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1、第一单元,第2课 诗两首,晨读 新课启航,识记 知识必备,探究 文本研读,领悟 学海览胜,积累 写作点滴,片段背诵,应用 体验之旅,资料助读,整体把握,文本层析,写法借鉴,高考对接,素材档案,佳作欣赏,离别 1苏东坡云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。可见离别总是人生难以避免的一件事。但谈到离别，莫不是一丝愁绪在眉间。柳永便指出，多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。人若越多情，便越是在离别之际难舍难分，也越伤感。李煜说，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。,2翻开灿若银河的古今诗词，数不胜数的当算离别诗了。王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸
2、、晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。,“雨巷诗人”戴望舒 戴望舒(19051950)，现代诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。 浙江杭县(今杭州市余杭区)人。 1924年秋天，戴望舒考入上海大学文学系。1925年，转入震旦大学学习法语。1926年与施蛰存、杜衡等人创办璎珞旬刊，发表诗作凝泪出门。
3、1928年发表雨巷并与施蛰存、杜衡、冯雪峰创办文学工场。 1929年4月，,出版了第一本诗集我的记忆，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是雨巷，受到了叶圣陶的极力推荐，盛赞他“替新诗开创了一个新纪元”，成为传诵一时的名作，因此他被誉为“雨巷诗人”。1936年10月，戴望舒与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等人创办了新诗月刊，这是中国近代诗坛上最重要的文学期刊之一。1949年6月，参加在北平,召开的中华文学艺术工作代表大会。后担任新闻出版总署国际新闻局法文科科长，从事编译工作。1950年在北京病逝，享年45岁。安葬于北京西山脚下的北京香山万安公墓，墓碑上有茅盾亲笔书写的
4、“诗人戴望舒之墓”。 主要作品：诗集我的记忆(包括旧锦囊雨巷我的记忆三辑)望舒草灾难的岁月等。,浪漫主义诗人徐志摩 徐志摩(18971931)，现代诗人、散文家。浙江海宁市硖石镇人。原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、云中鹤等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。 1921年徐志摩开始创作新诗。后赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。1922年返国后在报刊上发表大量诗文。 1923年，参与发起成立,新月社，加入文学研究会。1930年任中华文化基金委员会委员，被选为英国诗社社员。同年冬到北京
5、大学与北京女子大学任教。1931年初，与陈梦家、方玮德创办诗刊季刊，被推选为笔会中国分会理事。同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇大雾在济南附近触山，飞机失事遇难。,主要作品：诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集，散文集落叶自剖巴黎的鳞爪秋，小说集轮盘，戏剧卞昆冈 (与陆小曼合作)，日记爱眉小札志摩日记，译著有涡堤孩死城曼殊斐尔小说集等。,1雨巷 这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的
6、双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。,2再别康桥 1920年9月，徐志摩远渡重洋，从美国到达英国，在伦敦剑桥大学，他以一个特别生的资格，随意选科听课，度过了一年多真正悠闲自在的日子。1922年8月下旬返国。1928年秋诗人再到英国，重访阔别七八年的母校剑桥。当时，诗人拜访完著名哲学家罗素后，没有通知任何人，独自来到自己曾学习生活过并一直让他魂牵梦,萦的剑桥大学。他没有见到他的英国朋友，只有美丽的剑桥在那里静静地等着他。他慢慢走过这熟悉的校园，回忆着难忘的求学岁月；他深情地向夕阳下的康河问候，轻轻地和西天的云彩招手作别。同年11月在回国的船上，写下了这首脍炙人口的诗。可以说“康桥情结”贯
7、穿在徐志摩一生的诗文中，而再别康桥无疑是其中最有魅力的一篇。,1新月派和现代诗派 新月派：新月派是中国现代文学史上的新诗团体，1923年成立，代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。他们不满足于新诗的自由散漫，而努力地追求新的格律。其中卓有成就的是闻一多。他主张新格律诗要保持整齐的外形，讲究音节和押韵，讲究诗的词藻，他创立了建筑美、音乐美和绘画美的新格律理论，产生了深刻的影响。,现代诗派：该诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人，被称为现代诗派。20世纪30年代中期是现代诗派的鼎盛时期。现代诗派并非西方现代派诗歌的简单移入，它实际上是对象
8、征诗派与新月诗派变革性的继承与发展，因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的诗意核心是象征主义。,2“新诗”与“自由诗” “新诗”又称“现代诗”，与旧体诗相对而言，一般是指“五四新文学”运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。它的特点是冲破了旧体诗格律的限制，采用与口语相接近的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情，易为群众所接受。,“自由诗”是一种在节数、行数、字数、音韵等方面都较为自由的诗体，它不受格律的约束，可以根据内容的需要在形式上自由变化，但要有节奏，押大致相近的韵。创始人为美国诗人惠特曼。我国 “五四”
9、以来十分流行这种诗体。,xng,bn ln,png hung,ch ch,din,tu p,s,go,zo,chng,yng,pn,y,n,n,zi,zi,sh,s,qio,qio,xin,hn,jn,n,n,彩,采,圮,杞,惆,倜,婉,惋,宛,揉,揉,糅,三、词语辨析 1寂寥寂寞,寂寥,寂寞,2.沉淀积淀,沉淀,积淀,1雨巷 雨巷借雨巷、丁香般结着愁怨的姑娘等主要的象征性意象，表现了诗人热切的追求与所求不可得的惆怅。 2再别康桥 诗人以优美的意象，宁静平和的心态，写了对康桥深深的眷恋之情。本诗外形整齐有序，音韵和谐，词藻华丽，体现了新格律诗“建筑美、音乐美、绘画美”的“三美”主张。,篇目一雨
10、巷,1“丁香一样”的姑娘有怎样的形象特征？有何象征意义？ 提示：在中国人(尤其是文人)的心中，丁香是美丽、高洁、柔弱、愁怨的象征。诗人笔下的姑娘，容貌像丁香一样姣好美丽，品格像丁香一样高雅圣洁，心绪也像丁香一样忧愁惆怅，花朵与姑娘融为一体。,2能否将“我身旁飘过这女郎”一句中的“飘”改为“走”字？为什么？ 提示：不能。因为“姑娘”不是真实存在的，是作者想象出来的，想象中的人物是没有“重量”的；而且 “飘”字与前面的“梦”字相照应，生动地描写出了诗人幻想中的“丁香姑娘”飘忽朦胧转瞬即逝的特点。所以，诗中用“飘”字描写这位姑娘的行动更加贴切。,3把“消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了，甚至她的太息
11、般/的眼光/丁香般的惆怅”直接改成“消散了她的颜色、芬芳、眼光和惆怅”，好不好？为什么？ 提示：不好。“消了”“散了”“消散了”很好地表达出诗人对丁香姑娘无情消失的嗟叹和无奈。同时，这些词语于统一中富于变化，把诗人那难以言表的哀怨、彷徨的心情抒写得含蓄隽永而又淋漓尽致。,4第一节用的是“我希望逢着”，最后一节用的是“我希望飘过”，诗人为什么这样安排？ 提示：与第一节相比，最后一节用“飘过”强化了丁香姑娘倏然而过的感觉，象征美好的事物稍纵即逝，无法走近，其中隐含着作者孜孜求索的执著精神和“凄婉迷茫”的绵绵哀愁之情。强调诗人的希望变得更加渺茫。,5“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”
12、运用了什么修辞手法？ 提示：排比。用排比句铺写想象中的那位“丁香一样”的姑娘，句式整齐划一，读来朗朗上口。用丁香的“颜色”“芬芳”“忧愁”等来反复强化姑娘的形象，进而展现自己“哀怨又彷徨”的情感。,6这首诗反映了诗人怎样的思想感情？ 提示：诗中贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。,篇目二再别康桥,1本诗第24节选取了哪些意象？描绘出一幅什么样的画面？ 提示：选取了金柳、艳影、青荇、柔波、水草、清泉、浮藻、星辉等意象，描绘出一幅色彩鲜明、丰富的画面。,2开头一节，连用三个“轻轻的”，有何表达效果？ 提示：连用三个“轻轻的”，实写诗人只身悄悄来到和离开康桥时的情景，诗人不愿意惊动他心爱的母校，不愿打破
13、她的宁静与和谐，只想悄悄地与康桥依依惜别；写出了诗人缓步飘然而去的形象，增强了诗歌的节奏和韵律感。 3“油油地在水底招摇”一句中“招摇”一词有何妙处？ 提示：“招摇”一词将青荇拟人化，形象地写出了水草招手欢迎诗人的情形。,4“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？试结合诗句进行分析。 提示：比喻。“金柳”是夕阳下柳树色彩的生动描绘，它秀美婀娜，随风摇摆，好似一位美艳的新娘。这样写既描绘出了其形态美好，又表达出诗人对康桥的喜爱与眷恋之情，寓情于景，情景交融。,5本诗首节和末节在节奏上相同，在语意上相似，这样写有怎样的表达效果？ 提示：首节和末节，语意相似，节奏相同，
14、构成回环呼应的结构形式，结构严谨，给人以整体之美，体现了徐志摩主张诗歌的“音乐美”和“建筑美”，使依依惜别之情表达得更加淋漓尽致。,6“在康河的柔波里”，诗人“甘心做一条水草”。 “甘心”二字表现了作者怎样的情感？ 提示：表达了诗人对康桥的依恋何等强烈，又何等缠绵！,雨巷 1巧借象征抒情 象征主义强调用暗示、隐喻等手段表现内心瞬间的感情。体现在这首诗中，那撑着油纸伞的诗人，那寂寥悠长的雨巷，那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁的姑娘，并非真实生活本身的具体写照，而是充满象征意味的抒情形象。我们不一定能够具体说出这些形象所在的全部内容，但我们可以体味这些形象所抒发的朦胧的诗意。那个社会,现实的气氛，
15、那片寂寞彷徨的心境，那种追求而不可得的希望，在诗中所描写的形象里，既明白又朦胧、既确定又飘忽地展示在读者眼前。想象创造了象征，象征扩大了想象。这样以象征方法抒情，使诗人的感情心境表现得更加含蓄蕴藉，也给读者留下了驰骋想象的广阔天地。,2妙用重叠和反复手法 这首诗音调和谐，节奏舒缓。全诗七节，每节六行，每行虽然长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却很有规律。诗中多处运用重叠和反复的手法，如第三节“像我一样”“像我一样地”，第四节“像梦一样的”“像梦一般的凄婉迷茫”等诗句。而首尾两节，除“逢着”换为“飘过”外，其他语句完全相同。诗句的重叠反复，构成声音和情感的回环往复，强化了节奏
16、，增强了诗歌的抒情色彩。全诗每节第三、六行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果。,再别康桥 1音乐美 表现为这首诗的章节统一，韵脚严整，节奏鲜明，旋律和谐，每行基本由二至三个音步构成，读来朗朗上口，悦耳动听，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。,2建筑美 表现为诗节和诗行的排列组合上，四行一节，每一行的排列两两错落有致，每行的字数基本上为六七个字，间或八个字，于参差变化中见整齐。 3绘画美 表现为诗人注意诗的画面感，用词讲究色彩运用和搭配，如“云彩”“金柳”“艳影”“青荇”“彩虹”“斑斓”等词语充满色彩感，诗的每一节几乎都可以看做是一幅色彩鲜明、丰富的图画。,巧用反复的技巧 反复，就是根据表达的需要，使同一个词语或句子一再出现。 从形式上，它有两种形式：一种是当中没有其他语句相隔，相同的语句紧紧地连接在一起，叫做“连续反复”；另一种是相同的语句隔离开来反
