。读作 读作 读作 写作 写作 写作 二、写出横线上的
5、数。 写作 写作 写作 写作 写作 三、 想一想,填一填。 1、10个一万是( ),10个一百万是( )。2、一个五位数的最高数位是( )位。请写出一个你喜欢的五位( )。3、由二亿、八千万、四百万组成的数写作( ),改写成以“万”为单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数的近似数是( )亿。4、30060005000是一个( )位数,6在( )位上,表示6个( ),3在( )位上,表示( )个( )。5、在内填上“”、“”或“”。 8200682600 9000000009亿 12340000001000002340四、 请你来当小裁判。(对的打“”,错的打“”)1、从个位起第八位是亿位。 (
6、 )2、读40025600时,只读一个零。 ( )3、30004130万 ( )4、一个七位数不一定比一个八位数小。 ( )5、两个计数单位之间的进率都是十。 ( )6、最小的六位数是100000。 ( )7、电子计算器上 CE 键的主要功能是关机。 ( )8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和 900都是准确数. ( ) 五、连一连。1、2、28006745 134960000 1620008450 7804326 6个万 6个千 6个一 6个亿 六、用6、5、4、2、1、0、0这几个数字按要求写数。 1、最大的七位数( )2、组成最小的七位数( )3、只读一个零的七位数( )4、两个零都读的七位数( )5、一个零也不读的七位数( )。