202X年段考成绩分析

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1、段考成绩分析模块考试结束了,学生们都做考试分析,那么我也依常 例写写成绩分析,总结展望一下。今天下午开质虽分析会的时候,看到我所教的两个班黑 字显示,完成率没有过 1,心里咯噎了一下。后来一想,这 两个是B层班,对这个成绩也就坦然了,B层班的单科成绩一般都是“全国山河一片黑”,因为定的指标比较多,分散 到单科就很难都完成,这是常例。我以前教普通班的时候一 般都能过1,有的时候还超出很多,红字看多了猛然一看黑 字总是有点不适应。但是语文单科在 B层也不是没有红字,老刘和老李各自 担任班主任的班就是红字的,不排除她们做班主任有先天优 势,但是她们在教学抓学生上肯定有独到之处,下一步还得 好好偷师。

2、先出来的是二卷成绩, 通过二卷来看,33班在默写和语 言能力应用上不如 38,能差出10个人左右。作文上38有尖 子,但是33脖子粗,所以两个班作文过 47分的基本持平。 33的尾巴相对大一点,默写竟然有得4分的,作文跑题的人 数也稍多一些。二卷总分两班过80的人数相差无几。也就是说,38在默写语言能力应用题目上有优势,而33在阅读理解上得分较高,两个班最终二卷拉平了。总成绩出来后,加上了一卷选择题的分数,今天我刚看到。划到105的重本线,两个班完成情况差不多, 但是细看, 这里边含金虽大有不同。划到110分,33班比较优秀,在 B层班仅次于那两个语文老师任班主任的飘红班级,但是38就垫底了。

3、这说明 38有太多的人集中在 105到109之间。 虽然这次的语文重本线划在105,但是我相信想考 1本的同学应该是要考到110的,所以38出现的是一种虚假繁荣, 如果老师同学都满足于过 105重本线的人数还很可观,就会 忽视过110的人数过少这一事实,最终会在残酷的真正高考 战场上兵败如山倒。从总分来看,33班在默写和语言能力应用题目上失去的 分数,在1卷选择题中补了回来,所以最终的高分段成绩优 于38。通过本次考试,还有 2个月的磨合,我感觉这两个班各 有特点。33班班风比较沉闷,但是学生知道努力,踏实肯干, 例如,我查了多次导学练,33班只有一次做得糟糕,其他各 次都强于38。所以他们这

4、次1卷得分率较高,导学练上做过 的阅读理解得分较高。但是这个班的学生在学习的时候,缺 少“思考”,这个思考不仅针对解题,也针对其他方面。他 们在授课的时候更倾向于老师直接告诉他们答案,在练习的 时候习惯默默的状态,所以导致背诵不错默写却一败涂地, 不动脑不用心,就连默写这么简单的事也是很难做好的。在 对待各科学习的平衡的时候,也不是自己掌握,而是哪个老师逼得紧些就学的多些。但是最终要高考的是他们自己,而 他们自己应该最清楚高考分值的构成和自己各科的强弱。38班班风比较活跃,学生对语文有兴趣,有一定的基础, 比较有灵气,这在学习语文上是非常可贵的。相应的,他们 班缺少认真踏实的精神,缺少良好的语

5、文学习习惯,我已经 多次批评了他们的练字、积累本和背诵,就连这次的考试分 析,38都做的不如33认真。语文二卷考的是一种综合能力, 所以他们的得分还是不错的,但是他们的成绩被一卷的选择 给拉了下来,105到109, 4分的差距也就是1个半选择题, 但是这1个半选择题就能决定了你上清华大学,还是清华大 学XXX分校。不重视细节基础的代价就是这么大,这事还得 跟他们好好说道说道。从我自己身的角度来看,我任教这两个班以来,时刻牢 记张老的教导,不敢有一刻松懈,用极大的热情和努力去面 对这两个班的同学,至此取得了一丁点儿微不足道的成绩。 我个人有个“粗”的毛病,讲课注重宏观忽视微观,特别是 对一卷的讲

6、解不多,这一点老刘同志做的很好。我一直在努 力克服这一问题,向老刘同志学习,尽虽把课备细讲细作业 批细,但是因为客观主观的因素,偶尔还是会粗粗了事,以 后还要在这一方面多多注意。因为自己目前情况比较特殊,孩子尚小处于哺乳期,学 校没有给我安排自习,所以跟学生交流的机会也不多,应该多跟同学们谈一谈,不管是学习方法具体的问题还是其他方 面,这样才算是教书育人吧。看帆姐经常在办公室叫学生来 谈话训诫,我真是自愧不如,以后要改进。再一个不足就是拓展不够。刚接这两个班,我有点谨小 慎微放不开手脚,转变了个人风格,注重课本注重习题,没 有敢做太多的拓展。但是我发现老刘经常课本处理的非常潦 草,直接给学生们拿高三的专项复习来讲,虽然我感觉这样 有点很苗助长,但是不能不承认她的班级见到成绩了。说是 素质教育,毕竟还要高考,而我们知道有一种方法很出成绩, 那就是“题海战术”,一个学生进入高一,根本不用学课本, 直接就做套题,进行高考一二三轮复习,照样可以取得好成 绩。这样的办法太残酷了,能把人学傻了。我们下边某些学 校就是这么办的。不过我可以借鉴一下,给学生更早一点导 入适虽高三内容,让他们提前感受一下。下一步我要尽虽不上网去打对对碰这种弱智游戏,8点前伺候崔小太爷,8点后把更多的时间用到教学和学生身上, 请党和人民看我的表现吧。

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