浙江省温州市兴港高级中学高中数学 1.3.2球的表面积和体积课件 新人教版A必修2

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1、,1.3.2球的表面积与体积,学习目标:,1、通过对球的体积和面积公式的推导, 了解推导过程中所用的基本数学思想方法:“分割求和化为准确和”; 2、能运用球的面积和体积公式灵活解决实际问题; 3、能解决球的截面有关计算问题及球的 “内接”与“外切”的几何体问题。,柱体、锥体、台体的表面积,圆台,圆柱,圆锥,复习旧知,柱体、锥体、台体的体积,锥体,台体,柱体,复习旧知,R,R,一个半径和高都等于R的圆柱,挖去一个以上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥后,所得的几何体的体积与一个半径为R的半球的体积相等。,一、球的体积:,R,R,R,二、球的表面积:,R,S球表=4R2,例1 圆柱的底面直径与高都

2、等于球 的直径,求证: (1) 球的体积等于圆柱体积的 ; (2) 球的表面积等于圆柱的侧面积.,例题讲解,(2),证明:(1)设球的半径为R,则圆柱的底面半径为R,高为2R.,R,例2.钢球直径是5cm,求它的体积.,变式1:一种空心钢球的质量是142g,外径是5cm,求它的内径.(钢的密度是7.9g/cm2),解:设空心钢球的内径为2xcm,则钢球的质量是,答:空心钢球的内径约为4.5cm.,由计算器算得:,例3.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,它的各个顶点都在球O的球面上,问球O的表面积。,分析:正方体内接于球,则由球和正方体都是中心对称图形可知,它们中心重合,则正方体

3、对角线与球的直径相等。,例题讲解,(变式2)把钢球放入一个正方体的有盖纸盒中,至少要用多少纸?,用料最省时,球与正方体有什么位置关系?,侧棱长为5cm,两个几何体相切:一个几何体的各个面与另一个几何体的各面相切.,球内切于正方体,(变式3)把正方体的纸盒装入半径为4cm的球状木盒里,能否装得下?,半径为4cm的木盒能装下的最大正方体 与球盒有什么位置关系?,球外接于正方体,两个几何体相接:一个几何体的所有顶点都在 另一个几何体的表面上。,例4:已知过球面上三点A、B、C的截面到球心O的距离等于球半径的一半,且AB=BC=CA=cm,求球的体积,表面积,解:如图,设球O半径为R, 截面O的半径为

4、r,,例题讲解,例4.已知过球面上三点A、B、C的截面到球心O的距离等于球半径的一半,且AB=BC=CA=cm,求球的体积,表面积,例题讲解,变式4、正方体的内切球和外接球队体积比为_ _ ,表面积之比为1:3。 变式5、在球心同侧有相距9cm的两个平行截面,它们的面积分别为49 和400 ,求球的表面积。,答案:2500,一个球的体积是100cm3,试计算它的表面积 (取3.14,结果精确到1cm2),解:设球的半径为R,那么根据题意有:,R2.88,球的表面积S=4R2=43.142.882 104(cm2),一个圆锥形的空杯子上面放着一个半球形的冰淇淋,如果冰淇淋融化了,会溢满杯子吗?,

5、解:由图可知,半球的半径为4,因此,如果冰淇淋融化了,会 溢满杯子.,8,2.有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比_.,1.球的直径伸长为原来的2倍,体积变为原来的倍.,练习1:,探究:若正方体的棱长为a,则: (1)正方体的内切球的直径= (2)正方体的外接球的直径= (3)与正方体所有的棱相切的球的直径=,7.将半径为1和2的两个铅球,熔成一个大铅球, 那么这个大铅球的表面积是_.,6.若两球表面积之差为48 ,它们大圆周长之和为12 ,则两球的直径之差为_.,练习2:,5.长方体的共顶点的三个侧面积分别为 , 则它的外接球的表

6、面积为_.,2.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长是4cm,这个球的体积为cm3.,8,3.有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比_.,1.球的直径伸长为原来的2倍,体积变为原来的倍.,练习一,课堂练习,4.若两球体积之比是1:2,则其表面积之比是_.,练习二,1.若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的_倍.,2.若球半径变为原来的2倍,则表面积变为原来的_倍.,3.若两球表面积之比为1:2,则其体积之比是_.,课堂练习,了解球的体积、表面积推导的基本思路:分割求近似和化为标准和的方法,是一种重要的数学思想方法极限思想,它是今后要学习的微积分部分“定积分”内容的一个应用;,熟练掌握球的体积、表面积公式:,课堂小结,

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