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1、我喜欢的卡通形象,设计与生活,卡通的分类：,国外卡通片： 1.经典卡通形象：米奇，白雪公主等。 2.现代卡通片：火影忍者，柯南等。 国内卡通片： 1.传统卡通形象：哪吒，孙悟空，阿凡提等。 2.现代卡通片：喜羊羊，我为歌狂等。,传统卡通片的类型：,1.手绘卡通片：西游漫记， 哪吒闹海 2.剪纸卡通片：金色的海螺 3.折纸卡通片：纸人国 4.木偶卡通片：阿凡提的故事 5.水墨卡通片：小蝌蚪找妈妈,其他卡通形象：,1.游戏中的卡通形象：跑跑卡丁车 2.品牌中的卡通形象：KT猫，麦当劳的小丑 这些卡通形象虽然不想动画片一样，有着丰富动人的故事情节，但是它们频繁的出现在我们的生活当中，随处可见，因此这
2、些形象也深入人心。,谈一谈：,1.说说你喜欢的那种卡通片？国内还是国外的？喜欢的原因是什么？ 2.说说你喜欢的单个卡通形象是谁？你觉得它好在哪里？ 3.你心目中是否也有个自己设计的卡通形象？能否用语言或是图形展示给同学们知道？,卡通：,卡通的英文是：cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称为动画片或动画连环画。 卡通强调讽刺，机智和幽默，可附加或无需文字说明，表现具象或象征性的图画。 卡通与其他艺术形式相通，音乐，戏剧，电影，电视中都有卡通的影响，因此，卡通也是一门给人们带来快乐的艺术。,人们熟悉的卡通形象：,早期的卡通形象：,大闹天宫,作者：万籁鸣，中国动画事业的创始人之一。 大闹
3、天宫的出世承载了几代中国人的少年回忆，它是中国卡通电影的地标式建筑。 当年，伦敦街头挂满了以孙悟空为形象的电影节海报。1983年，它在法国公映，依然震撼了这个艺术国度。法国世界报说：“它不但具有美国迪斯尼作品的美感，而且造型艺术又是迪斯尼艺术所做不到的，它完美地表达了中国的传统艺术风格。”,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪找妈妈：,作者：盛特伟，原名：盛松，笔名：特伟 1949年到长春东北电影制片厂组织美术片组，1950年后到上海从事美术电影领导和制片工作。 小蝌蚪找妈妈获得“百花奖”等多项奖项。,本周六、周日是单位休息的日子。因为得闲，周六上午便乘从联营车站发往界首的公交车回家看望父母。车是九点三十五启
4、动的，不到十分钟便到了火车站路口。其间售票员的儿子，约摸七八岁的样子，不知何故向其母亲撒起泼来，拉着他母亲的衣带，很劲撕扯。他虽然言不出声，但对他的母亲是不依不饶。撕扯中，不知怎的，他的鼻子突然流起血来，见此状，前排一位女士赶忙掏出随身携带的手纸，递到他母亲手里，让其擦血堵血。并嘱咐小孩仰面向上，他的母亲也连声告诉他脸向上扬，然而固执的小孩，不知是故意同他母亲置气，还是其他缘故，他不仅脸不仰，反而把头低的更很，故意让鼻血汩汩流出。此时车已停在火车站路口的东侧，见此情景，大家纷纷过来劝阻，然而无效。看着车厢地板上的血越来越多，众人劝售票员赶紧找诊所看一下，售票员赶紧去抱儿子，并把手机交给儿子哄他
5、说你玩吧，此刻小孩完全不理会他的母亲，不仅把头低的更很，而且把身子故意缩到车座间，不肯下车。前排的司机见此情形，又发现车厢内流了大量的血，赶忙给孩子的父亲(也是一位司机)打电话让其赶快开车过来，并帮着售票员将孩子移出车外，过了约一两分钟，另一辆公交车开过来，人们劝说赶快将孩子送到县医院，因为这时孩子流的血已经不少，刚才还很固执他，我看到已经躺在他的母亲怀里，眼睛微闭。另一辆公交车上的人转到我所乘坐的车上，孩子的母亲上了另一辆车，车子调转头向医院驶去，不知道这孩子结果怎样?鼻血是否止住?当这辆车的司机向刚上车的另一位女售票员提起刚才发生的事时，这位售票员说这孩子被家人惯得很任性，在家从来都是说一
6、不二!看来，疼爱孩子没错，但不能惯着，因为惯孩子后果很严重。因为被惯着的孩子不仅任性，而且不知轻重，不辨是非。有人主张，孩子的发展要顺其自然，这样的孩子，将来才有个性，我不这样认为，因为这样做，只能是惯孩子，而被惯的孩子不是有个性，而是很任性，他做事通常由着性子来，让人很头疼。杨村我去过。那村子才几十户人家。我到那里时，四处静悄悄的，看不见人来人往，连鸡鸣狗叫都听不到。仔细一看，家家门上挂着一把锁。我好生纳闷。“怪讶，人都到哪里去了呢?”后来,一个小学生告诉我：“爸爸妈妈在广东打工，爷爷奶奶打牌，我上学。”提前十分钟下自习的铃声响了，在校外居住的同学陆续从自己的座位向教室门口走去。为防风而堵门
7、的长凳子斜横在门口，第一位同学用脚把凳子移了移，将门开了个缝，侧身出门，第二位同学跨过凳子也侧着身子出去了，我用眼神示意其他同学把凳子挪开，但昨日下午，放学后，就突然间想出去走走，于是驱车前往。原以为平日的去处，会有很多人，可不知是因为天还没真正暖起来还是因为不是周末。河边散步的人并不是很多，确切的说，几乎没有。蛰伏了一个冬天的我，想探寻一下春的味道，尽管只有柳树的嫩芽，和枯干的草地上偶尔的一丛绿色，我还是很欣喜。毕竟阳光正好。偌大的广场上，有父子俩在放风筝，父亲仰头看着风筝，缓缓放线，不时调整方向和控制速度。孩子并没有风筝在空中飞的那种雀跃和欣喜，而是一脸崇拜的看着父亲手中的线。林荫路上，正
8、在走路的父子俩，落日余晖映射在他们身上，那么的和谐，孩子似乎走累了，踢着路上的小石子，父亲弯腰和孩子说着什么，似乎是到了车里会怎样，孩子瞬间有了笑容，父亲也是满脸的宠溺。正漫步间，一个小孩撞到我面前，差点没收住脚，妈妈在后面喊着，别到处乱跑，有车。可孩子依旧玩心不变，在他眼里，处处都是风景，最后的最后，我看到的是妈妈抱着孩子。天渐渐暗下来，初春还有些冬的凉意，我也该回家了。回应。堵在门口内侧的十多位同学一个一个跨过凳子艰难的侧身出去，我静静地观察着这些同学，希望有人用手将凳子移开，给自己给别人提供方便，但我失望了!没有人愿为举手之劳。当最后一位校外女生出门之后，我走上前去，把凳子移开，以方便其它同学(校内生)出门。不愿为举手之劳，不愿为他人，为公众服务，同学啊!你们这是怎么了?回来的路上，那小学生的话让给我想了好久。,动动手：,选取生活中常见的物品为创作原型，设计一个简单的卡通形象。 要求： 1.可以以绘画的形式来进行创作，例如：简笔画，漫画，水彩画，国画等。 2.也可以用各种材料裁剪或是拼贴一个卡通形象。 3.自己尝试用简单的方法创作一部动画片。,
