《202X年母亲节主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年母亲节主题班会（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、母亲节主题班会活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中 华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、 激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖 国的情感。二、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联 ?词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。三、活动过程：一、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：一 (3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。二、回顾篇一一走近亲情1、我名字的故事(1) 甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的爱心用心恒心曙光。我的名字
2、是父母理想的编制 .同学们，你们知道自己名 字的含义吗？(2) 学生交流自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的足迹(1) 乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会 开花；我们的成长离不开您呀一一亲爱的爸爸妈妈。(2) 课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中 自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的 血汗。(3) 诗歌朗诵妈妈的爱孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲 情，引起情感的共鸣。3、父母写真(1)甲：母亲的皱纹，
3、父亲的白发，是父母操劳的见证， 是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.三、拥抱篇一一体验亲情1、亲情赞颂知多少(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在活动主题：学会感恩活动时间：20XX年5月7日活动地点：五（2）班教室活动目的：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己 身边的亲人和老师。活动准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌感恩的心4、制作幻灯片活动形式：介绍、表演、宣誓活动过程：一、谈话导入主题：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?（妈妈）母亲
4、节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐 读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计：同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号?（11号）今天是7号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗？让学生都说 一说。教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关 爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私：妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做 过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎 样关爱你的？学生交流。（我生病了，妈妈陪我去医院；我的衣服破了，妈妈给我 缝补好）教师简
5、单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人，付 出多少艰辛，让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱：妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多， 你们又为她们做了些什么呢 ？学生交流（我帮妈妈洗碗；我帮妈妈扫地；妈妈生病了，我帮妈妈 拿药、端水）同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也 知道有些同学做的不够好。比如：回到家，躺在沙发上看电 视，什么事都不做；做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈 在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢？学生交流五、实施回报方案(1) 给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作 给妈妈洗洗脚；
6、汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢母亲的信(2) 帮母亲做家务放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。(3) 陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈 妈，好不好？六、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有 师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们 在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，
7、您给了我教诲，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊， 教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我 一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！师生一起宣誓。七、教师小结：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。从现 在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己 的父母，去爱身边的每一个人。八、在手语歌曲中结束活动。同学们，我们前段时间学过一支手语歌感恩的心。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧!（师生一起手语表演）班会设计说明：聋生由于从小失去了听力，父母对他们也是特别的照顾，什么事情也不让他们做。孩子体会不到父 母的辛苦，对亲情淡漠，不懂得在接受别人爱的
8、时候，应该 用实际行动去回报别人。就连自己父母的生日也很少知道， 对父母的关心太少。针对这一实际，在母亲节来临之际，在 班内召开了这次主题班会。目的就在于让学生通过自己的回 忆介绍、比较、宣誓、用手语表达心声等形式，让学生心灵 受到触动，逐步学会感恩。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝 敬父母的名言警句。四、行动篇一一回报亲情1、确定回报方案(1) 甲：记得老一辈革
9、命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。(2) 班主任讲回忆我的母亲(3) 乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我 们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我 们应该怎样回报父母的呢 ？(4) 学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案(1) 给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作 给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报 一封感谢父母的信(2) 帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊
10、天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事， 自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受(1) 甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。 下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。(2) 爸爸、妈妈谈感受。(3) 乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定， 您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报， 回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。(4) 合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给 在座的家长。(5) 齐唱歌曲爱的奉献。爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有 一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的 一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
