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1、学校诗歌朗诵比赛方案一、活动目的：为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国话词的学习 兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，话歌美” 为主题的话歌朗诵比赛。二、具体事项安排：1、比赛内容：教师设定诵读范围繁星春水和爱国 为主题的话歌。参赛者自选一首参加（自行准备配乐）。2、比赛形式：一人独诵；二人对诵；一人领诵，其他人配合；独诵、齐诵相结合3、参赛对象：七年级（5）（6）班学生4、比赛时间:9月25日下午。5、比赛地点：七年级（6）教室6、比赛评委：七年级语文教师7、奖项：个人奖：一等奖 1名、二等奖 2名、三等 奖3名团队奖：一、二、三等奖各 1个三、评分细则（一）规则1、赛前由参赛选手
2、抽签决定出场顺序2、主持人宣布选手出场后，选于应立即上场，超过二 分钟者视为弃权3、选手朗诵时间控制在 5-10分钟4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布（二）办法去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。（三）标准1、朗诵水平（60分）朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10 分）；吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握话歌 节奏和韵律，表演完整（20分）；能恰如其分地表达话歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味 和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）；2、精神面貌（20分）参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵 融为一体。3、艺术效果（20分）参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能 与话歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当,给人以美的享受团队评分附加标准：(10分)1、组员分工明确，各有工作，各司其职(2分)2、 每个成员都能认真完成自己的工作(2分)3、 组员之间配合默契，有团队意识(4分)4、展示准备充分，精致(2分)话歌朗诵比赛评分表编号班别内容朗读水平(60)精神风貌(20)艺术效果(20)团队附加(10)个人得分(100)团体得分(110)12/tbody
