《高一数学 1.2.1输入、输出和赋值语句（第2课时）课件 新人教版A必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一数学 1.2.1输入、输出和赋值语句（第2课时）课件 新人教版A必修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.1输入、输出和赋值语句 （第2课时）,练习： 1.判断下列程序语句的含义。 (1).INPUT “小朋友，你今年几岁啊？”；x (2).INPUT “a=，b=，c=”； a,b,c (3).PRINT “1+1=” ;2 (4).PRINT “斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5， 8，13， “ ” 2.比较下列各组程序语句有什么异同？ （1）a=2 和 PRINT 2 PRINT a （2）A=1 和 A=1 B=2 B=2 A=B B=A （3）PRINT “a+b” 和 PRINT a+b,3.判断下列程序语句表达是否正确： (1).INPUT “a+b=”;a+b (2)
2、.INPUT “h=”,h (3).PRINT “S=”;S=(a+b) h/2,*,例1.分析下列程序，判断运行的结果。,a=2 b=3 c=a+b b=a+c-b PRINT “a=,b=,c=”;a,b,c END,(1),(2),INPUT A INPUT B PRINT A,B x=A A=B B=x PRINT A,B END,BASIC语言中的常用运算符号,作业：1.课本P15 练习4 2.设计一个算法，使得任意输入的2个整数按从大到小的顺序输出,要求：只能用一个输出步骤。,4.程序：INPUT “水果糖的质量(千克)：”；a INPUT “奶糖的质量（千克）：”；b INPUT “巧克力糖的质量（千克）：”；c sum=10.4 a+15.6 b+25.2 c PRINT “应收取的金额为：”;sum END,再见,
