北师大版数学九年级上册第六章名师课件:反比例函数

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1、1 反比例函数,新知导入,观察:为什么灯光会忽明忽暗,是通过改变什么达到的?,通过改变电阻来控制电流,新知讲解,问题1:我们知道,导体中的电流I,与导体的电阻R,导体两端的电压U之间满足关系式U=IR. 当U=220V 时. (1)你能用含有R 的代数式表示I 吗? (2)利用写出的关系式完成下表:,11 55 3.67 2.75 2.2,当R 越来越大时, I 怎样变化? 当R 越来越小呢?,当R 越来越大时,I 越来越小 当R 越来越小时,I 越来越大,新知讲解,观察:为什么灯光会忽明忽暗,是通过改变什么达到的?,亮度可调节的台灯,其灯光亮度的改变,可以通过调节总电阻来控制电流的变化实现的

2、. 因为当电流I较小时,灯光较暗;反之,当电流I较大时,灯光较亮.,新知讲解,问题1:我们知道,导体中的电流I,与导体的电阻R,导体两端的电压U之间满足关系式U=IR. 当U=220V 时. (1)你能用含有R 的代数式表示I 吗? (2)利用写出的关系式完成下表:,11 55 3.67 2.75 2.2,变量I 是R 的函数吗?为什么?,是,新知讲解,问题2:京沪高速铁路全长约为1318km,列车沿京沪高速铁路从上海驶往北京,列车行完全程所需要的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么?,变量t是v的函数,新知讲解,思考:你能说一说下面的函数有什

3、么共同之处吗?你还能举出类似的函数吗?,一般地,如果两个变量x,y之间的对应关系可以表示成 (k为常数,k 0)的形式,那么称y是x的反比例函数.,反比例函数的自变量x能不能是0? 为什么?,自变量x不能是零;因为自变量在分母的位置,而分母不能为零.,新知讲解,想一想:反比例函数 (k为常数,k 0)还有其他的表达形式吗?,xy =k (k为常数,k 0),y =kx -1 (k为常数,k 0),判断一个函数是不是反比例的方法: 先看它是否能写成反比例函数的三种表达形式,再看k是否为常数且k 0. 注意:形如 的式子中,y是x2的反比例函数,不要误认为y是x的反比例函数.,新知讲解,做一做:,

4、(1)一个矩形的面积为20cm2,相邻的两条边长分别为xcm和ycm,那么变量y是变量x的函数吗?是反比例函数吗?为什么?,解:由题可知:xy =20,即,变量y 是变量x 的函数,,y 是x 的反比例函数.,做一做:,(2)某村有耕地346.2hm2,人口数量n 逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(hm2/人)是全村人口数n 的函数吗?是反比例函数吗?为什么?,解:由题可知:mn=346.2,即,变量m 是变量n 的函数,,m 是n 的反比例函数.,新知讲解,做一做:,(3)y 是x 的反比例函数,下表给出了x与y 的一些值., 写出这个反比例函数的表达式.,解:设这个反比例函数表达式

5、为,由表可知,当x=-1时,y=2, k =-1 2=-2,,这个反比例函数表达式为,新知讲解,做一做:,(3)y 是x 的反比例函数,下表给出了x与y 的一些值.,根据函数表达式完成上表.,-3,1,4,-4,-2,2,新知讲解,新知讲解,用待定系数法确定反比例函数表达式的“四步骤”,(1)设:设反比例函数的表达式为 ;,(2)列:把已知的x与y的一对对应值代入 ,得到关于k的方程;,(3)解:解方程,求出k的值;,(4)代:将求出的k的值代入所设解析式中,即得到所求反比例函数的表达式.,课堂练习,1下列函数一定是反比例函数的是( ) Ay2x Bykx1 C D,D,课堂练习,2下列问题情

6、景中的两个变量成反比例的是( ) A汽车沿一条公路从A 地驶往B 地所需的时间t 与平均速度v B圆的周长C 与圆的半径r C圆的面积S 与圆的半径r D在电阻不变的情况下,电流强度I 与电压U,A,课堂练习,3.设菱形面积为48cm2,两条对角线长分别为x cm和y cm. (1)求y 与x 之间的函数关系式,并指出它是什么函数; (2)当其中一条对角线x=6cm时,求y 的值.,解:,(1)根据题意,得,它是一个反比例函数;,y =16,(2)将x=6代入 ,得,拓展提高,已知函数y =(a +3)x |a |-4是反比例函数,求a 的值.,解:由题可得,,解得,a3.,判断字母的取值应注

7、意的两个条件: (1)自变量的指数为-1; (2)自变量的系数不为0(即k0),直击中考,(2018柳州)已知反比例函数的解析式为 ,则a的取值范围是( ) A. a2 B. a-2 C. a 2 D. a= 2,C,课堂总结,说一说:什么是反比例函数?,一般地,如果两个变量x,y之间的对应关系可以表示成 (k为常数,k 0)的形式,那么称y是x的反比例函数.,注意: 1.反比例函数中比例系数k0,自变量x0,则y0,2.可变形为xy=k的形式,或y=kx-1的形式,此时x的指数为-1,k0.,基础作业 教材第150页 习题6.1 第1、2题 能力作业 教材第150页 习题6.1 第3、4题,作业布置,板书设计,课题:6.1 反比例函数,教师板演区,学生展示区,1.反比例函数 2.反比例函数其他表达形式,

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