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1、读书月活动方案及计划 为进一步提升学校文化品位，积极增进内涵发展，增进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，提倡毕生学习理念，修建“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实进步教育教学质量，经研究，我校将四月定为学校的读书月，展开为期一个月的读书节活动。 通过展开读书活动，使广大师生建立正确的世界观、人生观和价值观，进一步宏扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固建立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的浏览习惯，构建自主学习、毕生学习体系。 通过师生的读书活动增进学校课改向纵深发展，增进师生构成良好的浏览习惯，进而进步师生的
2、文化素养，提升学校的文化内涵。 1、进步师生的浏览热情，逐渐养成多读书、读好书、好读书的习惯。 2、在师生中构成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。 3、提升师生的文化品位，推动课程改革，全面进步教育教学质量。 1、教师方面：突出主题性，重视爱好化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。 2、学生方面：激起爱好，养成习惯，加强引导，重视鉴赏，提升品味 全校师生 我与好书为友，书香伴我毕生 1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在浏览指定书目的基础上，根据个人的浏览爱好自主选择一些自己浏览的书籍，进行深入浏览。 2、要积极展开灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习
3、与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。 3、各班可以展开图书角、举行好书推荐会、读书交换会等活动，师生共筑书香校园。 四月 1、召开读书动员会，创设氛围， 2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划 3、建立图书角 4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得 5、学生举行好书推荐会、读书交换会 6、学生举行“浏览促我成长”征文比赛 （一）教师方面 1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中最少有一本是教学专著，并做好，写好一篇读书心得。 2、提倡新的读书情势，构建办公室读书文化，增进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一
4、定时间作为读书交换时间，相互推荐好书，共享浏览资源。 （二）学生方面 1、读书月期间，每位学生必须浏览两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。 2、鼓励学生利用课余时间展开好书推荐、浏览分享活动，提倡“浏览使人快乐”观念，增进学生养成良好浏览习惯。 3、鼓励学生到学校图书馆借阅。 十、评价标准 1、评价的一般原则 正面评价。重视进程。重视体验。 2、评价的主要内容 （1）读书的态度。 （2）对书籍思想的自我理解。 3、评价方式 读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并赐与一定的物质嘉奖和精神嘉奖。 十一、领导小组 为了更好的增进读书月活动的展开，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： 【读书月活动方案及计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
