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1、提升党员教育管理实效性工作情况调研报告全面从严治党在“四个全面”战略布局中具有全局性、根本性，已成为党的建设新常态。全面从严治党，基础在“全面”，关键在“严”，要害在“治”。随着中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党问责条例中国共产党巡视工作条例关于新形势下党内政治生活的若干准则 中国共产党党内监督条例等以党章为遵循、以责任为导向的制度体系的完善，严字当头，把纪律和规矩挺在前面，成为完善党的建设的利器。“打铁还需自身硬。”“治天下者先治己,治己者先治心。”作为机关基层党组织，一方面要学习贯彻落实好各项制度，用好党的纪律这把尺子，另一方面要勇于创新，建立完善把机关基层党组织日常教
2、育管理抓在纪律处分前面的工作机制，不断提升党员教育管理的实效性。作为党校，除了抓好自身党员教育管理，更要发挥党性锻炼大熔炉作用，推进面上党员教育。我校机关党委在不断尝试探索的基础上，结合对xx、xx、xx等地党校的走访调研，就如何提升党员教育管理实效性有以下粗浅认识。一、仪式感唤醒党员意识仪式本质是一种秩序形式，有助于促进社会心理认同、形成共同价值观。古今中外都非常注重仪式，成人礼、婚礼、升旗等绵延数载、遍布各地。庄重的仪式能将人带入特定的时间空间，角色认知更加清晰，权利责任更加明确。仪式感就是参与仪式时的内在体验，是仪式所引导出的精神力量。党员日常教育管理若能重视运用恰当的仪式，便能唤醒党员
3、意识，增强党员的使命感与责任感。运用好仪式而不流于形式，关键是让仪式打开党员的“心灵之旅”。1. 亮一枚闪闪的党徽。“两学一做”学习教育开展以来，党校要求党员“三亮”，即亮党徽、亮岗位、亮承诺。“三亮”也是党校实施先锋工程的具体抓手，通过胸前一枚党徽、门前一份承诺、桌上一个提示，引导党员学雷锋精神、树文明形象、做先锋标兵，收到良好效果。开展两年多来，共有x个岗位创建成功共产党 “先锋岗”，x名党员获“市优秀共产党员”荣誉，x名党员获“先锋标兵”称号。除了对党员教职工有佩戴党徽要求，党校给主体班学员中党员也有要求。很多学员表示，一开班报到就收到党徽，戴在胸前，顿生庄严感，对学习培训的态度都不一样
4、了。每天佩戴党徽的小小动作，像举行了一个小小的仪式，对党员身份形象、言行举止是一次郑重的提醒。2.过一个温暖的政治生日。每个党员记忆深处都藏着光荣加入中国共产党那天的记忆。但随着时间久远，有的党员连自己入党日期都记不确切。通过查阅档案，党校厘清了党员的政治生日，以过政治生日为契机，为党员办一个有温度的小仪式。主要包括：送一张特别的政治生日贺卡，卡上写着党员的入党年月、入党周年数，还有入党誓词及对党员的期望与祝福；送一份政治生日礼物，通常是一本书，今年特别订购了党员纪念杯，杯盖上印有“不忘初心 继续前进”八字，让党员每喝一口水，都能念及初心；开展一次慰问谈话，支部书记在送上生日祝福和生日礼物时，
5、与党员进行谈心交心，了解党员思想动态。今后，政治生日的仪式感还将进一步强化，通过一年一度的回顾，让每个党员始终牢记入党时对党的承诺。3.重温一次入党誓词。去年以来，各支部在“七一”主题党日活动中，都安排了重温入党誓词的环节。每名党员面向党旗，举起右手庄严承诺：“我志愿加入中国共产党”大声说出这简短的x个字，特别是说出自己的名字，会让党员对自己的身份和使命有进一步的强化。二、存在感强化主体意识一定程度上看，党员主体意识淡薄、组织观念弱化等现象的存在，实质是缺乏存在感。要提升党员存在感，就要把思想教育工作有机融入到日常工作中，切实强化党员的主体意识，充分发挥党员的主体作用。随着时代的发展，特别是网
6、络成为党员表达意见的集聚地，党员教育管理必须创新方式方法，增强鲜活性与吸引力。组织富有内涵的主题活动，开展健康向上的文体活动，拓展网上交流的平台空间，能有效避免表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，较好实现学习教育的立体化、生动化、情趣化、健康化。1.主题活动“润物细无声”。去年以来，市委党校先后举办“我的党校我的党”朗诵会、传承“红色基因”微党课比赛、“中秋月 家园红”教师节晚会等大型主题活动，将党内政治生活的政治性融入到主题活动中、结合进业务工作里。微党课等主题活动，很好地契合了党校教师提升职业素养、加强党性修养、弘扬师德师风的需要，既是党性锻炼，也是业务练兵。虽然组织主题活动准备辛苦，但其教育
7、引导效果是一般的学习宣传所不可比拟的。一个先后参加微党课比赛和朗诵会的党员表示，如果不是组织这样的活动，她可能永远不会走到台前，难以自我突破和自我发现。今年的朗诵会要求朗诵者除了用声音展示，还要配以音乐、辅以画面，大大地增强了感染力。积极向上的诗歌，其中部分还是党校老师原创的作品，像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，滋润着大家的心灵。2.文体活动“拧成一股绳”。组织团队活动特别是生动活泼的文体项目，有益于团队协作性的培养。在市直机关第六届运动会中，党校获团体总分第五名，其中包括羽毛球女团第一名、乒乓球女团第三名、拔河第六名、跳8字长绳第五名等，展现出良好的团队精神。尤其在拔河比赛环节，除了参
8、赛运动员，校领导及非运动员都专程赶往比赛场地加油助阵，激发了集体荣誉感。在备战全省党校系统“歌唱祖国”歌咏比赛过程中，校主要领导多次指导排练，比赛时亲自担纲指挥，取得合唱二等奖的好成绩。学校还多次组织趣味运动会、羽毛球赛、乒乓球赛等，增进相互了解，加深相互感情。今年又借备战市直机关首届文化艺术节之机，由校机关党委牵头，组织“家园红”系列文化艺术活动，成立党校合唱团，引导教职工追求健康向上的精神生活。3.“互联网+党建”拓展新空间。随着智能手机普及、微信社交平台的广泛应用，党建工作也需要充分利用新媒介，开辟党员教育管理的新空间。2015年10月起，党校除了依托OA办公系统、“三会一课”等进行宣传
9、教育外，先后建立了校机关党委微信平台和“家园红”微信群，即时发布党建工作资讯和教职工工作动态，实现了掌上学习、在线讨论、资讯发布、风采展示、资料归集、台账积累等功能。校机关党委微信平台是校机关党委依托微信软件的企业内部号，自启用以来，已发布公告通知、新闻动态、学习资料等200余条，提高了工作效率，鼓舞了团队士气。在微信群，党员参与热情更高，谁参加理论研讨会、谁到基层调研、谁什么课题立项、谁文章在浙江日报发表、哪个支部如何开展主题党日活动等，都通过群实时发布图文动态。“互联网+”平台的拓展，已成为党校人的精神家园，成为思想政治工作的有力抓手。三、归属感深化大局意识党员的归属感是指党员通过加入党组
10、织，在思想上、心理上、感情上对党组织产生的认同感、使命感、成就感。党员归属感强，就能以大局为重，看淡个人得失；归属感弱，则容易懈怠散漫，游离于组织之外。对党员的教育管理工作，说到底是做人的工作，尽可能帮助党员实现个人成长、价值实现，就能提升其归属感。1.多途径培训加强能力建设。党校作为干部教育培训的主渠道、党性锻炼的大熔炉、咨询决策的思想库，更需要加强对教师的能力建设。一是“名师名课”孵化培育。全校40周岁以下的教师参加“决胜课堂青年教师系列公开汇报课”活动，汇报后其他专兼职教师进行点评。从已进行的4期决胜课堂看，对课程质量及个人授课艺术都有较大促进。二是实施“培训者培训”工程。先后组织教师赴
11、沂蒙山老区、山东行政学院进行党性教育专题培训和现代教学培训理念与方法专题培训，提升党校理论教育与党性教育的精准性。党校还积极创造条件，先后给十余名教职工到部门、乡镇挂职锻炼，到高校进修访学的机会。三是组织党性教育体验课。今年组织党员教职工赴浙东抗日根据地，实地了解抗日英雄事迹，参加正蒙学堂，体会王阳明的知行合一，参加者普遍表示接受了一次红色洗礼。四是发挥党校职能，抓好学员党性教育。充分利用“两平台”和“一卡二表两图片”的精细化管理模式，制定“培训项目组精细化管理工作任务清单”，编印党性教育读本本土教材，加强学员党性教育。2.多方位关怀强化集体观念。一是设立党员关爱基金。关爱基金采取“党费划拨+
12、党员捐款”渠道筹集，重点对遭遇重病、重大灾难及其它突发性事故，党龄50周年以上的党员进行帮扶慰问，专门制定党员关爱基金管理办法进行管理。二是落实谈心谈话制度。要求围绕思想、工作、学习、生活，结合规范党内政治生活、开展党内监督等，校委班子之间必须进行1次以上谈心谈话，常务副校长与中层干部进行1次以上谈心谈话，其他校领导与分管处室教职工进行一次以上谈心谈话，处室负责人与本处室教职工进行一次以上谈心谈话。谈心谈话制度的实施，较好地促进了相互理解，激发了干事创业热情。三是加大对老党员的关怀力度。对离退休支部每月的组织生活在车辆接送、学习材料准备等方面给予全力保障，每年七一、春节前后坚持走访慰问，尤其重
13、视关怀身体欠佳的老党员，先后组织老同志赴杭州湾海上花田、东方山水乐园等地参观考察。3.多渠道畅通推进民主公开。充分保障党员的知情权、参与权、监督权，才能充分调动党员参与党内活动的积极性，增强其对党组织的归属感。一是评优评先公开透明。制定党员“先锋指数”评价管理实施细则，设定加减分项目明细，并在开展党性体检前，将所有党员参与“三会一课”、志愿服务、参加夜学讲坛、参与剿劣、课题研究等情况向全体党员公示，以便党员互评和支部评定时有据可依。二是服务中心工作建设党建品牌。结合党校职能，创建“阳明8号”读书服务品牌，通过举办大讲堂、开设公开课、建立漂流书吧、举办读书会、开列荐书单等方式，服务社会、服务学员、服务教职工。党建服务品牌创建以来，业务工作与党建工作呈现齐头并进的良好态势。三是选优配强支部班子。借今年支部换届之机，将在职支部从3个调整为5个，让每个支部都有一个校领导联系。每个支部都按程序进行公推直选，新选出的支部书记都由处室主要负责人担任。
