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1、2018 年学校师德培训工作计划师者，所以传道授业解惑也。教师的使命不仅仅是教授 学生知识和文化， 老师自己就必须有自己的道德准则。 师德， 永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师可以教学能 力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的 就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极 为重要的，每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的 培训。下面是小编为你整理的 2018 年学校师德培训工作计 划范文，欢迎大家的阅读。【篇一】 进一步规范全体教职员工的教育教学行为， 加强教职工队伍的师德师风建设， 根据德教党 20 号文件关 于认真做好 20XX 年全县暑期师德教育培训工作
2、的通知 ，结 合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订 2018 年暑 期师德培训计划。为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动， 认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要 及县“十二五” 教育发展规划， 进一步提高教师的师德师能， 不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为 率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提 供有力人才保证。下舍中心学校教职工。组长：姚某某组员：盛某某、蒋某某、姚某某、陈某某、高某某、王 某某、俞某某、费某某1. 认真组织“教师体验日”活动。通过开展“教师体 验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想， 激发工作热情
3、，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促 全县教育事业健康和谐发展。学校将按排部分青年教师进敬 老院为老人做义工 ; 部分教师进企业和医院等，让老师们真 正体验生活，珍惜岗位、用心工作。同时填写好德清县师德 师风建设 “教师体验日” 活动记载表， 并撰写体验心得体会。2. 积极组织参观德清公民道德教育馆。组织教职工参 观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进 事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部 职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业 道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。活动 安排时间另订。3. 积极开展 “遵守职业道德， 坚守高尚情操”
4、大讨论 学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 和中小学教师职业道德规范 ，紧紧围绕“平民英雄吴 斌”、“最美女教师张丽莉”等感人事迹，开展以“我们的 价值观”为主题大讨论活动。深入探讨如何以自己的高尚品 行和聪明智慧 , 教书育人，将自己的美好形象永远留在学生 的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人 生观和价值观。4. 切实加强行业作风建设。根据德教党 20XX 21 号 文件精神，通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种 形式，引导教师牢固树立“四种意识” ，即政治意识、法纪 意识、大局意识、家庭意识，切实增强
5、广大教师教书育人的 社会责任感和历史使命感。 要求教师严格执行 “六条禁令” ， 即严禁教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生 ; 严禁教师参与赌博、酒驾等违法行为 ; 严禁向学生和家长推 销教辅资料及其它商品，索要或接受学生 （ 家长） 财物、随意 吃请等行为 ; 严禁有偿家教、未经学校同意擅自在社会办学 机构兼职任教和招集学生参加培训 ; 严禁在招生、考试等工 作中的不正之风和违纪违法行为 ; 严禁教师通过网络、手机 等载体散布、编造、传播一些政治谣言和不负责任的言论。 坚决落实师德考核 “一票否决制” ，对出现违反 “六条禁令” 的现象，实行“扣减相应绩效工资、 3 年内不得晋升职
6、称、 不得评先评优、岗位聘任限最低档”等处理。5. 加强教师专业知识培训。学校安排半天的时间对教 师进行专业知识的培训，鼓励教师精读一些教育教学方面的 专著。小学和初中应重视对起始年级教师的培训，充分了解 如何对新生进行教育和教学，为学生适应新的学习环境打下 基础。组织老师参加 8 月 28 日上午专业知识考试。6. 开展“我的第一个教师节”征文比赛活动。为进一 步弘扬我校广大教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业 精神和崇高形象，凸现爱岗爱生、潜心教学、精于育人的师 道师德，全校教师要积极参加“我的第一个教师节”征文比 赛活动，以展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和 崇高责任感，通过全
7、体教师切身经历与感悟自己“第一个教 师节”后的人生况味和心路，表达从事教师工作的幸福感、 自豪感、光荣感和责任感。征文于 20XX 年 9 月 3 日前将征 文书面稿 （电子稿 ）交于中小学教务处，学校将择优选送参加 县级评比。1、突出主题教育。以遵守职业道德，坚守高尚情操为 主题，全校教师要围绕中心，服务大局，以生为本，关注学 生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强广大 教师教书育人、以身立教的社会责任感 ; 不断提高广大自身 的整体素质。各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实 际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素养。2、采用集中学习与自学相结合，校长师德动员报告、 学习政策
8、法规、撰写体会文章等多种形式进行。1、时事政治教育：以党的 XX 届五中全会精神， “三个 代表”重要思想和科学发展观为主要内容，将学习、贯彻和 实践科学发展观与教书育人工作相结合，进一步增强教师开 创教育教学改革新局面的责任感与使命感。2、政策法规教育：以教师法 、教育法 、义务教 育法、未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法 、中小 学生人身安全事故预防与处理办法等法律法规为主要学习 内容，进一步提高中小学教师的法律素质，促进广大教师懂 法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。3、职业道德教育：以新时期师德修养 、公民道德 建设纲要、中小学教师职业道德规范为主要学习内容， 组织学习
9、优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在 师德建设的首位。4、教育理论学习：以国家中长期教育改革和发展规 划纲要 (20XX-2020 年) 、广东省中长期教育改革和发展规 划纲要 (20XX-2020) 、基础教育课程改革纲要 、基础教 育新课程通识培训知识 、为主要学习内容，将教师心理健 康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加 强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学 水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采 用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案 例剖析、社会实践、写反思体会等形式进行。【篇
10、三】 以党的十八大以及十八届三中全会精神为 指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范 师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育， 创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与 责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设 一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教 师队伍。大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师 队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献 精神。以活动为主线，通过参加市、区师德征文、演讲、优 秀教师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的 师德教育。落实好中小学教师道德行为“十不准”做好中小学教师用语“十提
11、倡” 加大查处力度，坚决遏制以 教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、 同行评活动，对每位教师的师德表现进行评估，使良好的师 德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。健全组织，强化师德建设观念。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会 议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感， 成立教师师德建设领导小组， 部署教师师德建设活动， 以“现 代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德 观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树 立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有 效开展教育活动。加强理论学习，提高思想素质。1、有
12、计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习 中华人民共和国教师法 、中华人民共和国教育法 、预 防未成年人犯罪法 、未成年人保护法 、宪法、学生伤 害事故处理办法 、中小学教师职业道德规范 、公民道德 建设实施纲要等法律法规，提高教师的法律意识，增强依 法治校的能力和水平。2、严格落实中小学教师道德行为“十不准” 、中小 学教师用语“十提倡” 等。“十不准”即： 不准参加邪教组织和迷信活动 ; 不准从事有偿家教和收费补课 ; 不准上课时吸烟和接打手机 ; 不准侮辱、体罚和变相体罚学生； 不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动 不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论; 不准训斥、指责
13、和羞辱学生家长 ； 不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品； 不准赌博、酗酒以及说脏话； 不准穿奇装异服、 戴奇特饰品、 浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即 “你真聪明，真能干”； “你真可爱，真活泼”； “你还有什么问题 ?” ； “你的问题一定能解决” “别着急，慢慢说”； “别灰心，再来一次”； “看到你进步，真高兴”； “今天，你做得很好”； “相信你，一定行”； “通过努力你一定能成功” 。学校将有关规定和工作 纪律张贴在教师的办公室，严格贯彻落实教师师德禁令及其 他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。特别是违 反以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。 周日下午至周五下午工作日
14、期间禁止打牌、严禁赌博 上课期间不准接打手机 ； 严禁酒后上课 ； 不准体罚和变相体罚学生。3、结合区局师德建设计划要求，对全体教师进行一次“师德与教师职业培训” 。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业 知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践 活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。学期 末每位教师要写一篇师德心得。丰富活动载体，开展系列活动。1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划2、实施“五师”教育工程：(1) 铸师魂教师要具有“四心” ：关爱学生诚心，了解学 生细心，教育
15、学生耐心，服务学生热心。(2) 育师德教师要做到“三爱” ：爱事业，爱岗位，爱学 生。对后进学生要有“三心” ：爱心、耐心、信心。(3) 树师表教师要实现“一二三四”目标：一强强 化为人师表意识 ; 二严严肃的自我修养、严谨的治学态 度; 三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神; 四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的 教学艺术。(4) 正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强 教师的职业道德建设。(5) 练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德 先进集体和师德标兵目标进行培养。3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“用爱心 开启学生心灵之窗” 和“我心目中的好教师” 师德征文活动。完善考核 学校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实 行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的“教职 工违纪处理意见” ，建立“文明办公室” 、“青年文明岗” 、“校 园精神文明十佳”、“班主任月工作汇报”等系列考核评价机 制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德到 实处。展示学校风采，提高学校的影响力。我们要充分利用学校网站，以及各宣传阵地，开通信息 渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，设立学校 师德建设
