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第3课时 两角和与差的正弦、余弦、正切公式,考纲下载,1会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式 2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式 3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦,本课主要题型有：(1)三角函数式的化简与求值；(2)三角函数式的简单证明这部分知识难度已较以前有所降低，应适当控制其难度如2010全国，6题；2010广东，17题等,请注意!,课前自助餐,课本导读,答案B,答案B,答案C,答案A,题型一 知角求值,授人以渔,探究1注意观察各角之间的内在关系 注意公式的逆运用进行化简 思考题1求tan204sin20的值,题型二 知值求值,题型三 知值求角,题型四 三角函数的化简与证明,本课总结,解答三角题目，既要学会差异分析，又要活用三角公式，要善于瞄准解题目标进行有效变形 解三角问题的一般思维模式是： 发现差异：观察角、函数、运算间的差异； 寻找联系：运用相关公式，找出差异间的联系； 合理转化：选择恰当公式，促进差异转化,课时作业（19）,
