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1、。,极( ) 郊( ) 体( ) 级( ) 较( ) 休( ) 怀( ) 望( ) 究( ) 坏( ) 忘( ) 容( ) 领( ) 神( ) 白( )邻( ) 伸( ) 百( ) 难( ) 还( ) 存( ) 准( ) 怀( ) 在( ),比一比,组词,选字词填空。,枝 只 忘 望 您 你 (1)这件事你怎么能( )了呢? (2)( )是长辈,我们是小辈。 (3)树( )上有几( )小鸟。 (4)从窗口( )去,田野里一片金黄。 (5)( )今年几岁了?,(1)这件事你怎么能(忘 )了呢? (2)( 您 )是长辈,我们是小辈。 (3)树(枝 )上有几( 只)小鸟。 (4)从窗口( 望)去,田
2、野里一片金黄。 (5)( 你)今年几岁了?,考察 观察 (1)达尔文经常到野外( )。 (2)我们要仔细( )身边的事物。,(1)达尔文经常到野外( 考察 )。 (2)我们要仔细( 观察 )身边的事物。,照样子写词语。,喜滋滋: 、 、_ 又香又甜:又 又 、又 又 _,把句中画线的词换成和它意思相近的词。,(1)天气非常( )冷,你要多穿一点衣服。 (2)这是一段多么快乐( )的时光呀! (3)英国有位著名( )的科学家叫达尔文。 (4)岛上经常( )刮大风。,把句中画线的词换成和它意思相近的词。,(1)天气非常( 十分 )冷,你要多穿一点衣服。 (2)这是一段多么快乐( 欢乐 )的时光呀!
3、 (3)英国有位著名( 有名 )的科学家叫达尔文。 (4)岛上经常( 常常 )刮大风。,把成语补充完整。,冰( )雪( ) 风( )草( ) 温( )知( ) 雨( )天( ) ( )( )渠 成 ( )熟 蒂( ),把成语补充完整。,冰(天 )雪(地 ) 风( 吹)草(动 ) 温(故 )知( 新) 雨( 过)天(晴 ) (水 )(到 )渠 成 (瓜 )熟 蒂(落 ),把句子补充完整,并加上标点。,1)北京是 - 2) -多有趣呀 3)- 和-,阅读片段,完成练习。,达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,因为不会飞,就不大可能被风刮到海里淹
4、死。而那些翅膀特别大的,因为能顶住大风,也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫,能飞起来却顶不住大风,很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。 1.这一段有_句,写了_种昆虫的生存情况。 2.翅膀小的昆虫消失的原因是什么?用“_”画出具体的句子来。 3.读了这段话,我们知道了原来岛上昆虫的形状是和_有关的。只有适应_的昆虫,才能生存下来。,音序查字法的主要步骤:,1.先要知道所查字音节第一个大写字母。 2在字典的“索引“里找到这个大写字母,再找到所查字的音节。 3.再根据这个音节所在的页码就能找到所查字了。,写出下面小写字母的相应大写字母。,i( ) m( ) h( ) o( ) r( ) l( ) n( ) y( ) q( ) p( ),练习用音序查字法查下面的字。,练习用音序查字法查下面的字。,问路时的注意点:,1.有礼貌。 2.把问路的意思表达清楚。 3.要仔细倾听指路人的回答,把方向路线搞清楚。,练习对话:,小明要去锡惠公园,可是不知道怎么走,正巧碰到了一个阿姨,小明该怎样问路?阿姨会怎么回答呢? 小明: _ 阿姨:_ 小明:_ 阿姨:_,