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1、黎平县城关三小2010-2011第一学期学校工作计划 作者： 日期：黎平县城关三小20102011学年度第一学期学 校 工 作 计 划在秋高气爽，丹桂飘香的美好时节，我们迎来了20102011学年度新的学期，本学期我校将面临三小自建校40年以来最大的困难（即1、学校为修建新教学楼将分成三个校区进行管理与教学；2、为了学校建设，学校教室紧缺，五、六年级将是大班额教学；3、学校租、借教室无学生活动场所，一些课程如体育课、实验课将无法开课，就连课间操也将轮流做，一些教育活动将无法开展；4、原校区在搞建设，租用教学场所狭窄，学生上厕所都有困难，借用二小的教育场所距学生家较远，学生往返路程远，另，两校学
2、生合并上课，各种安全隐患大。）真是机遇与挑战并存，为了巩固已取得的成绩，确保师生安全和学校正常上课，实现科学管理和完善及工资奖励机制，不断提高教育教学质量和使各项工作高效运作，特拟定如下计划，望学校各组织和全体教职工各施其责、各尽所能具体分解，认真细化，创造性的工作，为三小的振兴贡献自己的力量。.一、基本情况1学生情况。本学期学校有16个班（除12年纪为双班外，36年纪均为三个班），学生注册人数为897人，女生411人，其中一年级新生99人，插班生90人，学校学生生源840人是进城务工流动人口的子女，占全校人数的93.85%（其中留守儿童73人，残疾儿童1人，贫困学生300多人）。学生知识断层
3、现象严重，学困生面积大，再加家长忙于生计，家庭教育严重缺失，教师查缺补漏工作相当艰难。2、教职工情况学校有在册教职工48人，女职工36人，另有公益性岗位1人，其中1人县抽调到雷洞支教，2人长病。保安人员2人，本学期时间在岗44人。从文化程度来看，大学本科4人，专科39人，中师5人。从专业技术职称来看：八级岗位7人，九级岗位10人，十级岗位15人，十一级岗位9人，十二级岗位4人，1人待聘；四级高级技工1人，党员16人（在职的15人）；从年龄结构来看：5060岁有5人，4049岁有22人，3039岁有18人，30岁以下3人，平均年龄为40、43岁。3、学校组织结构学校设党支部、教导处、总务处、工会
4、、少先队大队、学校关工委、综治安全。下设：语文、数学、综合（英语、音乐、体育、美术、科学）、卫生绿化、课改、小继教、精神文明等领导小组、家长学校、退协等组织。二、教学时间：本学期8月23日学校行政后勤集中，8月27日全体教职工集中，9月1日正式上课，本学期20周，8月279月5日为预备周，9月6日第一周开始，2011年元月18日结束，连双休日153天，除双休、节假日（教师节1天、中秋节1天、国庆节3天、元旦节1天），实际在校与学生上课天数为96天；12月27至元月23日四周为复习、考试、评比。为总结结束周。本学期学校在搞建设，三个校区的管理与教学难度大，安全隐患多，任务重，望全体教职工以高度的
5、责任感团结协作，注重过程与每一个细节，迎难而上，科学合理的利用时间，创造性、高质高效的完成各项工作任务。三、本学期的主要目标1、安全教育和安全防范工作。本学期我校面临建校40年以来最大的困难，师生将在三个校区上班、上课，这给学校与教师对学生的管理与教学带来严峻的挑战，三个校区都存在程度不同的重大安全隐患。即：上校区4个班（六年级与二（1）班242人，学校建设一旦开工，大量工程车进入校区，新建教学楼工地的各种施工影响教学与学生安全，存在：学生防踩踏、学生上厕所防车、学生课间防到工地玩耍和防外来闲散人员到学校影响教学。租用的下校区6个班（13年级291人）存在：人多、通道狭小、严防学生因集散会和上
6、厕所与课间活动发生踩踏，过渡教室是木板所建，严防火情发生。下校区是商住区，私人车进出校区频繁，另商住房阳台堆放物多、住户电表又安装在一楼走道低墙上，进出校区人员多等隐患时刻危及师生安全。因此，防踩踏、防车、防火、放电、防高空悬挂物和外来人员影响教学等的教育防范工作一刻也不能松懈和麻痹大意。借用的二小校区：六个班（45年级364人）存在：部分学生上学往返路程太远，交通安全隐患大，本来二小的学生多，活动场所狭窄，再加上我校的360多名学生，真是做操、上体育课、上厕所都很困难。踩踏隐患时刻存在，特别是两学校合并在一起，学生发生纠纷上升至集体打架斗殴的隐患增大。因此防踩踏、防交通事故、防学生打架斗殴是
7、要时刻注意与教育防范，同时积极主动与二小师生联系、沟通与配合，切实做好两校学生的思想工作，增强两校师生的友谊，促进共同发展。老师们，人的生命只有一次，不能再生，安全事故是不允许弥补与改变的。我们必须树立学生安全第一，是学校工作的重中之重，是一切工作之首。学校无小事，安全责任重于泰山的意识，全体教职工必须时时刻刻注意教育与预防，杜绝一切事故的发生。为此，本学期学校将做好一下安全工作：成立学校与三个校安全领导小组，制定学校、分校区、班级安全制度、措施、与班主任、家长签订安全责任状。学校综治组和分校区管理负责人员要针对各自存在的安全隐患定期举办消防（特别是加强冬季森林防火和防室内用电、用火的管理）、
8、交通、食品、禁毒和防疾病等教育讲座，本学期将重点在三个校区内对学生进行12次以防雷、防震、防灾和预防校园突发事件的集会、疏散及有关预防知识的演练与强化训练，做到安全问题天天讲、时时讲，学校将定期检查、整改。综治组要制定出切实可行的应对各种事件的预案，并进行12次演练，强化安全预案制度，学校对各教职工参与情况进行考核，以此作为评优晋级的必备条件。切实加强保卫人员值班、守校的培训与管理，做好三个校区校门口的安全、进出校园人员的记录、课间校内的巡视、夜间守校的值班，同时，积极与有关部门沟通与协调。加强校园周边环境的整治，确保师生和学校财产的安全。认真组织师生学习中小学生人身伤害事故预防与处理条例，观
9、看中小学生法制教育、安全教育、卫生教育等经典案例、专家评析的专题资料光碟，不断增强师生的防范意识与用法律保护自己的能力。特别注意：不允许学生私自下河洗澡以及到危险的地方玩耍；不允许学生到野外野炊和玩火；特别是下面校区的教师，每天上午和下午放学要严格检查消防与电路。不许带危险物品到学校来玩耍；各班教师不准私自带学生外出效游，如果开展外出活动，必须写出书面申请，经学校及主管部门批准后方可外出，如有违者，追究当事人责任。教师上课要时刻注意学生安全，不得擅自离岗，对玩忽职守者造成后果要追究当事人的责任。同时，如有发现安全隐患或安全事故发生必须及时向学校及有关部门报告，延误者追究其责任。各班利用班队会对
10、学生进行安全教育，根据我校实际，加强交通、消防和校内的安全教育，特别是课间学生在走道上的管理。严肃学生在校上课、课间，特别是体育和实验课的纪律管理，特别要杜绝学生课间在走道上翻爬栏杆。本学期将对严重违纪的学生进行每周一次的道德法制教育。学校各组织各室负责人要加强校产的管理，确保校产安全。各班要切实做好每天学生的出勤登记，上、下校区的行政值周与后勤人员要严格守好校门，上课期间不允许学生外出，同时进入校内人员要认真询问记录。严格学生在校时间管理，早上8：0011：20；下午2：105：30；加强对周五劳动课、大扫除和课间以及教师临时开会的管理，不能有学生在校时间出现无教师看管的盲区。特别是要求值周
11、教师与班主任提前半小时到校管理学生。学校综治组每月对班级和班主任、辅导员是否进行有效的安全教育进行检查、评比，兑现奖惩。学校力争实现零事故、零犯罪、零非正常死亡，确保师生每天能高高兴兴到校、平平安安回家。2、德育工作：在教师方面，学校党支部与工会继续组织全体教职工认真学习实践科学发展观精神，落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见及贵州省关于进一步加强和改进师德建设的实施意见，黎平县中小学教师管理规定。党支部继续开展“践行宗旨、勤政廉政为民”主题教育活动，通过学习带动全体教职工对照检查自己工作中存在的问题，采取整改提高措施。逐渐提高党员、职工的政治素质。牢固树立“以德治校、以德兴教”观，以
12、“学高为师、身正为范、德才兼备、勤奋敬业、精心教学、为人师表”处处严格要求自己。不断提高其管理水平与育人能力，整顿师德师风，努力提高教职工的思想素质与育人能力。在学生方面：充分发挥少先队大队、综治组和关心下一代协会发挥育人功能，对辅导员、队干进行培训，开展法制、交通、消防讲座，增强学生学法守法意识，从小事入手，从小事抓起，以“文明礼仪”为主线，广泛开展“爱祖国、爱家乡、爱老师、爱父母、爱自己”五爱教育，组织全校学生参观黎平会议纪念馆，从小树立“知恩图报”的品质。继续开展“3456”工程。“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦
13、让带给同学；“五无”：地面无痰迹、校园、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话；“六不”：不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长、讲礼仪、讲文明，开创好人好事表扬专栏，树立身边先进榜样，培养良好的品质。开展“为祖国崛起而读书”活动，从小树立“少年进步则国家进步，少年强则祖国强”观念。立志为中华民族的伟大复兴而读书的教育活动。继续开展“新三好”的评选活动，办好少先队广播台，宣传学校的好人好事。开展优秀队会课活动案例的评选活动。结合各重大节日，开展好主题班队会，同时组织学生参加一些有益的社会公益活动。3、教学工作：通
14、过全体教职工的努力，20092010年学年度全县统考，我校的教学质量有了很大的提高，学校由全县排名19名上升至11名，部分学科跃居全县前10名。为巩固已取得的成绩，本学年力争将我校教学质量提升至全县前8名。（1）本学期的学校教学工作目标是：大力开展研究、积极推进有效教学。切实加强常规管理、努力提高管理效益。牢固树立质量意识，全面提高教学质量。重视教师队伍建设，继续提升教学素质。（2）在教学常规管理中将采取以下措施：严格执行各项法规，严格执行新课程标准和课程计划；加大课表执行督查力度，对私自调课的严格处理；严格把好“备课、上课、作业批改、辅导、测试”等五关。A、备课：教师备课要求：通读教材。通读
15、年级段的课程标准要求。阅读教师用书.。阅读他人的成功案列与有用的做法。独立思考、指导写教案。学校将分年级评选优秀教案。B、上课：课堂是实施素质教育的主阵地，教师要不断的改进教学方法，积极探查、努力构建科学，实用、有效的课程教学模式，充分运用各种教具，鼓励学生勤奋学习，独立思考，追求新知，养成良好的学习习惯，各大组成员要加大随党听课力度、了解教师上课的真是状况，发现问题及时整改。C、作业和批改：本学期重点抓好作业量和质的控制。作业的来源以书本为主，教研但要定期或不定期检查教师作业批改情况，每周批改三次。作业批改要有激励性语言评价，每周课堂内留有一定作业时间（20分钟左右）当堂作业要当堂完成，家庭作业每科控制在20分钟左右。学生作业要求书写工整，并有严格的格式要求。学校分年级评选优秀作业和教师批改作业优秀范本。D、辅导后进生：后进生的学习成绩是直接影响班级整体质量的因素之一。要求认真做好学困生的辅导工作，期初建立各班学困生档案，各班课教师对待学困生要做到“三个优秀“课上作业优生辅导，课后作业优生面批，表扬鼓励优生及时。同时建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系。建立学困生帮助立体
