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1、一、注音： 第一单元妖娆(ro) 单(chn)于 成吉思汗(hn) 风骚(so) 一代天骄(jio) 留滞(zh) 襁(qing)褓(bo) 田圃(p) 第二单元 旁骛(w) 佝(gu)偻(lu) 承蜩(tio) 亵xi渎d 骈(pin)进 强聒(gu)不舍 言行相顾 陨(yn) 灵柩(ji) 睿(ru)智 恪k尽职守 德行xng 怒不可遏 宿s愿 颓tu废 枘(ru)凿 羲(x)皇 扶掖(y) 谀(y)词 廓(ku)然无累 涕t泗s横流 气吞斗du牛 忐(tn)忑(t) 一抔(pu)黄土 怒不可遏(),第三单元阴晦(hu) 猹(ch) 獾(hun) 弶(jing) 五行xng缺土 沙哑 折s
2、h本 脚踝(hui) 潮汛xn 髀(b) 愕()然 鄙(b)夷 嗤(ch)笑 瑟s索 黛(di) 惘(wng)然 隔膜 展转 恣(z)睢(su) 栈(zhn)桥 牡(m)蛎(l) 蚝(ho) 煞(sh)白 拮(ji)据(j) 发窘(jing) 抽噎(y) 给予（j y） 从cng容不迫 棱角lng,第四单元根深蒂(d)固 孜孜（z）不倦 汲(j)取 傅(f)彩 鄙(b) 诘(ji)难 滞(zh)碍 吹毛求疵(c) 狡黠(xi) 咬文嚼(jio)字 豁(hu)然贯通 诓(kung)骗,二、字形,（妖）（娆） 风（骚） 红（装）素裹 一代天（骄） 禁（锢） （蓑）衣 喧（嚷） 润如油（膏） 留（滞
3、） 断（章）取义 理（至）易明 心无旁（骛） 承（蜩） （亵）渎 （征）引 言行相（顾） 强（聒）不舍 （陨）落 诉（讼） 登峰造（极） （曙）光 （凌）驾 （睿）智 （弥）留之际 （媚）上欺下 （兼）而有之 （黎）民百姓 （恼）羞成怒 （恪）尽职守 深（邃） （舐）犊之情 （廓）然无累 重（蹈）（覆）辙 刻骨（铭）心 （涕）（泗）横流 扶（掖） 自知之（明） （凭）吊 无与（伦）比 （涉）世未深 （敷）衍 （勃）然大怒 怒不可（遏） 化为（乌）有 （忐）（忑）,（萧）索 瓦（楞） （秕）谷 脚（踝） （愕）然 （嗤）笑 （瑟）索 寒（噤） 作（揖） 深（黛）色 （惘）然 恣（睢） （撩）逗
4、肥（硕） （歇）斯底里 与日（俱）增 牡（蛎） 郑重（其）事 （褴）（褛） 莫（名）其妙 恭（维） 神色张（皇） （煞）白 窸（窸）（窣）窣 发（窘）,三、词语,1、恪尽职守 2、断章取义 3、 不二法门 4、 理至易明 5、强聒不舍 6、心无旁骛 7、弥留之际 8、兼而有之 9、恼羞成怒 10、恪尽职守,11、重蹈覆辙 12、气吞斗牛 13、廓然无累 14、怒不可遏 15、无与伦比 16、从容不迫 17、窸窸窣窣 18、斩钉截铁 19、歇斯底里,四、文学常识填空,1、沁园春 雪是一首 词 （体裁），“沁园春”是词牌名 ，“雪” 是 题目 。选自毛泽东诗集 ，作者毛泽东 ,字润之。 2、雨说为
5、生活在中国大地上的儿童而歌，作者是台湾当代著名诗人 郑愁予。 3.星星变奏曲选自上海文学。作者：江河 4.敬业与乐业选自饮冰室合集 ，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代的维新派代表人物,学者.与康有为一起领导了戊戌变法。 5、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说是法国（国籍）作家 雨果 (19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”)。本文选自雨果文集 。 6、傅雷家书两则选自傅雷家书，作者傅雷 。他是翻译家 、 文艺评论 家,翻译作品达34部。 7.致女儿的信选自关于爱的思考。作者是苏霍姆林斯基，苏联（国籍）教育实践家和教育理论家。代表作有给教师
6、的一百条建议把整个心灵献给孩子等，收在苏霍姆林斯基选集里。,8、故乡选自呐喊,作者：鲁迅,原名周树人 ,字豫才 , 浙江绍兴人.我国伟大的无产阶级 文学家、 思想家、革命家 . 9、孤独之旅节选自草房子 ，作者曹文轩。著有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦。 10、我的叔叔于勒选自 法 国著名文学家 莫泊桑 的短篇小说集羊脂球 。 11、陈涉世家节选自史记,作者司马迁，字子长,西汉（朝代）人，史学家,文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史史记，全书共130篇。 12、唐雎不辱使命选自战国策，是记载战国时期各国策士(说客，又叫纵横家)的言论、活动的史书，以记言为主，共33篇。是西汉末年刘向
7、根据战国史书整理编辑。 13、隆中对选自三国志.蜀志.诸葛亮传，作者是 字 陈寿 ，晋朝安汉人， 史学家，所著三国志共 65 卷，记载三国时期 魏 、 蜀 、 吴 的历史。,唐雎不辱使命,不辱使命 辱没、辜负 易安陵交换 其许寡人答应 大王加惠给予恩惠 甚善 好 虽然，受地于先王 虽然这样 弗敢易 不；交换 因使唐雎使于秦 于是；派；出使 故不错意也所以；错通“措”,置意请广于君扩充 逆寡人者违背 轻寡人与 轻视 非若是也像；这样虽千里不敢易即使 岂直五百里哉 难道；只，仅仅 怫然怒盛怒的样子 公亦尝闻天子之怒乎 先生；曾经听说布衣平民 免冠徒跣 摘掉帽子，光着脚以头抢地耳撞； 罢了 庸夫之怒
8、 平庸无能的人 非士之怒：有才能有胆识的人 仓鹰通“苍 ”，青白色 休祲 休，吉祥。祲，不祥。 若士必怒如果 缟素穿丧服 色挠变了脸色；挠，屈服 谢之道歉 寡人谕矣 明白，懂得 徒以有先生也只是,句子翻译 1、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！ 大王给予恩惠，用大面积的土地来换小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它来交换。 2、安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出使秦国。 3、以君为长者，故不错意也。 把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。 4、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ 如今我拿十倍的土
9、地来交换安陵，扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，这是轻视我吗？ 5、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 即使是方圆千亩的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地就能交换吗？,6、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 老百姓发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 7、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。他们心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。 8、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有才能有胆识的人一定要发怒，那么现在立刻倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因
10、此而穿上丧服，今天的情况就是样。 9、秦王色挠，长跪而谢之曰 秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说。,问答,（1）请分析文中的秦王和唐雎的人物形象？ 秦王：骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干。 唐雎：从容镇定、不畏强暴、有胆有识、机智果敢，有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。 2唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？ 答：两方面：一是对自己提出的“布衣之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是暗示秦王他将效仿这三人，刺杀秦王，希望秦王不要轻举妄动，自寻死路。,4本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 答：从侧面烘托唐雎有胆有识、英气逼人的大无畏精神。 5、古往今来，有许多仁人志士像唐
11、雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 答：屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。 闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱最后一次演讲。,亮躬耕于陇亩亲自 好为梁父吟 喜欢 身长八尺 身体 时人莫之许也 承认、同意 惟博陵崔州平只有 谓为信然 说；确实这样 屯新野 驻扎 先主器之 器重 谓先主曰对说，告诉此人可就见 接近、趋向 不可屈致 委屈他，召他上门来。 宜枉驾顾之拜访 先主遂诣亮 于是；拜访 凡三往总共 因屏人曰 于是；命人退避 汉室倾颓 崩溃、衰败 孤不度德量力衡量；估计 欲信大义通“伸”，伸张 遂用猖獗 因此；失
12、败然志犹未已 仍、还；停止 君谓计将安出计策；怎样；产生 自董卓已来通“以”,非惟天时 只是 今操已拥百万之众已经 此诚不可与争锋 的确 此可以为援而不可图 可以凭借；谋取 利尽南海 物资；全部取得 此殆天所以资将军 大概；资助、给予 民殷国富而不知存恤 兴旺富裕；爱抚、爱惜 帝室之胄 后代 总揽英雄广泛地罗致 命一上将将荆州 将领；率领将军身率益州之众 亲自 百姓孰敢箪食壶浆 谁；用箪盛饭，用壶盛浆 诚如是果真；这样 于是与亮情好日密一天天 每自比于管仲经常 君与俱来 一起 抑亦人谋 而且 挟天子挟持、控制 因之以成帝业凭借、依靠 若跨有荆益占据,2、句子翻译 （1）、亮躬耕陇亩，好为梁父吟
13、。 诸葛亮亲自耕种田地，喜爱唱梁父吟。 （2）、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。 （3）、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。 （4）、孤不度德量力，欲信大义于天下 我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义。 （5）、然志犹未已，君谓计将安出？ 然而我的志向还没有停止，您说该采取怎样的办法呢？,（6）、非惟天时，抑亦人谋也。 不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。 （7）、此可以为援而不可图也。 这可以把他结为外援，而不可谋取他。 （8）、此殆天所
14、以资将军，将军岂有意乎？ 这地方大概是老天用来资助将军的，将军难道没有占领的意思吗？ （9）、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？ （10）、于是与亮情好日密。 从此和诸葛亮的感情一天天地深厚了。,1、诸葛亮根据当时天下的形势，提出了不同的对策，请分别说说以下几个不同的对策。 曹操：孙权：刘表、刘璋： 诸戎、夷越： 答：曹操：不可与争锋 孙权：可以为援而不可图也 刘表、刘璋：取而代之 西和诸戎，南抚夷越。则命一上将将荆州之军而向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川,2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？,蓝
15、图：,方针：,“霸业可成 ” “汉室可兴”,“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”,3、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？,特别强调了“人谋”的作用,非惟天时，抑亦人谋也,贤能为之用,总揽英雄,4、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？,引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面烘托了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文。,5、人物形象分析,诸葛亮不追逐功名利禄 足智多谋 才华横溢 抱负非凡 料事如神，有卓越的政治和军事才能 刘备礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳,6、“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。 示例：选用贤能，体恤百姓，加强民族团结，改善睦邻关系，对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可）,
