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1、校图书馆 2014 工作计划作为市一级图书馆,我校图书馆具有突出的藏书特色,能够吸引到广泛师 生借阅,并参与到各类读书笔记,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再 攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,图书馆工作承负 着自我超越的艰巨使命,故而在本学期,我制订了如下工作计划。一、指导思想:近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为 “素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少 年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的 教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健 康、兴趣、学识
2、的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提 高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课 堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,小学是人 生学习的开始,也是终身教育的开端,从小学会从图书馆汲取新知,收获品 质,将影响到他的整个人生历程。二、工作目标:1,进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理 设备。2,加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶 冶情操。3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会 学以致用4,进一步完善特色活
3、动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与 展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书 活动更加丰富,更显我校特色。5,熟练运用现代技术,优化流通管理。6,加强自身进修学习,充实自我。三、具体工作:1,管好用好图书资料,为教育教导服务。(1) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为 每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料 的借出与归还情况,并定期进行汇报。(2) 培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他 们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3) 加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大 力推荐,指导如何阅读与写笔记。(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补 损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具 体有以下表格:a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表