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,4+3=,3+7=,96=,0+9=,8 2=,105=,7,9,10,5,6,3,1 2 3 4 6 7 8 9 10,这是一条完整的数射线吗？,0,5,起点0数表示方向的箭头,看数射线 做加减法,一年级第一学期,+4,小青蛙从（ ）开始跳，往（ ）跳， 跳了（ ）格，跳到了（ ）。,3,右,4,7,小袋鼠从（ ）开始跳，往（ ）跳，跳了（ ）格，跳到了（ ）。,4,右,2,6,+2,小白兔从（ ）开始跳，往（ ）跳，跳了（ ）格，跳到了（ ）。,7,左,4,3,-4,小袋鼠从（ ）开始跳，往（ ）跳，跳了（ ）格，跳到了（ ）。,6,左,2,4,-2,在 里填上“+”或“”，在 里填数。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,在 里填上“+”或“”，在 里填数。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,+ 4,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,在 里填上“+”或“”，在 里填数。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,在 填上“+”或“”，在 里填数。, 6,+2,2,72,=9,72,=5,有什么相同？有什么不同？,判断,算式中的2个5分别表示什么？,+5,判断,97=2,7,判断,总结,往右跳做加法，起跳点是第一加数,跳几格是第二加数，跳落点就是和。 向左跳做减法，起跳点是被减数,跳几格是减数，跳落点就是差。,
