五年级上册语文试题-第一单元测试卷(含答案)(1)人教统编版

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1、五年级上册第一单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_一、看拼音,写词语。(8分)xinqbihwnshomotn( ) ( ) ( ) ( )im jio shu obn chnjn( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的量词,不能重复。(6分)一()白鹭一()嗜好一()诗一()空地一()桂花雨 一()干草 一()笼子一()绿蔓三、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号,8分)(一)【体面】面子,身份,体统;光荣,光彩,面子上好看;(相貌或样子)好看,美丽。1. 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。()2. 好吃懒做是不体面的。 ( )3. 像

2、你这样有文化的人,居然做出这种事,真是太失体面了。 ()(二)【姿态】姿势,样儿;态度,气度。1. 白鹭的姿态优美。 ()2. 他做出让步的姿态。 ()四、在括号中填上合适的关联词语。(8分)1.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些。3.()让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味()差多了。4.()小鸟的胆子越来越大了,()它敢一点点挨近我。五、根据课文内容填空。(5分,每空0.5分)1. 的配合,身段的 ,一切都很 。2. 那雪白的 ,那全身的 , 的长喙,那青色的脚,增之一分则 ,减之一分则 ,素之一忽则 ,黛之一忽则

3、 。六、口语交际:根据材料回答问题。(5分)一天中午,小亮见同桌小明从食堂打饭回来,便问小明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长?”小明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!”1.小明的言外之意是:_(2分)2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例,你发现有同学在食堂不排队,你会怎样劝说他们?(3分)_七、现代文阅读(共30分)(一)阅读课内文段,完成练习。 摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,

4、桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”桂花( )落以后,( )去小枝小叶,( )上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”(1)在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。(2分) (2)写出描写“我”盼望摇桂花的句子。(2分)_(3)第一自然段主要写了摇花乐,其中“_”字写出了“我”的期待之乐,接着又用“_

5、”等动词写出了“我”的参与之乐。 (3分) (4)“真像下雨,好香的雨呀”一句运用了_的修辞手法,把飘落的桂花比作雨,写出了“我” _的心情。(3分) (5)对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是( ) (3分) A.桂花一年四季都散发着迷人的香气。B.桂花香味浓郁,即使花谢了,香味仍然存在。C.桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫,它的香气已不受季节束缚,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。(二)故乡的石磨回乡下探望岳父母,在他们家的院门口发现了一对石磨。石磨很大,由红褐色的花岗岩制成。它们各自躺在大门两侧的柿树下,被一些碎木棍半掩着。石磨上的淘糟清晰可辨,两水把

6、它朝上的一面冲刷得干干净净。每逢夏秋季节,三三两两的村民来此纳凉,喜欢坐在石磨上谈天说地。有人建议把石磨砌成路沟的护坡,省得碍眼碍事。岳母不同意。我知道,地对石磨怀着深深的感情。凡是从那个年代走过来的人,都不会忘记石磨的功劳-石磨方便了农民的生活,咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影,定格在一代两代人的心中。二十世纪七八十年代,在广大农村,每个村庄都有一两盘石磨。靠了这石,金黄的麦子才变成了白花花的面粉,做成了令人眼馋的馒头。我们村只有一个磨坊,两盘磨轮流“上岗”。那时磨面得提前“挂号”,轮到了就使劲磨上一套,不管是白天还是夜晚。在我的记忆里,母亲经常是五更起磨面,天明正好卸磨,不仅磨了面,还不

7、耽误白天下地干活。轮到磨面的前几天,母亲淘了粮食,在苇席上摊开,晒到轻轻一咬“嘎嘣”一声就收起来。既不能晒得太干,也不能晒不干。大干了磨出来的面黑,不干出面率低。磨面的时候,要给驴子套上夹板,戴上蒙眼(一块透光性不好的黑布),这样驴子就只知道围着石磨转圈,不会偷嘴吃。筛面是在一个大木箱里进行的,箱子里架两根圆木杆,手抓着筛圈在上面来回滑动,雪白的面粉就会从筛底漏下,堆在面箱里。麦子经过几遍研磨,最后剩下的是麸(f)子,可以喂猪养鸡。卸磨后,不能急于赶驴走,要抓几把草木灰撒在地上,待驴翻来覆去地打几个滚后,才能牵出去喂养。如今,石磨早已退投,我们吃的面粉都是画粉厂加工的,许多农民甚至把小麦存到面

8、粉厂里,需要时直接去取,少了存储的麻烦。现在,在农村很少见到石磨了,到幕后的它们自甘我寞,任能人们冷落和处置。也许,它们明白,完成了应尽的历史使命,适事的谢幕就是最大的幸福。那些曾经装点了我们的生活的石磨啊,虽然走出了历史的舞台,却走不出我记忆的长河,它水远是其中的一朵耀眼的浪花。1.画线句子中引号的作用是( )。(3分)A.表示引用 B.表示特殊含义 C.表示讽朝2.石磨有什么功劳?(3分)_3.第三自然段中作者为什么要写小时候磨面的经过?(4分)_4.本文表达了作者 ( )(3分)A.对石磨退出历史舞台的可惜。B.对石磨的怀念之情。C.对石磨奉献精神的赞美。5.为什么说石磨“虽然走出了历史

9、的舞台,却走不出我记忆的长河,它永远是其中的一朵耀眼的浪花”?(4分)_八、习作。(30)(以下两个题目任选一个来写。)(一)新学期,你一定会认识一些新朋友,你觉得哪一位好朋友最有意思?请你写一写这位有意思的好朋友。让着要用具体的融合,写出这位朋友的特点。记得给作文取一个有意思的题目哟。(二)每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案:一、嫌弃白鹤望哨茅亭爱慕浇水 糕饼沉浸二、只种首亩阵卷个团三、(一)1. 2. 3. (二)1. 2. 四、1.无论都2.即使也3.如果就4.因为所以五

10、、1.色素 大小 适宜2.蓑毛 流线型结构 铁色 嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑六、1.有很多同学打饭不排队,挤在窗口处。2.示例:制定班级公约的目的是规范我们的日常行为,如果大家都不遵守班级公约,那制定公约就没有意义了。大家挤在打饭窗口还会影响工作人员的打饭速度,如果大家都遵守秩序,那么我们不仅打得快还能吃得香。七、(一)(1)摇;挑;晒;收(2)我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”(3)缠;抱、摇(4)比喻;高兴(5)C (二)、1.B2.石磨方便了农民的生活,咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影。3.作者写小时候磨面的经过,是为了突出石磨的功劳,石磨饱含着作者童年的回忆,表达了作若对故多石磨的怀念之情。4.B5.因为石磨在特定历史时期为人们提供了生活所需,是当时人们生活的必备;装点了“我”的童年生活,饱含着“我”儿时的回忆,“我”对其有着特殊的情感,水远也不会忘记。

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