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1、初一学习总结三篇 进入初中,学习完全与小学不同了,面对你的将是七门学科,一天七节正课、五节自习,你将如何应对这么多学科,而且要如何学好各科?下面是收集的初一学习总结,欢迎阅读。 刚刚开完xx年初一上半学期家长会。感触最大也是最给力的一个词就是“成绩”,这两个字,太多分量和色彩,让我感觉到,在学校里,拿什么说话,那就是成绩。 从小学轻松愉悦的生活中跳跃到学习氛围非常浓的初一,一时的手忙脚乱,当时因为家离学校很远,早晚班车,起早贪晚,加上作业突然繁多,记得那时我的心态是时间、时间、争取时间,拥有一点闲余的时间都是很奢侈的事情。加上总堵车问题,决定把家搬到学校附近。这一决策,经这两个多月的验证,是非
2、常正确的一次决定。这样早晨可以多睡半个小时,晚上几乎要节省一个小时的时间。加上慢慢适应初中这样的生活环境和生活状态,整个人的状态才慢慢的捋顺过来。 5号的期末考试是我最不看好的一次,因为人略松散,写完作业基本在看电视,玩游戏中度过,缺少了开学的紧张,这让我很担心。所以问我,会怎样,我不敢答,不努力没付出,我心里没底。 期末的成绩条老师在家长会上发了下来,瞳瞳的班级排名第三(数语外三科)七科班级排名第四。学校以七科成绩为依据,瞳瞳的总成绩全年级排名前进了近六十名。 是在进步,一点一点的进步。进步就有希望,因为她付出的太少了。这学期课外学习班一个没参加。在大家都热火朝天学数学,补语文,外语,甚至她
3、们班同学学物理化学的大环境中,她一个人偷懒就以写完作业为己任,真是莫名的担忧在心里,但没实施行动为眉睫,我担着这半学期的心终于迎来了这学期的结束,想,假期,开学,一定要参加学习班才对,否则,靠课堂这点资本,够吗?真的是不够。 卷子都发在手里,看着卷子,该丢的分丢,不该丢的也丢了,发现不足,也知道问题出在了哪里,第一第二就是零点五分之差,不容忽视的这微点的差距下首要做到就是认真稳定! 同学们,一转眼我们已经进入初一半个学期了。怎么样,你们是不是已经融入初中的生活呢。在我们的数学学习当中,大家应该已经发现了。我们现在学习的东西跟小学的时候有很大的差别。而且中间并没有什么关联性。因此同学们在学习数学
4、的时候要多多注意总结,现在就来进行初一上半学期数学学习总结。 学好数学,并不是一两天的事情。我认为,最关键的是要培养起你对它的兴趣。因为热管如果你讨厌它,不感兴趣,甚至头疼、害怕,那你很难在数学上努力了。像这样,对数学没兴趣、不努力,就很难学好它了。当然,光有兴趣还不够。还得努力去学好它。最起码得背熟书上已学过的概念、公式,有时间最好预习一下新课,使第二天上新课掌握得更快、更多、更好。 上课简单记些笔记,把要点记下来,晚上回家多复习,总结一下,温故知新。对不理解的题目,要问老师,问懂为止。当有比老师更简单的解题方法,可以提出,和老师、同学一起讨论。不要担心自己可能会错而不敢提出,有问题提出,是
5、个锻炼的好机会。老师是启发我们的人,并不是“拐杖”,关键得靠自己努力、多动脑。可以平时多做一些课外较灵活的题。 有时一道难题怎么也做不出来,想了几天做出来了,就会有一种成功的喜悦。仔细、认真也不可缺少。解答每一题都要认真仔细,思想集中。一张数学试卷,大部分题都需计算。计算就要仔细,有些题有陷阱,必须得仔细。卷子做完了得仔细检查。做题时得根据最后问题找出关键条件,认真理解。一般来说,每句话、每个条件都有作用,应好好利用来解答题目。 教育家苏霍姆林斯基说过,“必须识记的材料越复杂,必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多,学习过程的智力背景就应当越广阔。”换句话说,学生要能牢固地识记、理解并灵活运用
6、公式、规则、结论等,他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。调查过程中我们发现,数学成绩优秀的大学生往往拥有广阔的智力背景,喜欢阅读一些文学名著、传记历史,也喜欢阅读一些数学方面的书,比如速算秘诀中学生数理化以及图书馆、书店里的趣味智力书籍。此外推荐和数学相关的书目:好玩的数学系列训练思考能力的数学书故事中的数学。除建立广阔智力背景外,阅读对提高审题能力和学习兴趣也大有帮助。 你相信吗?喜欢“偷懒”的人数学往往学得好,他们的个性特征也往往是崇尚简单。为什么?因为这一类人遇事都会这样想:“有没有更简便的方法啊?”经常这样思考,就会逐渐具备一眼抓住重点和关键环节,一眼就看到最便捷的解题办法的能
7、力。 时光飞逝,转眼间初一上半学期的学习生活已经结束。 回首昨天,我在本学期共经历了三次大型考试月考,期中考试和期末考试。在前两次考试中,我的成绩是呈上升趋势的,月考时在班级中排名24,年级排名39,期中考试结束后,便前进到班级16名,年级30名。也许是因为在前两次考试中稍有进步,我就有些骄傲自满,正如老师所说:过于自负。正是因为对自己没有正确的认识,所以导致了我期末考试的失败,成绩大幅度下滑。 综合本学期的表现,可以总结出一下几点: 1、不懂得抓紧时间,如何充分的利用好每分每秒,虚度光阴。不会合理的利用宝贵的学习时间。 2、不会自主学习,及时预习新课程,复习老师所讲过的内容,总是需要家长的督
8、促,学习很被动。 3、上课时不会记笔记,无法抓住老师的重点,听课态度要加强。 4、有时做完作业后会多做一些练习题,但是不够持之以恒,总是满足于做完作业为止,不再加强复习和拓展。 1、在班中我担任语文课代表一职,有着较强的管理能力。可以顺利并快速的完成老师交给我的任务。但是对学习会有一定 _,会占用一部分自习时间,在下学期,我会克服这方面的不足,合理的支配好时间,做到工作和学习两不误。 2、身为语文课代表,在本次期末考试中语文成绩却不是班级的前十名,但我会不断努力,争取在下学期提高自己的语文成绩,不辜负老师和同学的期望。 自从上初中以来,我认为我的纪律有很大的提高,但还是有欠缺,比如说在自习课上
9、还不能完全抓紧学习的时间,没有起到带头作用。我会在下学期努力克服,纠正自己的学习态度。 1、在这一个学期,我认识了许多新朋友,并与他们相处融洽。 2、我乐于助人,在同学有困难的时候,我总是义不容辞,尽最大努力去帮助同学。 3、我积极参加学校的各项活动,但与此同时也占用了一部分学习时间,但时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的。在下学期,我相信自己会更合理的利用好时间。 4、我尊敬师长,待人处事有礼貌,看见老师及时问老师好。 对于这次期末考试的成绩,我自己非常的不满意,但是这跟平时的学习态度和学习方法也是分不开的,如果平时没有好的学习习惯,想要考出一个好的成绩也是不可能的。这次考试使我正视了自己的不足,并吸取教训,端正自己的学习态度,改善自己的学习方法和学习习惯。我会不断努力,争取在下学期取得一个好的成绩。我相信,勤能补拙! 模板,内容仅供参考