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1、1、为什么说事物是变化发展的?,自主学习,2、发展的实质是什么？,3、你认为什么样的事物才是新事物？,学习目标,1、识记世界是发展的、发展的实质。,2、理解发展的实质？,3、运用原理说明世界是无限发展的。,（1）联系是，任何事物都处于 （2）一事物与周围其他事物 （3）每一事物内部的各部分、各要素 （4）世界是一个,（1）联系是客观的。联系是事物本身 （2）人在联系面前,（1）整体与部分是辩证统一的，二者既有区别、又有联系。 （2）整体：含义，地位、作用、功能，部分是整体中的部分 （3）部分：含义，地位、作用、功能，整体是由部分构成的,（1）系统是由相互联系和相互作用的。 （2）整体性、有序性
2、、内部结构的优化趋向。,第八课 唯物辩证法的 发展观,8.1世界是永恒发展的,唯物辩证法的两个总特征,普遍联系,永恒发展,物质世界的相互联系包含着相互作用，正是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展联系构成变化发展。,联系和发展的关系,植物进化,动物进化,一、发展的普遍性,思考：这些变化过程说明了什么？,自然界是发展的,前进的、上升的,低级,高级,无生命物质,有生命物质,人,自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。,自然界是发展的,中国的历史变迁，说明了什么？,人类社会是发展的,祖孙三“带”,中国社会处于不断前进和上升的发展过程中,爷爷赶集肩上挑,爸爸赶集轻
3、松跑,儿子赶集键盘敲,三代人赶集,原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义和共产主义,低,高,思考：社会形态由低到高的更替说明了什么？,人类社会是发展的,前进的、上升的,“雷为天怒”,雷电属自然现象。,电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。,思考：这些变化过程又说明了什么？,“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。,人的认识是发展的,前进的、上升的,浅,深,不知,知,人的认识是发展的,知之不多,知之较多,一位哲学大学生的总结： 大一时不知道自己不知道， 大二时知道自己不知道； 大三时不知道自己知道， 大四时知道自己知道。,（一）世界是永恒发展的(发展具有普遍
4、性),1、自然界是发展的 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的,总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中,社会形态的依次更替表明人类社会是一个不断发展的过程,每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程；对事物的认识有一个由浅入深的过程。,发展具有普遍性。世界上一切事物都是变化发展的。,（世界观）,世界是永恒发展的,要用发展的观点看问题 （方法论）,、原理：世界的发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。,事物是变化发展的原理（发展的普遍性原理）,、方法论：,要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。,请
5、列举名言名句，说明事物是发展的,长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 没有最好，只有更好。 士别三日，即当刮目相待。,我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答 “离离远上草，一岁一枯荣”表明 A、事物是运动变化的 B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义 D、任何运动都存在相对静止,A,“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（ ） A、自然界是客观的 B、人类社会是客观的 C、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的,D,（1）
6、,（3）,（2）,哪个图示体现了“发展”？,二、发展的实质（P63）,1.发展的实质是事物的 和 。,前进,上升,运动、变化一定是发展吗？,想一想,新中国成立,这些都是发展吗？,袁世凯称帝,A.爬行类动物变成始祖鸟,B.始祖鸟变成现代鸟类,C.候鸟迁徙,E.气温由10度上升为15度,D.环境破坏，鸟类减少,发展：AB 运动变化：ABCDE,判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？,发展的实质,联系： （1）都表明事物不是绝对静止、凝固不变和僵化的； （2）运动引起变化，变化引起发展，发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。只有上升的、前进的运动与变化才是发展。,区别：,【变化】侧重于运动中发生的状
7、态、性质的改变。既有上升的、向前的、进步的,也有下降的、向后的、退步的。,【发展】是上升的、前进的变化,【运动】是物质固有的根本属性和存在方式，是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是一般的变化。,运动、变化、发展的关系,发展,变化,运动,自然界 简 繁,人类社会 低 高,人的认识 浅 深,新事物 产生,旧事物 灭亡,表现,实质,维恩图,(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。 (2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。 (3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化， 是表明事物趋向性的变化。 (4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。,运动,变化,发展,“坐地日行八万里，巡天遥看一
8、千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”,运动：物质的固有属性和存在方式,变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的,发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的实质,下列属于发展的是( ) A社会主义市场经济体制代替计划经济体制 B张三体重由54公斤增加为56公斤 C汽车由起点站到终点站 D气温由10度上升为15度,A,发展的实质,2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡,（1）新、旧事物的含义,新事物：是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。,旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。,发展的实质,新
9、出现的事物就是新事物。,时间标准,错误标准之一：, 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,错误标准之二：,现状标准,有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,错误标准之三：,名称、旗号标准,讨论：,美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？,不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物,不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物,下列关于新旧事物的标准正确吗？,不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物,判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？,1.克隆技术、转
10、基因技术,3.袁世凯恢复封建帝制,2. 春天手足口病袭击人类。,（新事物）,（旧事物）,5、电脑算命,4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。,（新事物）,（旧事物）,（旧事物）,新事物,旧事物,是,否,2.判断新旧事物的根本标准,1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。,2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧 。,3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,判断新旧事物的错误标准：,【原理】自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的，任何事物都有其产生和发展的过程。世界是永恒发展的。发
11、展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,【方法论】我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。,世界是永恒发展的原理及方法论,（发展的普遍性原理）,唯物辩证法的发展观,2.发展的实质,(1)发展就是事物 的前进和上升,(2)发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡,1.发展的普遍性,(1)自然界是发展的 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的,课堂小结,运动、变化、发展的区别,运动、变化、发展间的联系,新旧事物的含义,判断依据,3.发展的意义,下列能体现发展普遍性原理的是（ ） 青藏高原海陆变迁 士别三日，当刮目相看 道之大原出于天，天不变，道亦不变 自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 A. B. C. D.,C,
