《四年级上册数学教案-（亿以内数的认识、读法、写法）人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案-（亿以内数的认识、读法、写法）人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教案教学课题 亿以内数的认识、读法、写法教学目标1使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会、理解读数的规则。3.使学生在掌握亿以内数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出亿以内的数。教学重点与难点重点：掌握数位顺序表，计数单位以及各记数单位间的关系。含两级的数的读法。正确写出亿以内的数。难点：数级、数位、记数单位的区别以及“位值”的理解。每级中间、末尾有0的数的读法。掌握什么时候写0，写几个0。教学过程
2、知识归纳亿以内数的认识计数单位：个、十、百、千、万、十万、百万、千万数位：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位数级：个级、万级、亿级亿以内数的读法2496 读作：二千四百九十六24960000读作：二千四百九十六万3080000 读作：三百零八万40500000读作：四千零五十万亿以内数的读法方法： 读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”。亿以内数的写法二十三万零一百八十四 写作：230184十万二千三百四十五 写作：102345三百零二万六千 写作：3026000
3、二千零四十万零七百 写作：20400700含有两级的数的写法：1、先写万级，再写个级；2、哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。课堂练习1、填空：用数字表示数的时候，每个计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。一个数字所在的数位不同，表示的数的大小也（ ）。按我国的计数习惯，从右起每（ ）数位是一级。（ ）是个级，表示多少（ ）；（ ）是万级，表示多少（ ）。同一个数字，把它写在不同的数位上，它表示的（ ）就不同。2010年我国进行了第六次人口普查。北京市约有19612000人，四川省约有80418200人，香港约有7100000人，上海约有二千三百零二万人，云南约有四
4、千六百万人，内蒙古自治区约有二千四百七十一万人。1小朋友，你会读这些数吗？19612000读作：_80418200读作：_7100000 读作：_2再来写一写吧。二千三百零二万写作：_四千六百万 写作：_二千四百七十一万 写作：_3连一连。4你瞧，小动物们都来了，快快帮它们把下面的数读写出来吧！5用2,3,4,5,6,7,8,9这八个数字，组成一个八位数。来源:学科网(1)组成一个最大的数，先写出来，再读出来。(2)组成一个最小的数，先写出来，再读出来。6用0,0,0,1,2,3,5这七个数字按要求组成七位数。课后作业一、读出、写出下面各数。读作 读作 读作 写作 写作 写作 二、写出横线上的
5、数。 写作 写作 写作 写作 写作 三、 想一想，填一填。 1、10个一万是（ ），10个一百万是（ ）。2、一个五位数的最高数位是（ ）位。请写出一个你喜欢的五位（ ）。3、由二亿、八千万、四百万组成的数写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万，省略亿位后面的尾数的近似数是（ ）亿。4、30060005000是一个（ ）位数，6在（ ）位上，表示6个（ ），3在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。5、在内填上“”、“”或“”。 8200682600 9000000009亿 12340000001000002340四、 请你来当小裁判。（对的打“”，错的打“”）1、从个位起第八位是亿位。 （
6、 ）2、读40025600时，只读一个零。 （ ）3、30004130万 （ ）4、一个七位数不一定比一个八位数小。 （ ）5、两个计数单位之间的进率都是十。 （ ）6、最小的六位数是100000。 （ ）7、电子计算器上 CE 键的主要功能是关机。 （ ）8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中42和 900都是准确数. ( ) 五、连一连。1、2、28006745 134960000 1620008450 7804326 6个万 6个千 6个一 6个亿 六、用6、5、4、2、1、0、0这几个数字按要求写数。 1、最大的七位数（ ）2、组成最小的七位数（ ）3、只读一个零的七位数（ ）4、两个零都读的七位数（ ）5、一个零也不读的七位数（ ）。
