《《网络社会实践》专题学习报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《网络社会实践》专题学习报告（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、网络社会实践专题学习报告摘要：在本次的网络社会实践专题学习中，通过阅读 PPT、观赏视频和完成相应的专题课后练习来学习侵华日军南京大屠杀纪念馆、中国人民抗日战争纪念馆、红色娘子军、井冈山、圆明园等五个专题内容，了解中国近代的屈辱和争取民族独立的历程，追忆在近代中国各个时期涌现出的优秀人才和革命先烈，我明白了作为中国当代大学生，铭记历史和从历史中总结经验教训的重要性和必要性，并根据个人见解对本次专题学习做出了几点分析。一、概述专题学习基本内容及论证分析1、侵华日军南京大屠杀纪念馆侵华日军南京大屠杀纪念馆是中国南京市人民政府为铭记 1937 年 12 月 13 日日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件
2、而筹建。位于中国南京城西江东门茶亭东街原日军大屠杀遗址之一的万人坑。1985 年 8 月 15 日落成开放。 1937 年 12 月 13 日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第 6 师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对我手无寸铁的同胞进行了长达 6 周惨绝人寰的大规模屠杀。日军占领上海后，直逼南京。国民党军队在南京外围与日军多次进行激战，但未能阻挡日军的多路攻击。1937 年 12 月 13 日，南京在一片混乱中被日军占领。日军在华中方面军司令官松井石根指挥下，在南京地区烧杀淫掠无所不为。12 月 15 日，日军将中国军警人员 2000 余名，解赴汉中门外，用机枪扫射，焚尸灭
3、迹。同日夜，又有市民和士兵 9000 余人，被日军押往海军鱼雷营，除 9 人逃出外，其余全部被杀害。16 日傍晚，中国士兵和难民 5000 余人，被日军押往中山码头江边，先用机枪射死，抛尸江中，只有数人幸免。17 日，日军将从各处搜捕来的军民和南京电厂工人 3000 余人，在煤岸港至上元门江边用机枪射毙，一部分用木柴烧死。18 日，日军将从南京逃出被拘囚于幕府山下的难民和被俘军人 5.7 万余人，以铅丝捆绑，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，复用刺刀乱戳，最后浇以煤油，纵火焚烧，残余骸骨投入长江。令人发指者，是日军少尉向井和野田在紫金山下进行“杀人比赛”。他们分别杀了 106 和 105 名中国人
4、后，“比赛又在进行”。在日军进入南京后的一个月中，全城发生 2 万起强奸、轮奸事件，无论少女或老妇，都难以幸免。许多妇女在被强奸之后又遭枪杀、毁尸，惨不忍睹。与此同时，日军遇屋即烧，从中华门到内桥，从太平路到新街口以及夫子庙一带繁华区域，大火连天，几天不息。全市约有三分之一的建筑物和财产化为灰烬。无数住宅、商店、机关、仓库被抢劫一空。“劫后的南京，满目荒凉”。 南京大屠杀是中国历史上最惨痛的回忆，是二战法西斯带来的对普通群众的伤害，这是现如今日本如何否定都无法抹去的伤痕。2、 中国人民抗日战争纪念馆中国人民抗日战争纪念馆位于丰台区宛平城城内街，属社会科学类专题历史纪念馆，为纪念中国人民伟大的抗
5、日战争而建。展览展出了从 1931 年“九一八事变”到 1945 年抗战胜利这 14 年间的珍贵历史文物和照片达 5000 余件，以重大事件、重要历史人物的有关遗物和文稿为主，其中有些文物以成孤品。馆藏抗日战争时期重要文献、书刊、档案资料数千件。展览分为“综合厅”、“日军暴行厅”、“人民战争厅”和“抗日英烈厅”四部分，陈列形式采用巨幅照片、形象图表及现场复原等形式，利用文物及塑型结合的方法组成立体空间，使观众产生强烈印象。中国人民抗日战争纪念馆突出表现了在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作为基础，全国各族人民包括台港澳同胞、海外侨胞共同抵抗日本帝国主义侵略的历史，突出表现了
6、中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，突出表现了中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出的巨大民族牺牲和做出的重要贡献，深刻揭露了日本侵略者在侵华战争中犯下的滔天罪行。3、 红色娘子军红色娘子军：红色娘子军-即中国工农红军第二独立师女子军特务连。1931 年创建于乐会县第四区革命根据地，100 多位穷苦的农村女孩子，为反抗封建压迫和争取男女平等，在共产党组织领导下，勇敢地拿起了枪。 她们在中共琼崖特委领导下，不怕牺牲，英勇杀敌，立下了不朽的功勋，但不幸的是，这支娘子军部队后来被迫解散。摄制于 1960 年的经典电影红色娘子军，以此为素材，用写实的手法突出反映了旧社会妇女在反抗和斗争中成长的典型事例
7、。同时，同名的京剧和芭蕾舞剧一经上演，广受好评。4、井冈山井冈山是中国共产党建立最早的革命根据地。土地革命战争时期， 毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区的茨坪，开始了创建井冈山革命根据地的斗争。1928年 2 月，井冈山革命根据地初步形成。 1928 年 4 月底，朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军到达井冈山，和毛泽东领导的工农革命军会师，成立了中井冈山时期国工农红军第四军。井冈山革命根据地的创建，为中国共产党领导的各地武装斗争树立了榜样，成为中国革命农村根据地，以农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路的开端。5、 圆明园圆明园毗邻颐和园，由圆明园、长春园、绮春园组成。它是清代著名的
8、皇家园林之一，被誉为“万园之园”“一切造园艺术的典范”。1860 年英法联军洗劫圆明园，大量文物被掠夺。1900 年八国联军入侵北京，侵略者们不仅抢夺园中大量珍贵历史文物，还毫不留情地把它烧成灰烬，大火烧了三天三夜才停。曾经神话般的圆明园变成了一片废墟，只剩断壁残垣，供游人凭吊。一代名园圆明园毁于英法侵略者之手，更毁于清政府的腐败无能。二、网络社会实践专题学习的意义1、侵华日军南京大屠杀纪念馆南京大屠杀，不，应该说八年的抗日战争是一场惨绝人寰的人类历史上的一次浩劫。无尽的炮火侵蚀着华夏大地，但是中华儿女众志成城，同仇敌忾，用鲜血捍卫者国家、民族的尊严。如今日本右翼势力仿佛又在崛起，钓鱼岛事件的
9、一再骚扰，无视中国的声明，我们虽身处和平年代，但应该时刻警惕着类似悲剧的发生。2、中国人民抗日战争纪念馆1937 年 7 月 7 日至 1945 年 9 月 15 日，这段漫长的八年时光，是中华民族以及中国人民的一道又长又深的伤口，这道伤口一直在痊愈，却又隐隐作痛着，它无时无刻不在提醒着我们那段痛苦的战争年代。七七事变、南京大屠杀、百团大战一次又一次的战役，无论是胜利还是失败，都是以无数的士兵和人民的鲜血换来的。抗战的胜利，不仅仅提高了中国在世界的地位、增强了民族的自信，不仅仅是中国人民取得反对外来侵略的第一次完全胜利，但这也时刻提醒着我们，我们虽身处和平年代，世界上的某些角落仍处于战火之中，
10、我们的平静来之不易，想要让如今的繁荣发展持续下去，必须时刻敲响警钟，不可亡于安逸。3、红色娘子军中国工农红军第二独立师女子军特务连，就是经典电影红色娘子军的原型，她们很好地为我们阐释了“女子能顶半边天”。须知，革命事业从来就不是一帆风顺的，革命事业少不了要流血、要牺牲，革命先烈们用自己的生命换来了我们今天的和平幸福生活。千千万万的革命先烈，为了新中国而战斗，他们的英勇事迹永远在我们心中，光阴似箭，现在已经过去很多年了，现在的我们，只能仰望着那些照片，不能当面对他们说声谢谢，不能拥抱他们，慰问他们一下，不过我们能回报他们的，就是好好学习，继承他们的光荣使命，为祖国做出贡献，为中国的未来努力，让中
11、国更辉煌。4、井冈山我国伟大的领袖毛主席曾说过，“各国应根据自己国家的特点决定方针、政策，把马克思主义同本国特点结合起来。照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。”毋庸置疑，井冈山革命根据地的建立，把革命的退却与革命的进取巧妙地结合，点燃了“工农武装割据”的星星之火，开创了符合中国国情的胜利道路。谈到井冈山，就不得不提起井冈山精神，胸怀理想、坚定信念是其精髓；实事求是、勇闯新路是其核心内容；艰苦奋斗、敢于胜利是其重要内容；依靠群众、无私奉献，是其在人生价值观和道德观上的具体体现。在 21 世纪我们应该结合时代精神，弘扬
12、和培育井冈山精神，永不忘革命先烈的革命精神，坚守井冈山精神。5、 圆明园正如雨果写给侵略中国的巴特勒上尉信中所说“希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园”，圆明园的毁灭不仅是中国人民的羞辱，也是令全世界，全人类所叹息的，更是历史上的一大遗憾。究其原因，在西方的资本主义经济发展得如火如荼的时候，而我国的统治者却实行闭关锁国政策，固步自封。殊不知，在把世界拒之门外的同时，自己也被世界拒之门外。在清朝统治者仍沉浸于天朝上国的美梦的同时，西方挟坚船利炮打破了我们的幻想，使我们落得任人鱼肉的地步。曾经辉煌一时的圆明园也被野蛮的西方列强所摧毁，仅余断壁残垣以供游人凭吊。
13、对于那段历史，我们要有足够的反思和借鉴。立足于当今世界，全球化的发展态势越来越突出，而遭受过闭关锁国的苦楚的我们更应该积极融入全球化的浪潮中，提高对外开放的质量和水平，加强与各国之间的联系，同时，了解国际发展态势与走向，调整方针与政策，以便更好地适应全球化地发展。三、网络社会实践活动的心得体会及建议这次网络社会实践专题的学习，让我深刻的体会到了中国近代史起步的艰难与无奈。南京大屠杀的痛苦，让我们深刻的认识到历史不能重演；人民抗日战争，和平来之不易；在红色娘子军中，我感受到了巾帼不让须眉的气魄；在井冈山学习中，我体会到了实事求是、胸怀理想与信念的重要性；圆明园的悲剧告诉我们，落后就要挨打。作为当代中国大学生，通过网络课堂进行思政教育的网络实践，我认为是一种与时俱进，想法很创新的教育方式；同时，也能大大提高宣传、教育的效率，也使我们的思想认识水平有了一定的提高。建议： 视频分辨率较低，放大后的 PPT 的文字也不够清晰。 有些视频的内容感觉与主题有些不相符，希望可以做适当改进。课后练习多选部分难度较大，可适当调整体型及考核方式。
