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1、学会认识产品设计课题: 让人们的生活更美好设计理念 :本节课主要通过欣赏各种产品设计 , 使学生初步感受产 品设计的特点 ,体验设计过程的乐趣 , 培养学生热爱生活、热 爱大自然的思想情感。学习目标 : 了解产品艺术形式的美感及其与设计功能的统一。提高 对生活物品和周围环境的审美评价能力, 激发美化生活的愿望。学习重、难点 : 重点是认识、感受环艺设计的特点和美感。 难点是产品设计与生活、自然的和谐统一。教学准备 :教师准备教具 : 从网上、生活中搜集各种有影响的产品 造型图片和资料 , 多媒体电化设备 , 有关绘画材料等。2 学生准备的教具 : 寻找自己喜欢的各种产品设计图片 或资料 ,绘画
2、材料等。教学时间 : 一课时。教学过程 :引导阶段首先从我们身边的产品造型设计启发引导 , 例如日常生 活中的使用产品等产品设计作品 , 通过多媒体有声有色的展 示在学生面前激发学生学习的兴趣。然后通过我们居住的室内变化 : 一组未加产品和一组摆 设产品进行比较 , 调动、启发学生的参与意识和学习的积极 性。2、赏析感受 通过多媒体等展示生活、自然中的产品作品 , 在视听觉 的氛围中师生共同欣赏、分析每件产品作品的特点及美感。3启发探索通过赏析感受提出问题例如 : 你说一说对产品的特点和 感受?, 产品设计与生活、自然的关系 ?产品设计的方法及材 料等。形式多样个人、小组讨论都可 , 目的是让学生积极参 与到活动中去 , 最后教师归纳总结。4 设计体验创作构思绘制草图材料准备制作调整创作完成5总结整理总结学生的观点和问题 , 明确产品设计的艺术特点。 评述学生的产品设计作品。5 课后拓展 布置、装饰自己的卧室或书房。 收集有关的工业设计的图片或实物
