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1、教育局领导半年述职报告一、上半年工作完成情况（一）顺利、稳妥地实施了两项改革工作。一是中小学人事制度改革。自去年 x 月 6 日，全省中小学人事制度改革电 视电话会议召开后，我们立即开始筹备我市的改革工作。为切实做好这项改革 工作，钱市长带队专程到齐齐哈尔学习借鉴成功的作法和经验，多次召开会议 研究我市改革的具体实施办法。根据全省中小学人事制度改革的总体精神，我 们先后同市人事局制定了我市中小学人事制度改革实施方案、中小学机构改革 实施方案、人员分流工作实施办法等 5 个改革文件，为此次改革的顺利实施提 供了政策保障。在整个改革过程中，我们坚持“先竞聘后分流”的原则，既要 防止骨干教师流失，影
2、响教学质量，又要避免出现大面积空岗，增加财政负 担。结合我市的实际情况，在执行省定政策的同时，我们会同市人事局并报请 市政府同意，制定了灵活的政策，对符合条件的人员可以办理退休、退养、病 退、待岗等手续。整个改革包括校长聘任和教师聘用（双聘）两部分，有 30 人 通过竞聘走上校长和副校长岗位，竞聘后分流 1284 人，改革（双聘）工作已于 XX年3月1日全部结束，目前正在积极进行分配制度改革的尝试工作。通过这 次改革，进一步优化了教师队伍的人员结构、知识结构、年龄结构，在中小学 初步形成了优胜劣汰、奋勇争先的激励竞争机制，为广大教师初步搭建起了展 示才能的空间。热点栏目：述职报告二是实行了普通
3、高中招生办法改革试点实验。在长时间调研、论证的基础 上，制定出台了鹤岗市教育局高中招生办法改革实施方案（试行）。方 案重点加强了对学校和学生评价过程的考察，在对学校综合评估的基础上， 将高中招生指标配额到校，根据学校的综合办学情况确定配额指标，学校根据 学生综合发展情况对学生进行科学评价，改变了传统的按学生文化课成绩由高 到低录取的办法，促进了学生全面发展和素质教育的实施。（二）大力改善办学条件，整体办学水平进一步提高。一是重点帮助问题严重、条件相对薄弱的学校改善办学条件。上半年，先 后为育英小学、欣虹小学、四中、七中、十六中、第一幼儿园等17 所学校的厕所、屋面防水、围墙、下水、锅炉等 22
4、 个项目进行了维修，共计投入资金 92.3 万元，使这些学校的办学条件得到了较大改善，促进了整体办学水平的提 高。二是强化学校管理，向管理要效益。为了进一步加强管理，提高资金的使 用效率，我们利用近一个月的时间，先后对市属 58 所中小学校和幼儿园行政管 理工作进行了专项检查。检查内容包括财务管理、经费使用、收费管理、统计 管理、改善办学条件，以及设施使用维护、政务、档案、办公自动化建设、安 全稳定等工作。通过此次专项检查，使市教育局全面了解了各中小学目前的实 际状况，提高了资金投入方向的准确性和资金使用效益。这次检查之后，我们 将通过“以奖代拨”的形式，有针对性地加大学校基础设施的投入和改造
5、，大 幅度改善办学条件。三是科学调整学校布局结构，提高教育资源的使用效益。在 XX年基础上， 上半年已经做好了学校网点布局调整的前期准备工作，计划将西山小学和六中 合并，在六中办九年一贯制学校；将兴山三校和十四中合并，在十四中办九年 一贯制学校；将新井小学和新一二校合并，在新一二校办学；将育英小学和大 陆小学合并，在大陆小学办学。学校布局调整后，将使有限的教育资源得到充 分利用，既避免了资源浪费，又有利于学校均衡发展。四是加强督导评估，提升学校综合办学水平。上半年，由市教育督导室牵 头，按照评估标准对市属申报一、二类学校的 43 所中小学进行了全面、综合的 分类评估，有 8 所学校通过一类学校标准、 31 所学校达到二类学校标准；对申 报特色学校的中小学进行了评估认定，育民小学、 xx 中等八所学校分别被认定 为市级特色学校。（三）组织实施了面向社会认定教师资格工作，严把教师“入口”关。
