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1、xx工会推进技能人才队伍建设工作情况调研报告社会上“重装备、轻技工，重学历、轻能力，重理论、轻操作”的观念曾经长期影响我们对技能人才的认知，导致我国高技能人才总量严重不足，供需矛盾普遍突出，习总书记指出“要大力培育支撑中国制造、中国创造的高技能人才队伍”、李克强总理在政府工作报告中提到“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。“要强化人才支撑，培育更多大国工匠”作为职工的“娘家人”，怎样才能结合实际，推进技能人才队伍建设，培育工匠精神，服务“大众创业 万众创新”的时代要求、服务供给侧改革发展大局，为此，笔者结合本市实际进行了调查与思考。一、技能人
2、才短缺的现状相关统计表明，xx年到xx年，全国高级技工和中级技工的缺口率为xx%和xx%，技师缺口率为xx%，高级技师缺口率高达xx%，越是高级的工匠，我国越缺乏。从xx市xx年建会企业统计数据来看，现有企业工会xx家（未含中央、驻石），职工xx人，有技术工人xx人，其中初级工xx人，中级工xx人，高级工xx人，技师xx人，中级工以上xx人，约占xx%，远远不能满足经济社会发展的需求，且高技能人才主要集中在机械制造等传统产业，新兴产业技能人才缺口较大，有的全国性技能大赛工种，我们还刚起步，根本没法参与。二、加快技能人才队伍建设的主要做法和成效（一）坚持劳动竞赛长效机制，引导职工建功立业。一是推
3、进建立“技能培训+技能大赛+资格认定+晋级（增薪）”“四位一体”技能人才队伍建设保障机制。市总工会牵头与市人社局等部门联合举办了五届全市职工职业技能大赛，参赛职工达xx多人，一批高技能人才通过大赛脱颖而出，x多名职工晋级相应职业资格，有x名技术能手被授予“xx市五一劳动奖章”、 有x名选手被评为“xx市首席技师”，有x名选手被评为“省五一劳动奖章”,xx名选手被评为“省首席技师”。指导各县区、系统行业和各企业工会坚持开展区域、行业、企业多层次、多形式、多工种的技能培训和岗位练兵、技能比武，教育引导职工不断提升职业技能，上半年调研结果显示，约有30%以上的规上企业建立了技能人才与职工晋级增薪相衔
4、接的激励制度，激发了职工提升技能的积极性主动性。二是精准培训，全力促进职工技能素质提升。近年来，市总工会按照分级分类、按需培训的思路，在市县区抓好本级培训的同时，指导企业结合自身实际加强职工技能、安全等培训，因材施教，因人施教，80%以上的规模以上企业建立了职工技能培训制度，市总工会每年抓好3-5个工种的中级工晋升高级工培训，同时以赛促训，把区域、行业技能大赛作为每年的重点工作进行安排部署；大武口区总工会建立专业技能与普及教育相结合的培训机制，以高新技术开发区、以维尔铸造等创新企业为重点积极开展职工技能培训，平罗县总工会实行校企联合，采取“订单式”+“项目化”+“组合式”的培训方式，由企业确定
5、培训项目、组织职工，县总工会拨付一定比例培训费，聘请教师，深入企业举办电工、电焊工等培训班，针对园区部分企业规模小，多家企业组合式集中培训，取得了良好的效果。三是建立完善劳动竞赛激励机制。以劳动竞赛推进职工创新创效，平均每年有xx万余人、xx多个班组参赛，建立了劳动竞赛表彰机制，每年对取得突出成绩的企事业单位、个人、班组进行表彰，特别是突出对创新型企业和一线技能人才的表彰。（二）积极推进技术创新，引导职工创新劳动提升技能。一是持续开展职工“五小”成果评选活动。制定印发了xx市职工“五小”成果评审奖励办法，建立了以职工“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为主要内容的“五小”成果推荐评选的长
6、效机制，为基层开展“五小”活动提供指导和目标；连续组织了6届全市职工“五小”成果评选，累计征集职工“五小”成果xx项，表彰xx项，重奖职工xx余万元，表彰面32%，有效解决了生产管理中的实际问题，为企事业单位带来了可观的效益，受到了企事业单位、职工群众广泛好评和积极参与，职工“五小”成果催生职工创新热，先后被工人日报、xx总工会等宣传报道，仅xx恒力集团钢丝绳公司张国辉的改进工艺参数、工艺装备，确保637结构钢丝绳不松散一项成果就为公司创造效益xx万元，经济效益和社会效益显著，被xx日报头版报道。推动平罗县、xx高新技术开发区及奔牛、星瀚、骏马、煤机等县区和园区、企业工会开展了本级评选活动，并
7、推荐优秀成果参加市级评选；以职工“五小”成果评选活动为载体，与市科技局联合组织评审专家，发现优秀职工“五小”成果的同时，注重做好职工创新成果专利和实用新型等申报工作，近两年来，推荐了xx余项职工“五小”成果进行了专利和实用新型申报。指导县区和工业园区也开展了本级“五小”评选活动，平罗县总工会争取县政府按市级标准给予1:1的配套奖励资金，形成了“政府支持、部门配合、工会运作、职工参与、企业受益”的五小成果科技创新工作机制，xx高新技术开发区在非公企业开展了“五小”成果活动，奔牛、煤机公司等不断完善评选长效机制。xx年职工创造技术革新项目xx项，发明创新xx项，获得国家专利xx项。二是以劳模创新工
8、作室培育创建促进职工创新团队建设。建立完善创建管理制度，与人才办、人社局联合印发了xx市劳模（技能大师）创新工作室创建管理办法（试行）形成长效机制，在创建标准、工作目标和任务等创建工作内容的同时，提出了先培育后申报及奖励与考核管理等制度，现有市级以上劳模（技能大师、学科带头人）创新工作室x个，每个市级工作室支持经费x万元，要求其每年至少完成一项创新攻关项目，其中，星瀚徐红川、恒力杨耕等工作室因成绩突出，被评为省级劳模（首席技师、技能大师）创新工作室；xx年申报劳模（技能大师）创新工作室x个，拟命名x个以上。通过创新工作室技术咨询、培训、攻关、创新等“1+群”作用的发挥，助推企事业单位转型升级创
9、新发展。三是充分发挥“名师带徒”传帮带作用。骏马、星瀚等企业，选择实际工作经验丰富、技术水平高的职工为师傅（多为劳动模范、金牌工人、首席技师或企业高技能人才），与有一定专业基础和工作经验的年轻职工结对开展“选师认徒”活动，推动企业技术传承和技术革新，配合全区高技能人才论坛组织推荐了5对师徒参加“名师拜徒”活动。四是创建“工人先锋号”、“六型班组”带动职工创劳动。抓好以“学习、创新、环保、安康、效益、和谐为内容的“六型班组”创建、达标竞赛活动，发挥“工人先锋号”等先进班组的示范引领作用，评树标杆，命名表彰了劳动竞赛先进班组和“工人先锋号”班组，以班组创新创优带动职工创新劳动。（三）弘扬劳模精神劳
10、动精神工匠精神，引领职工学习先进争当技能人才。一是组织开展劳模和五一劳动奖章评选表彰活动。已开展x届劳模评选活动，xx年推荐选树全国、省、市级劳动模范先进工作者xx名；xx年被命名市级以上五一劳动奖章获得者xx名。评选条件中，把一线技能人才列为重点推荐人选。二是大力弘扬劳模精神劳动精神和工匠精神。组织了xx场全市劳模先进事迹系列宣讲活动，让“为劳动点赞.弘扬劳模精神”进企业、进机关、进校园、进社区；在各类新闻媒体开展了讲述劳模故事、劳模“走进直播间”、“劳模事迹网上展馆”、微信平台“五一光荣榜”等系列宣传活动，营造尊重劳模、学习劳模、争当劳模的氛围，有效传播正能量；在企业一线寻找“xx工匠”，
11、制作拍摄了工匠冯宝忠、杨耕、徐红川等系列宣传片，他们精益求精为企业创新创效的事迹受到了广泛好评，为一线职工树立了标杆。三、存在的主要问题一是基层经费不足，是开展职工经济技术创新活动、技能培训等技能人才队伍建设面临的最大困难；二是“技能培训+技能大赛+资格认定+晋级（增薪）”“四位一体”技能人才队伍建设保障机制全面落实的还不够，往往是赛训结合的较好，也能普遍给予增薪、奖励等形式激励措施，但在“资格认定”和“晋级”方面，一些企业不支持，担心职工技术级别越高，被挖走跳槽的机率就越高，还有的企业只是实行同岗同酬或计件工资，没有把职工技能晋升与薪酬挂钩，导致有的职工满足于只要能应付了岗位上的活就行。三是
12、大中型企业和小型企业在职工经济技术创新、技能培训等方面重视和投入方面差距较大，有的小型非公企业只注重生产效益，不重视一线职工的职业技能培训和提高，既不列支职工教育培训经费，也不给职工创造培训的条件；四是对工匠精神的重视和宣传还不够，一些企业家和职工认为“大国工匠”离自己还很远，忽视了工匠精神对于营造尊重劳动、崇尚劳动氛围的影响。四、对策和建议一是上级工会应加大对基层职工经济技术创新工作的指导和资金支持力度。整合力量，争取人社、人才办等部门的多方支持配合，共同为职工技能人才队伍建设提供资金保障；二是加大职工素质建设工程的宣传和督促落实。全国职工素质建设工程五年规划、省职工素质建设工程五年规划（x
13、x-2020）都将职工队伍技术技能素质建设作为重要内容，各级工会应履行职责，督促和监督企业依照法律和相关规定，把企业工资总额的1.5-2.5%用于职工教育培训经费，并确保职工教育培训经费总额的60%以上用于一线职工的教育培训，并将经费落实情况作为厂务公开和集体合同的重要内容。三是加大培育工匠和工匠精神的力度。建立完善激励机制。从培训、竞赛评价、交流、激励等各环节入手，从培育xx工匠、xx工匠做起，激励技能人才增强创新意识，掌握创新技术，参与创新实践，激发创新活力，推广创新成果转化为生产力；促进职工思想道德素质提升。以精益求精的工匠精神引导职工立足岗位“敬业、勤业、精业”；加强舆论宣传。充分利用工会宣传阵地及各类宣传媒介，大力宣传党和国家关于高技能人才工作的重大战略思想和方针政策，宣传培育工匠精神的重要性和紧迫性，营造良好氛围。四是为基层工会提供政策支持和激励。从省层面，争取把劳模（技能人才）创新工作室纳入全区人才重点工作进行安排部署；坚持开展金牌工人、首席技师等评选活动，培育xx工匠走向大国工匠。
