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1、教书育人管理育人服务育人是时代的主题学校的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会 主义事业建设者和接班人。管理育人是育人的中枢，教书育人是 育人的主线，服务育人是育人的责任。它们是学校工作的整体。 正确认识处理它们的作用和关系是贯彻“三个代表”重要思想落实 公民道德建设实施纲要加强职工职业道德建设的主要途径；是搞好学校工作的基础；更是时代的主题。一、教书育人学校是一个教育集体，是按党的教育方针和教育规范培养人 才的。教书育人，为人师表是教师的崇高职责，教师应当积极承担教学工作，在努力提高教学水平的同时，全面关心学生的成长， 完成教书育人的任务。（一注重教师思想道德品质的提高。一个好的教
2、师不仅有高超 的教学基本技能，丰厚的文化基础扎实的教学基本功底，还要有 一颗品德高尚的心，去忠诚党的德育事业，在方寸之舟无怨无悔 地工作。人们常说教师是太阳底下最神圣的职业。这种神圣不单 是受业解惑，还孕含着思想道德品质的解惑。教师的思想道德品 质如何，毫无保留地暴露在学生面前，去影响学生的一生。因而 我校非常注重加强教师队伍思想道德品质的教育，一是积极组织 学习相关的法律知识，举办竞赛活动，使教师们入耳入心，产生 身教胜于言教的效果。二是建立严格的考评制度，把教师的思想 政治素质、师德作为教师考核和评选先进的主要依据。三是教育教师树立正确的教育观、质虽观、人才观，爱生敬业，（二）注重教师队伍
3、素质的提高。教师队伍的素质的高底关 系到能否完成学校的教学任务，关系到一代人的前途与命运。我 校教师的学历现都达到大专以上， 但我们还是坚持加强理论培训、 教育科研能力的培训、新课程改革培训、现代化教学手段培训和 名师引路培训。在理论培训中，由正、副校长主讲教学理论知识， 并结合实际举办教师经验论坛， 推出好的经验事迹。在教育 科研 能力培训中，形成全校教师个个搞教研有课题，通过个人申报教 研课题引导教师增强科研意识，掌握教育科研方法从而指导教学 工作，促进教师由经验型向科研型转变。在新课程培训中，学校 购置了课改教材，分组学习、探究，并积极组织教研，开展公开 课、观摩课、示范课，这样带动了教
4、师热心投入到新课改教学活 动中，使教师的教学能力有了明显提高。在现代化教学手段和名 师工程中，我们注重教师对现代化教学工具的使用技能培训，每 年寒暑假都举办培训班，由专业人员进行培训，效果很好。现如 今我校教师都 能自作课件，进行多媒体教学。向名师学习是快速 提高自己教学水平的好方法，好的教学经验拿过来通过个人的理 解发挥就可以运用，这种方法很适合年轻教师，因而我校年轻教 师成长很快。如今我们已经形成名师群体。为更进一步提高他们 的教学水平，激发他们再攀高峰的斗志，每年省、森工、管局、 教育局举办的名师大赛，我们都积极鼓励他们去争银夺金。我们 学校还设有“德才兼备楷模奖”，并有奖励资金。现在我
5、校有省级教 学能于1人，总局级教学能于 5人，林业局级教学能于 6人，校 级教学能手、学科带头人12人。他们正活跃在三尺讲坛上，带 动着全体教师去实现自己最大的价值。几年来，我校的教学成绩 显著，小学升初中连续 5年名列前矛。2002年被林业局评为先 进单位、模范职工之家、连续 2年被评为先进党支部。各项活动 开展得丰富多彩，在林业局比赛中都能获得名次。（三）注重课堂教书育人。课堂教书育人，是结合所教学科的特点，充分挖掘教学内容的思想政治教育因素，对学生进行思 想教育，寓思想政治教育于业务教学中，使学生在获得科学文化 知识的同时受到良好的思想政治教育。如教学藏在花朵背后的 美丽在完成文化知识后
6、教会学生对美好事物的肯定和赞赏。教 学待人要宽容一课时，教会学生在生活中待人遇事要用真情 去理解。在教学他们需要关爱时要使学生了解全国乃至全世 界人民都在关心帮助 残疾人 。通过教学不但教会了学生科 学文化知识，还教会了学生用爱心去对待社会，让社会充满爱心。（四）注重开展各项活动育人，我们首先用节假日开展不同 活动，如学雷锋活动日、助残日、爱鸟日、环保日，带领学生到校外做好人好事的同时开展宣传活动。“六一”儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节教师节、国庆节我们要开展庆祝活动，通过活 动的开展使学生的政治思想道德品质、文明习惯养成都进一步得 到提高。二是利用红领巾广播站、升旗仪式对学生进行爱
7、国主义 教育。三是开展数学、语文、朗读、作文、美术、体育类比赛活 动，让学生充分自己的特长兴、趣爱好，增强天生我才必有用的 自信心。在教书育人工作中由于我们注重了对学生德、智、体、美、劳全面培养，取得了很好的效果。林业局举办的卡拉0K比赛、书法绘画比赛、演讲比赛、知识竞赛，都获得了好成绩。二、管理育人学校领导在不断提高自身的政治和业务素质，努力做好本质 工作的同时才能更好地服务于教学工作，成为教学改革的带头人。（一）我校班子成员为提高自身的政治、业务、文化素质， 树立严谨务实的工作作风制定了学习制度、考评制度，在刻苦钻 研业务的同时。积极参加林业局、管局、总局举办的科级领导干 部培训、校长业务
8、培训、法律知识培训班等。校长和副校长在三 年中自学考试获取了成人自考本科学历，使业务水平和管水平提 高一层。（二）树立正确的人生观、价值观，廉洁奉公，从严治校， 勤俭办学是学校的终旨。 校领导率先长者垂范， 处处起带头作用， 遵章守法，精心安排工作，是校师生们比较信赖的领导集体。（三）关爱师生，及时掌握他们的思想动态，调动工人的学 习积极性。关心师生的生活，有困难及时解决，对那些积极进取 取得成绩的师生给以表扬奖励，对那些有错误思想落后的及时进 行耐心教育，正确引导，经常深入食堂、宿舍调查了解吃住情况， 发现问题及时解决。几年来的工人作经验，我们体会到管人首先要管心，教师们 所具有的自尊、自爱
9、、自信和渴求民主，不主观、不盲从、重情 感的心理要让他们尽情发挥释放，给他们创造良好舒畅的工作环 境，形成一种无形的向心力和凝聚力。这样就达到了 “士为知己者死”效果，实现管理出优秀人才的目的三、服务育人我们的服务对象是学生，他们来自于不同的家庭， 远离父母， 吃住在学校，就读期间正是长身体，增知识的重要时期，学习压 力大，我们通过服务可以减轻学生的压力，可以培养学生集体主 义观念、诚实夺信观念、文明礼貌、勤俭节约、讲究卫生的好习 惯。（一）行为育人。以兢兢业业的服务和对学生耐心周到的服务态度，使学生 有家的感受，我们的终旨是“一切为了学生，为了 学生的一切”，后勤人员既是服为员乂是教师，公寓
10、化的管理中， 服务质虽的好坏直接影响着服务育人的效果。为了更好地服务学 生我们24小时都有专人管护学生，吃、住、洗漱、看病都有食、 宿教师为他们服务。有的学生小自己不敢睡，值班老师就把他们 搂在身边，有的尿床老师就给他洗，还安慰他并提醒他及时起夜。春、秋两季天气寒冷以没到取暖期老师们就一一为学生灌热水袋。 无论是严冬还是夏夜学生病了教师们都要带学生去看病喂水、喂 药。他们的行为教育感染学生，学生亲切地称他们为生活妈妈。（二）制度育人。俗话说没有规矩就没有方园，建立完善的规 章制度是约束学生养成良好习惯和行为的准则，通过制定出一系 列制度规范学生的言行，对学生进行社会公德教育，在服务管理 中严格
11、按制度要求管理学生，培养自律性和责任感。如今我校学 生养成了尊守制度的好习惯。（三）环境育人。环境对一个人的成长影响至关重要，好的教育环境对人的思想品德、道德情操起着陶冶的作用，通过创造好 的环境，春风化雨，润物无声，以持久细微的方式感召、熏陶学 生的情操。搬进新楼后学校投入近4万元用于环境建设。楼内大厅设有宣传板展示我校几年来各项活动的剪影、中长期发展规划 和我们的口号“这里是育才基地，是放飞理想的摇篮”。走廊挂有名 人名言文明用语、规范行为的名句。教室张贴小学生守则小学生日常行为规范和醒目的班训。楼梯两侧装饰学生书法美作 品。食堂、宿舍都挂的规范彳丁为的制度和相关的宣传标语。校园内绿树成行，花儿绽放，在绿树与花丛中竖有“鲜花儿朵朵献园丁”、 “爱护环境，从我做起。这样一草一木总关情，一墙一壁诉心声，处处充满人文精神的发挥，达到了环境育人的目的。由于三育人教育工作在我校深入扎实地开展着，取得了别人满意的效果，受到了上级部门领导的认可，家长和学生的满意， 同时涌现出一批先进人物和先进事迹，今后我们还要更加努力搞 好此项工作，使我校各项工作更上一层楼。
