《202X年法学专业毕业生实习总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年法学专业毕业生实习总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、法学专业毕业生实习总结 专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教 学的重要组成部分。毕业实习在完成了大部分专业基础课和 骨干课程的学习后进行。 20xx 年 9月 20日至 11月 20日， 在法学院的精心组织下， 在实习单位的大力支持下， XX级法 学专业本科生圆满完成了为期十周的专业实习。为了更好地 搞好我院本科生的专业实习， 总结经验， 发现问题寻找对策， 现将笔者参与指导的海大 * 律师事务所实习情况总结如下。笔者参与指导海大 * 律师事务所实习点共有 2 位同学进 行实习，均按教学计划要求完成实习。实习单位为实习生安 排了具体的指导老师，在实习全过程进行了细致的指导：给 学生
2、安排具体工作，让学生参与案件讨论，指导学生制作各 种法律文书，有的还安排学生跟随老师办案等。作为法学院 实习指导老师，我坚持每周至少去实习点一次，与每位实习 生见面，及时发现问题解决问题，并根据发现的问题进行个 别交流。实习期间，所有同学都能遵守实习纪律，能够严格 要求自己：严格遵守实习单位的有关规章制度和纪律，积极 完成实习单位领导和指导老师交办的各项任务 ; 不参与实习 单位的人事矛盾，不参加实习单位的与实习无关的活动，不 对实习单位的规章制度发表意见，不对实习单位的人员品头 论足; 研习法律的精神，利用实习机会，观察社会，了解民 情，审视我国现行司法制度的运行，收集案例。参与实习的2 位
3、同学认真对待实习，严格遵守实习单位的规章制度和实 习纪律， 参与了具体案件的办理， 并做了大量事务性的工作， 取得了优秀的实习成绩。实习结束后每位学生写了一份实习 总结报告，并对至少一个典型案例进行分析，作为实习成绩 的重要参考。布卢母分类学将学习的认知过程分为六个组成部份：知 识、理解、适用、分析、归纳、评价。除知识外，其它五项 都属于技能。如果依照布卢母分类学标准检视，法科学生的 认知只达到知识和某程度的理解的水平，缺少对法律其它更 高层次的了解。从毕业实习来看，实务界往往发现法学生不 懂得适用法律，接到任务时，不能从满脑子的法律知识中找 出适当的内容加以适用，这并不是意味着法学生只懂理论
4、， 不懂实务，而是学生只懂得背诵理论而不懂得活用理论，说 到底，是对理论真正的了解的缺失。法律适用是依据法定程 序审核证据，并从证据之间内在关系来判断、认定事实的逻 辑判断推理过程，这种工作涉及到适用者的知识、经验、阅 历以及思维判断能力的综合素质，善于思考、判断、勤于用 脑、用心是提高法律应用水平的良方。通过实习，同学们了解和熟悉司法机关的办理具体案件 的程序和方法，初步体会到司法机关工作人员或法律工作者 的基本素质要求 ; 巩固了在课堂上学到的知识，进一步加深 对实体法的理解和掌握，加深对各种法学条文的理解 ; 通过 参与案件讨论，制作各类司法文书等司法实践活动，提高了 自己运用法律知识，
5、分析和解决问题的能力，提高了自己的 综合素质。通过实习，同学们找到了自身状况与社会实际需 要的差距，找出了自己法学知识的欠缺，找出自己哪方面能 力需要进一步提高，为以后学习明确了方向，并为求职和将 来正式工作做了知识和能力的准备。两位同学深刻地认识到， 要取得良好的实习效果， 带队老师、 指导老师的引导很重要， 但是最关键的还在于实习生本人要有勤学、 勤问、虚心请教、 主动帮忙以及协助的精神，一个勤奋、勤劳、勤快的工作者 总是受人欢迎，也更最容易进步、发展。XX 届毕业生的专业实习，虽然取得了一些成绩和经验， 但是也存在不少问题。实习开始的时候有的学生实习态度不 够端正，存在迟到早退现象 ; 法学院与实习单位的双向交流 不够，实习方案和实习要求，全部为法学院单方面制定，对 所有的实习单位均一刀切，没能反映各实习单位的具体情况 和要求。
