《202X年点面结合的写法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年点面结合的写法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、点面结合的写法【概念】“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括 的描绘。“点面结合”：既要描写整个场面，乂要突出主要人物。【语段欣赏】走进车站，人潮涌动，沉闷的空气让人呼吸不过来，一个并不宽敞的车站将近容纳了几百人。我坐在车站的一个角落里， 看到无数的人头在攒动，目光最终落到了一个老人身上。 她衣衫褴褛，佝偻着那沉淀着岁月的身躯，艰难前行。一个穿西装的男人过来了， 箭步如飞，不小心撞了老人一下，头也没回匆匆地走了。 一个年轻人过来了，看着老人脏兮兮的衣服，捂着口鼻，快速地走了。一个衣着华丽的女人过来了，瞟了一眼老人凌乱的头发和满脸的皱纹，冷笑了一声，扭着那婀娜的身躯走
2、了。一位农民工过来了，他将老人仔细打量了一番，小心翼翼地将她扶到 最近的座位上，把手里的矿泉水也递给了她，似乎又说了 什么，然后带着最朴实的微笑走了。 看到这里，心里悲喜交加。悲，是因为老人受到了无尽的委屈；喜， 是因为这世上仍然有爱在传承。下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已开始成就 自己的大业了。 一时间教室百态尽收眼底： 二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC。其余人在关注着任君杰开办的小型演唱会。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了。他清了清嗓子，暗示为他
3、伴奏的铁哥们准备出场。老韩像鬼魂一样悠然飘来接过 告他”。在你的心上，自由的飞翔， ”呵，还真是神气十足，任君杰的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。 谢谢大家,，”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个沉思者 的造型。他的 铁 杆粉丝”十分兴奋， 再来一个！ ”偶像！签名！ ”喝彩声、起哄声把课间 十分钟推向了高潮。叮铃铃！上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上， 由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。随着老师的一声哨声，比赛开始了。同学们摆好了姿
4、势，成“工”部式，用脚顶着脚， 勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄狮队，互不相让。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋 得通红，有的人眦着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子钏足了劲向自己的方向拉。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，脖子憋得通红，两只手像刀割一样疼，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。我咬紧牙关，忍着 疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。比赛到了关键时刻，我们还是 使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢
5、地向我们这边移近。 最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方， 我们雄鹰队胜了。课代表拿着试卷，刚进教室门，同学们立刻蜂拥而至，好像是狗仔队见着了寻觅已久的大明星。课代表随即淹没在人群之中。曾琴，98分！”哇！ ”教室里一片惊叹。曾琴满脸笑容的拿到试卷回到座位。拿到试卷的人，有的伸长脖子到处问：你考了多少分？ ”；有的语带讽刺夸奖别人：你考得好好 哦！”；还有的后悔的说：早知道就不该改答案呀！”。最后）拿到试卷的林小雨，不断摆头，似乎在后悔不已，又似乎不相信自己的眼睛，他怀疑老师将分数算错了，翻着卷子，念念有词的算分，结果丝毫不差。他气得把试卷揉成一团，觉得不妥，又打 开
6、，这时试卷就像泡菜坛子里的咸菜一样。他唉”的一声趴在 了桌上。死得惨哦”，看来不怎么样”，他后面的同学小声 议论，回去有笋子炒肉吃了 ”,，在分数的指挥下，同学们奏出了喜怒哀乐的乐章。诗歌中的点面结合写景：江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写雪景，诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出 一个荒寒寂寞的境界。虽未直接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感 觉到了凛冽逼人的寒气。三、四两句刻画了一个寒江独钓的渔翁形象：在漫天大雪，几乎没有任何生命的地方， 有一条孤单的小船， 船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面 上垂钓。可见：“千山” “万径”是“面”，“孤舟蓑笠翁”是“点”。
