2013届高中政治人教版必修一2-5-2教材课程

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1、第二框新时代的劳动者,教材探究解读 1教材P41“探究问题” 提示:实现和维护劳动者的权益,是社会主义制度的本质要求。宪法作为国家的根本大法,规定了劳动者的权利和义务,是对劳动者权益的保障。 2教材P42“探究问题1” 提示:(1)就业是民生之本,对劳动者个人生活和整个社会经济的发展都具有重要作用。(2)李师傅找不到工作的主要原因是缺乏正确的就业观,没有从自身的实际能力和水平出发。,(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾,就应该重新审视自己的就业目标是否超越了自己的实际能力,树立正确的就业观念,找到合适的工作。,4教材P43“探究问题” 提示:(1)现在,一方面是社会上有许多人找不到工作,另一方

2、面是用人单位找不到真正符合要求的人才,即“有人没活干”与“有活没人干”的现象并存。 (2)“有人没活干”的主要原因是我国人口总量和劳动力总量都比较大,而且许多人没有树立正确的就业观念,无法顺利实现就业。“有活没人干”说明我国劳动者的素质与社会经济发展的需要不完全适应,劳动技能不高、观念陈旧,无法满足用人单位的需要。,(3)“行行出状元”,一方面说明,劳动者不管从事什么职业,只要脚踏实地、兢兢业业,都能有所作为;另一方面说明,各个正当职业的劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有高低贵贱之分。,5教材P44“探究问题” 提示:(1)企业损害了小张休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会

3、保险和福利的权利。 (2)小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益,所采用的手段一定要合法。,(1)了解我国当前的就业形势。 (2)懂得就业的作用与意义,知道如何解决我国的就业问题。 (3)理解当代劳动者应该树立的正确的就业观念。 (4)了解劳动者的基本权利,懂得维护劳动者合法权益的基本途径与方式。,知识目标,培养正确认识我国就业形势的辩证思维能力和依法维护劳动者合法权益的能力。 (1)树立正确的就业与择业观念,培养创新精神和创业意识,增强进取心和竞争意识。 (2)增强依法维护劳动者合法权益的意识。,能力目标,情感、态度与价值观目标,识记探究,探究一劳动和

4、就业,脑力,体力,源泉,分工,地位,要求:要以 为荣、以 为耻,使热爱劳动、勤奋劳动、尊重劳动、保护劳动蔚然成风,努力形成劳动光荣、 崇高、 宝贵、 伟大的时代新风。 2就业 (1)就业的意义 就业是 ,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得 与 相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 就业是劳动者谋生的手段,劳动者的就业,有利于其实现自身的 ,丰富精神生活,促进人的全面发展。,辛勤劳动,好逸恶劳,知识,人才,创造,民生之本,劳动力,生产资料,社会价值,(2)我国的就业形势 我国的 与 都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; 不完善, 不畅通。我们必须把扩大就业放在

5、的突出位置。 (3)解决就业问题的途径 党和政府:实施 的就业政策,加强引导,完善 就业机制,扩大 ,改善 。 劳动者个人:要树立正确的就业观:树立 观、 观、 观和多种方式就业观。,人口总量,劳动力总量,劳动力市场,就业信息,经济社会发展,积极,市场,就业规模,就业结构,自主择业,竞争就业,职业平等,判断下列观点,并简单说明理由。,提示:(1)片面。就业既要靠政府,又需劳动者充分发挥主观能动性并树立正确的择业观。 (2)片面。劳动者既要树立自主择业观,又要树立竞争就业观。 (3)正确。符合职业平等观。,1全面理解就业问题的重要性 (1)我国的就业形势:我国人口总量和劳动力总量比较大。 劳动力

6、素质与社会经济发展的需要不完全适应。 劳动力市场不完善,就业信息不畅通。所有这些,使得我国的就业问题比任何一个国家都突出。 (2)就业的意义:就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义。就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 就业使劳动者获得劳动报酬,有利于劳动者实现自身的社会价值,从而促进人的全面发展。,理解应用,2如何实现充分就业 (1)根本途径:发展经济。 (2)从国家角度讲,要做好就业的调控、指导和服务;要提高认识,把就业再就业工作摆在十分突出的位置;要坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的就业方针;要实施积极的就业政策,特别要重视发展能够广纳就业的劳动密集型

7、产业和个体、民营等非公有制经济,千方百计增加就业岗位、强化就业服务、大力开展职业培训,(3)从劳动者角度讲,要提高自身素质,树立正确的就业观。,2010年初,我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧,不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有()。 维护劳动者的合法权益政府统筹安排劳动者就业引导劳动者树立正确的就业观加强对劳动者的技能培训 A B C D,思路点拨在市场条件下,解决企业的“用工荒”问题,不能由政府直接安排,不正确;劳动者合法权益的维护,有利于调动农民工务工的积极性,有利于解决企业的“用工荒”问题,入选;引导劳动者树立正确的就业观,加强对劳动者的技能培训

8、,都可以促进农民工的上岗就业,解决企业的“用工荒”问题,入选。,1我国维护劳动者权益的必要性 (1)实现和维护劳动者权益,是 的本质要求。 (2)我国 规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是保障劳动者 地位的前提,是充分调动和发挥劳动者的 、 的保证。,探究二依法维护劳动者权益,识记探究,社会主义制度,劳动法,主人翁,积极性,创造性,2劳动者权利的内容 (1)平等就业和选择职业的权利。(2)取得 的权利。(3)休息休假的权利。(4)获得劳动安全卫生保护的权利。(5)接受 的权利。(6)享受社会 和 的权利。(7)提 请 处理的权利。(8)法律规定的其他劳动权利。 3如何维护劳动者的权利 (1)

9、自觉地履行 ,是获得权利、维护权益的基础。 (2)依法签订 是维护劳动者合法权益的重要依据。 (3)劳动者要增强 意识和 意识,以合法手段、法定程序维护权益。,劳动报酬,职业,技能培训,保险,福利,劳动争议,劳动者的义务,劳动合同,权利,法律,漫画一 漫画二 上述漫画中,用人单位侵犯了劳动者的什么权利?,提示:漫画一中侵犯了劳动者的平等就业和选择职业的权利。漫画二中侵犯了劳动者的休息休假的权利。,维护劳动者的合法权益 (1)为什么实现和维护劳动者的权益 实现和维护劳动者的权益,是社会主义制度的本质要求;有利于保障劳动者的主人翁地位,充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性;有利于增强劳动者的权利意

10、识和法律意识。,理解应用,(2)怎样维护劳动者的权益 从国家方面讲:党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时,加强劳动保护,改善劳动条件,完善社会保障体系。 从用人单位方面讲:严格执行劳动法的相关规定。 从劳动者方面讲:,实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是()。 A依法签订劳动合同 B保障劳动者主人翁地位 C建立和谐的劳动关系 D自觉履行劳动者的义务 思路点拨本题考查劳动者的权利和义务的关系,考查学生理解和运用知识的能力。权利的实现要求义务的履行,故劳动者要获得权利、维护权益必须自觉履行应尽的义务,故D项符合题意;其余各项均不符合题意。,(

11、2)不符合我的志趣、爱好的工作不干。 选择职业时不顾个人劳动能力水平,也不考虑个人有兴趣、所爱好的职业能提供多少就业职位,只想个人兴趣、爱好,不符合的就不就业,即使就业也不认真去干,这也是不切实际的。 (3)以单位大小为标准,大单位就行。 单位规模大、效益好,对劳动者就业有较大的吸引力,但这一类企业对劳动者的要求也较高,竞争力较强,不是每一个人都符合要求。,(4)以安全为标准,稳定就行。 稳定的就业环境,对劳动者的稳定收入有好处。但在激烈的市场竞争中,任何人都应树立竞争意识,树立竞争就业观,不断提高发展自己,改变稳定干一辈子的老观念。,【练习1】当前在社会上,存在着等饭碗、找饭碗、造饭碗等各种

12、不同的就业观念。劳动者应树立的就业观念是()。 根据个人的兴趣、专长和条件,自主择业社会主义国家,就业要靠政府工作一定要体面,不要让人看不起不断提高技能和素质,改变观念,积极主动地适应劳动力市场的需要 A B C D,解析本题考查对树立正确的就业观的理解。不符合题意,可排除。属于正确的就业观。 答案D,2劳动者的权利和义务 (1)在社会主义制度下,劳动者的权利和义务是统一的,是不可分割的。 从经济基础方面看,社会主义公有制的确立,使每个劳动者成为社会主义国家的主人,劳动者的主人翁地位具体体现在两个不可分割的方面,即应该享有的权利和应该履行的义务。 从法律关系方面看,在法律上,权利和义务是同时产

13、生且相对应存在的,任何人在法律上既是权利主体,又是义务主体,既享有平等的权利,又要履行平等的义务。享受权利要求履行义务,履行义务也要享受权利。,(2)在不同的社会条件下,劳动者权利和义务的关系是不同的,要进行具体分析。在资本主义制度下,由于生产资料被资本家占有,决定了资本主义社会中劳动者的权利与义务是分离的;而在社会主义社会,由于实行生产资料公有制为基础的经济制度,劳动者成为国家的主人,因此权利和义务是统一的。,【练习2】某地采用工资集体协商制度,即选出职工代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商,在此基础上签订工资协议。该制度()。 提高了劳动者的竞争意识实现了劳动

14、者权利和义务的统一保护了劳动者获得合法报酬的权利体现了劳动关系双方当事人的意志 A B C D,解析本题考查工资集体协商制度的积极意义。与题干无关,劳动者竞争意识的提高一般是通过用人单位与劳动者之间双向选择或劳动者之间竞争加剧等内容来体现。强调是劳动者权利和义务的统一,材料中没有关于劳动者义务的内容,没有体现劳动者权利和义务的关系。劳动者参与到自己工资协议的制定,实行协议工资,既保护了劳动者的合法权利,也体现劳动者和企业双方的意志,符合题意,正确。 答案D,【新闻播报】 2011年2月25日首次召开中央 企业农民工工作会议。国资委副主任在会上 表示,农民工是当代产业工人的重要组成 部分,目前中

15、央企业直接使用的农民工和 通过劳务派遣、分包等形式使用的农民工已达到680多万人,农民工已经成为推进中央企业改革发展不可或缺的重要力量,在中央企业的生产经营中发挥了重要作用。会议要求,要切实维护农民工合法权益,并作为中央企业农民工工作的重点,与保障企业职工合法权益统筹考虑,与维护企业正当利益紧密结合,与加快企业用人制度改革同步推进。,【深度思考】 (1)党和政府高度重视农民工的维权问题。请从经济生活的角度,说明材料中维护农民工合法权益的依据。 (2)应如何维护农民工的合法权益? 【参考答案】 (1)实现和维护劳动者的权益,是社会主义制度的本质要求。劳动者享有的各项权益是保障劳动者主人翁地位的前

16、提,是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。,(2)党和政府实施积极的就业政策,多渠道扩大农民工就业。规范和协调劳动关系,依法维护农民工的合法权益。劳动者享受权利,是以劳动者积极履行义务为前提的。农民工要自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。我国实行劳动合同制度,依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。企业要依法与农民工签订劳动合同。农民工要增强权利意识和法律意识。当权益受到危害时,以合法的手段、法定的程序维护权益,是每个劳动者的正确选择。,1生活中存在“有人没活干,有活没人干”的怪现象,其主要原因在于()。 A人们正确的就业观 B有的人就业观念不正确,不适应市场经济的需求 C人们的竞争就业观 D人们的自主择业观 答案B,2小张大学毕业后,不靠政府、不靠父母,而是根据自己的专业特长和较高的自身素质,在人才

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