《202X年模具制造总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X年模具制造总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模具制造总结模具制造总结范文 1 它有着生产成本低廉、产品一 致性较好的优势 , 而且应用范围很大 , 从简单的碗盘等日常 用品到复杂的雕塑等造型的创作和生产都离不开模具成型。 它是陶瓷艺术工作者、陶瓷艺术爱好者所要着重掌握和了解 的技能。我们这次的学习包括石膏浆的调制、同心圆造型、 异型造型的车削翻模。了解石膏的材料特性，掌握使用方法 步骤。并懂得陶瓷模种制作和翻制的方法步骤。然后是制作模种了，利用准备好的工具在车模机上做出 我们在图纸上所画出的同心圆瓶子的形状，大小。然后根据 中线进行手工削制，最后，用耐水砂纸打磨平滑。制作石膏模型首先要调制石膏料。石膏料的调制方法简 单，首先准备好盆和石
2、膏粉，然后在盆中先加入适量的水， 再慢慢把石膏粉沿盆边撒入水中，一定要按照顺序先加水再 加石膏。由于石膏料干固时间较短，而且要看天气而定。然后到掉浮在石灰上面的一层水后 , 用手在里面均匀的 搅拌，直到石膏粉冒出水面不再自然吸水沉陷，稍等片刻， 就继续搅拌，要快速有力、用力均匀，成糊状即可。觉得差 不多以后，就要等上 6 分种左右。接下来就可以将石膏浆倒 到事先已经用模板挡好的模型上 , 需要等上一会儿，觉得石 膏干湿适中后，就可以通过各种工具在上面进行适当的操作。 大约几分钟后拆去模板，迅速用刮刀或铲刀修出模型的大体 形状; 修表时应先从整体入手，再进行局部的精雕细刻，修 大形时速度要快、要
3、赶在石膏完全因化之前，否则石膏完全 固化后铲削会很吃力。其次是修形。修形是最关键的一步，不仅要有技巧，好 要有耐心。先用小刀把初型进一步削修准确，接着用短锯条 刮削，再用锯条北面进行刮削，这样模型将进一步接近实物 造型; 对于一些有变化的小曲面来说，还需要把锯条磨成小 曲面的形状进行刮削 ; 最后用砂纸蘸水打磨。精修过程要由 粗到细、由整体到局部再到整体，要不时地从各个角度和各 个面去比较、去审视、去测量，这样模型的整体感才强。如 果模型表面有缺陷或边角崩缺则需要修补，首先要湿润需要 修补处，然后用石膏浆填平，等干燥后打磨平整。在做异形翻模时，我们用泥垫底，并围好造型。模具边 上开牙口。在石膏
4、模种上均匀涂抹脱模剂，然后用模板围出 模具的外缘。在有缝隙的地方用泥巴塞好。然后再把石膏浆 倒进里面，要稍高出异性一些体积。等石膏差不多发热干了 再拆除模板。 再用同种方法翻另外一块。 等模具翻制完成后， 等石膏发热反应冷却了，就可以开模取出模种，如果不容易 打开的话，可以用水冲泡然后轻轻摇动的方法打开。模型制作课程已经结束了，但是这其中经历的东西，学 到的知识会陪伴着我们，让我们更好的解决以后面临的问题。我自认为在修造型的基础还不够，对翻模的操作也不够熟练但我会更加努力争取早日弥补自己的不足 !最后谢谢老师多日来的教导 !模具制造总结范文 2 我是模具、 初教专业的班主任， 模具制造专业实训
5、工作总结。今天有幸作为教师代表和大家 一起畅谈工作、学习、生活的乐趣及心得体会，心中充满感 激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不但成 长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予我很多关于 教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要 感谢学校主管学生工作的领导和同事们，是他们兢兢业业认 真的工作态度给了我榜样的力量，是他们每一次办主任会议 语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。今天我将就下面两个话题与大家一起交流： 一、我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育， 而不是选择适合教育的学生。遵照教务处的安排，受学校重托，我于 xxxx 年六月十 五日七月六
6、日独自带领模具专业110 名学生去国家重点教学实训基地 xx 职业技术学院， 进行为期 20 天的实训。 这意味着，这 110 个学生的学习及衣食住行都交给我了。担 子之重，责任之大，不能量化。在任务面前，我没有退缩， 而是去与教务有关人员沟通，找学生干部交流，找一部分学 生谈心，为制定实训管理方案和管理制度获取了第一手资料， 实习报告模具制造专业实训工作总结 。实训前一周我们 成立了实训领导小组，将 110 名学生分为 10 个大组，每一 个大组又以寝室为单位分为若干个小组，实行组长责任制， 分层管理。待筹备工作一切就绪后，我们召开了实训誓师大 会，学校有关领导在会上作了重要讲话，为我们实训
7、得以圆 满结束奠定了良好的基础。在实训期间，既要让我们的学生学到本领，得到锻炼， 又要保障他们的人身及财产安全。在遵守实训纪律方面，我 是制度管人，在生活上我给予学生的是母亲般的呵护与关爱。 学生们的一言一行都在我的掌控中。实训头两天，是在电动磨刀石上磨刀。在一个宽米，长10 米的窄长空间里摆放着 10 台电动磨刀石， 110 人在里面 穿梭，难免碰撞正在磨刀的同学， 使这位同学的手被磨破皮， 指甲被磨翻，每当此时，他们没有争吵，而是包好伤口，继 续干，他们表现出的宽容和谅解，让我感动不已。第二天一早我就去找负责我们实训的刘老师，向他反映 情况，对教学安排提出建议。第三天刘老师就采纳了我的意
8、见，将 110 人错开上不同的课，避免了同学们再次伤手的事 情发生。我们的实训课是见缝安排的，有时早上 8 点上课，有时 中午 12 点上课，有时下午 3 点才上课，打乱了我们的生物 钟，影响了我们正常的学习和休息。学生有时有怨言，我就 引导学生，任何事情要辩证地去看，有得有失，以后你们工 作了，还不是人休息，机器不休息，早、中、晚班轮着倒。 你们有机会体验一下，也不是坏事。实训期间，我和同学们是吃住在一起，利用这个大好时 机，我每天叫上 2-3 个同学陪我散步交谈。一天一个话题， 因时、因人、因势利导。关心他们的生理与心理的成长，用 自己的信念、理想给他们以潜移默化的感染。鼓励他们张扬 自己的个性，要让他们的个性、想像力、创造力在他们的命 运中诞生奇迹。今天他们是学生，明天他们是社会的栋梁。 但一间屋子全是栋梁， 那就没有空间了， 还得有瓦片、 石子、 水泥等。所以说，每一个人都是属于社会的一份子，应当快 乐的工作，快乐的学习，快乐的生活。
