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1、二轮复习之古代文学常识与诗歌鉴赏,第一部分：先秦两汉（四言诗到五言诗）,一、春秋时期,1、人物：孔子、老子 2、作品：论语老子诗经春秋,孔子：（前551前479），字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书春秋和我国第一部诗歌集诗经。 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子并称“四书”。,老子：名李耳（约前571前471），字伯阳，又称老聃（dn），楚国人。我国古
2、代最伟大的哲学家和思想家之一，被道教尊为教祖，称“太上老君”。后人称其为“老子”。 老子一书，又名道德经。道德经、易经和论语被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。道德经分为上下两册，上篇道经，下篇德经。共五千字左右。,诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。 诗经在内容上分为风、雅、颂三个部分。其中“风”是地方的民歌，叫“十五国风”，是诗经中的核心内容。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。,诗经表现手法上分为赋、比、兴
3、。与风、雅、颂合称“六义”。 赋是直铺陈叙述。是最基本的表现手法。 比就是比喻 。 “兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”，就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 诗经多以四言为主。,高考热点体验 1读下面这首诗，完成-题。（07北京） 芣 苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。 注释：选自诗经?周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢（f y）：车前（草名），可食。薄、言：都是语助词，无实意。有：得到。掇（du）：摘取、拾取。捋（lu）：成把地握取。袺（ji）：手持衣角盛物。襭（xi）：把衣襟掖在腰
4、带间装物。,诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。 赋 这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？ 答：通过动词的变换表现出来的 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗。眼前出现了什么样的景象？请概括描述。 答：妇女们在田野上边采野菜边唱歌,一派欢快的劳动景象,桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚； 于嗟女兮，无与士耽。 士之耽兮，犹可说也； 女之耽兮，不可说也。 桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 1、这是一首讲述妇女恋爱、婚姻直到被离弃的故事的诗，可以知道这首
5、诗出自风、雅、颂中的 （ ）。 2、“桑之未落，其叶沃若。 ”采用了（ ） 的表现手法。 3、“于嗟女兮，无与士耽。 ” 的意思是：,1、这是一首讲述妇女恋爱、婚姻直到被离弃的故事的诗，可以知道这首诗出自风、雅、颂中的 （ ）。 风 2、“桑之未落，其叶沃若。 ”采用了（ ） 的表现手法。 比 3、“于嗟女兮，无与士耽。 ” 的意思是： “女孩啊，不要沉迷于和男人的爱情中”,春秋是儒家典籍，被列为“五经”之一。 春秋本是鲁国的编年史，据传是由孔子修订的。是中国现存最早的一部编年体史书。 书中用于记事的语言极为简练，然而几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”。 由于春秋的记事过于简略
6、，因而后来出现了很多对春秋所记载的历史进行详细记录的“传”，较为有名的是被称为“春秋三传”的左传、公羊传和谷粱传。,二、战国时期,人物：孟子、荀子、庄子、韩非子、屈原 作品（诸子散文）：孟子荀子庄子韩非子 作品（历史散文）：左传国语 作品（诗歌）：“楚辞”,孟子（前372年前289年），名轲，字子舆。战国时期鲁国人，中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 孟子记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。孟子在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”之一
7、。,荀子（约公元前313前238）名况，又称孙卿。战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。 荀子是第一个使用赋的名称和用问答体写赋的人，同屈原一起被称为“辞赋之祖”。 荀子一生“序列著数万言”，后人编为荀子，绝大部分是他自己的作品外，小部分是他门人的著作，内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面，劝学是其中的第一篇。,庄子：战国时期思想家、哲学家、文学家。宋国蒙城人，道家学说的主要创始人之一。与老子并称为“老庄”，哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。 庄子一生著
8、书十余万言，书名庄子。 庄子一书也被称为南华经 。,韩非（约前281年-前233年），战国末期韩国人，韩国公子。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。 著作编为韩非子。,屈平（约前340约前278）字原，通常称为屈原，战国末期楚国人，楚武王后代，贵族。 屈原虽忠事爱国，但却屡遭排挤，两次被流放，最终投汨罗江而死。 屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人。 他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有离骚九歌等。,左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。
9、 相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。左传实质上是一部独立撰写的史书。是中国最早的叙事完备的编年体史书。 它以春秋为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明春秋的纲目，是儒家重要经典之一。,国语是中国最早的一部国别体史书。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。包括各国贵族间朝聘、宴飨、讽谏、辩说、应对之辞以及部分历史事件与传说。 左传长于记事，国语长于记言。,楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。 汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人的作品编辑成集，名为楚辞。并成为继诗经以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部浪漫主义诗
10、歌总集。 离骚是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。,三、两汉时期,人物：司马迁、刘向、贾谊、班固 作品（历史散文）：史记 战国策 汉书 作品（诗歌）：乐府诗、“古诗十九首” 作品（政论文）：过秦论,司马迁（前145前87年后），字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、思想家、文学家。与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司马”。 史记又叫太史公书，记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年（公元前100年），共3000多年的历史。是中国第一部纪传体通史。,史记全书包括十二“本纪”，三十“世家”，七十“列传”，十“表”，八“书”
11、，共五个部分，一百三十篇。 它同时也是一部文学名著，是中国传记文学的开创性著作。 它的主体部分是本纪、世家和列传，其中列传是全书的精华。 鲁迅称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,刘向（约前77前6） 原名更生，字子政，沛县（今属江苏）人。西汉经学家、目录学家、文学家。整理了战国策和楚辞 战国策是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书分为12策，战国策是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编。,班固（建武八年32年永元四年92年）东汉史学家、文学家。 汉书记事始于汉高帝刘邦元年，终于王莽地皇四年。 史记是一部通史，汉书则是一部
12、断代史。,贾谊(前200前168年)，洛阳人。西汉初年著名的政论家、文学家。18岁即有才名，年少得志。但是在23岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太傅，后人称之为“贾长沙”。后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至33岁忧伤而死。 是中国历史上怀才不遇的典型。 作品过秦论论积贮疏,乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署； 汉乐府指由乐府机关所采制的民间诗歌。 后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。 汉乐府开创了诗歌现实主义的新风。开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。 陌上桑和孔雀东南飞都是汉乐府民歌，后者是我国古代
13、最长的叙事诗，孔雀东南飞与木兰诗合称“乐府双璧”。,古诗十九首，是一组五言诗，是乐府古诗文人化的显著标志，也是五言诗成熟的标志。这些诗产生于东汉末期。作者不一，姓名不详。 刘勰的文心雕龙称它为“五言之冠冕”，钟嵘的诗品赞颂它“天衣无缝，一字千金”。,阅读乐府诗长歌行，完成12两小题。 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 晞：晒干焜：明亮的样子老大：年老。 1本诗表达了作者怎样的写作意图？ 2比、兴是汉乐府诗常用的艺术技巧，请找出长歌行诗中的比兴句，分析它们的作用。,1.目的是激励人们努力进取，莫让青春
14、年华付水流。（或希望人们珍惜时间） 2.“青青园中葵，朝露待日晞”，是“兴”的手法，由欣欣向荣的园中葵引发诗意的联想。“阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰”是“比”，用春秋的更迭，草木的盛衰比喻人生由盛转衰的自然规律。 “百川东到海，何时复西归”，也是“比”的手法，以百川东流入海再不能西归比喻时间一去不复返。使用比兴的手法，能激发读者的联想，产生形象鲜明，诗意盎然的艺术效果。,读下面乐府诗饮马长城窟行，回答问题：,青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。
15、呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。,请选出下列判断不正确的一项： A“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。这是一首文人借乐府形式写的诗。 B全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。 C主人公在吃鱼的时候意外地从鱼腹中得到了丈夫的来信，这一情节极富传奇色彩。 D这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。,2开头两句“青青河畔草，绵绵思远道”在全诗中起什么作用？ 答案：这两句是起兴的句子，领起下文，奠定全诗的忧愁思恋的感情基调。既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不绝的青草起兴，抒发对离
16、家远行的丈夫的思念之情。 3“枯桑知天风，海水知天寒”采用了什么样的表现手法？有什么好处？ 答案：采用了比兴的手法。“枯桑”、“海水”尚且知“风”、知“寒”，物犹如此，那么作为一个丈夫多年不在身边的女子，又是多么的孤凄呢？抒发了女子心中的痛苦与思念。,4这首诗抒情主人公是征夫还是思妇？何以见得？ 。,阅读古诗涉江采芙蓉，回答15题。,涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁，所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。,1、简要回答诗人为何忧伤？ 诗人远离家乡与思念的人分离；他想回到家乡，但长路漫漫，欲归不得；他与思念的人都深爱和思念对方，但却不能相聚。 2、涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？ 芙蓉，即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草，认为它具有美好的品质。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，营造了清幽、高洁的意境。 花草娇嫩美丽，同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋，既传达了对亲朋的关怀、思念等感情，又寄托了对亲朋的美好祝愿。,
