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1、报社实践报告七月二十五日至八月五日，我在洛阳石化总厂报社进行了为期十二天的学 习。这次学习收获颇多，我不仅对报纸的编排过程有了大致的了解，还对语言 在实际中的运用有了更深刻的认识。现将此次实践活动的有关情况报告如下。一活动内容。我跟随指导老师在报社进行了十二天的学习，参与了洛阳石化报八月 一第四版“河阳大风车”、八月八日第四版“文苑”的校对、排版工作，以及 健康与生活第二版插图的寻找及编辑工作。二收获1词语方面。在校对过程中，我发现了一些自己平时用错的词。如，我常 把“好象”这个词写为“好像”。由于头脑中已经形成了深刻的印象，所以从 没怀疑过“好像“个词的正确性。此外，我还学会了其他一些词的用
2、法，如“翘楚”。原文中作者是这样使用这个词的：“沈园是苏州园林的翘楚”。“翘楚”这个词是用来比喻杰出的人才的，显见用在这里不合适，应改为“滥 觞”。此外，我还体会到了把握词语感情色彩的重要性。一位职工在无法拒 绝中写到：“土地诱惑着我们植下了一个个绿色的生命”。这里把“诱惑” 的感情色彩搞错了，让人觉得这种表达很别扭。2句子方面。小学生文章中的病句比较明显，多为缺少主语、词语搭配不 当、介词使用错误等。职工文章中的病句比较隐蔽，不易被发现。主要有以下 几种病句类型：(1) 句子结构非常复杂。无法拒绝一文中有这样一句：“于是我不 再烦躁不安，甚至还会窃喜于深秋的某个早晨能听到依然开花的金橘树的花
3、蕾 芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声然后开始一天的工作。”这一句太长太复杂，不利于 读者理解她要表达的意思。最终改为：“于是我不再烦躁不安，甚至还会窃喜 于深秋的某个早晨，听到金橘树的花蕾芳香引来的蜜蜂的嗡嗡声，然后开始一 天的工作。”(2) 使用非书面的语言。有位老同志写了一篇有关“保持共产党员先进 性”的文章，文中常用俗语。但在批评只会在别人身上找问题的人时，他使用 了一句极为粗俗的俗语，非常不妥。(3) 对古诗词理解不深，使用错误。一位职工的文中有这样一句：“古 人的朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英这样闲适飘逸、融入自然的浪漫生 活情致，令我们望洋兴叹。”作者没有理解诗的原意，仅从这两句来猜测它的
4、意思。古诗出自离骚，是屈原表达自己节操高洁不与小人同流合污的，并 不是说生活闲淡的。于是最终把句中的古诗改为了“采菊东篱下，悠然见南 山”。还有一篇文章在写两个朋友分别时用了陌上桑中秦罗敷对使君说的 话。3总体的表达上。小学生用的是简单的句子、词语，表达略显生硬，但能 表达出自己的意思。厂里职工能表达出自己的真情实感，有些文章还写得感人 至深。通过这次实习，我真切体会到了不同的语言的表达效果。4报纸的排版上。我学到了基本的排版规则，如：两篇文章的标题不能 顶，不同文章的分栏横竖不能通；头条新闻的标题字体应是一版中最醒目的， 字号应是一版中最大的；一版中，文章从主到次按照顺时针顺序排列；图片放 在整版的中间更醒目 ,5软件的使用上。在编辑健康与生活第二版的图片时我学会了photoshop 的一些用法，可以对一些图片进行简单的编辑。三体会1我体会到了基础知识在工作中的重要性。词语的意义和用法、句子结构 的划分等知识都是非常重要的。此外，工作中也常用到古代文学的知识。2校对时应极为细心。如果不细心，就会漏过很明显的错字或病句。必须集中注意力，且要多看几遍，不停地纠正自己没有改正过来的错误
