《山东省滕州市滕西中学八级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》课件 （新）北师大》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市滕西中学八级语文下册 第六单元 12《曹刿论战》课件 （新）北师大（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹刿论战,左传,教学目标,1、理解文义，试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓公。,左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。,一 、简介左传,二、试译文章,1、十年春，齐师伐我。 2、肉食者鄙。 3、又何间焉？ 4、小惠未遍。 5、牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。,伐：攻打,鄙：鄙陋，在文中指 目光短浅。,间：参与,遍：遍及，普遍。,牺牲：指猪、牛、 羊等。加：虚报。 信：信实,6、小信未孚，神弗 福也。 7、小大之狱，虽不 能察，必以情。 8、忠之属也。可以 一战。
2、 9、既克，公问其故。,福：赐福，保佑,狱：案件。虽：即使,可以：可以凭借,克：战胜,10、一鼓作气，再 而衰，三而竭。 11、夫大国，难测 也，惧有伏焉。,作：振作。再：第二次。,测：估计。伏：埋伏,课文翻译:,鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国，鲁 庄公将要迎战。曹刿请求(鲁庄公)接见。他的同乡 说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢”？ 曹刿说：“大官们目光短浅，不能够深谋远虑。”于 是进入宫廷拜见鲁庄公。（曹刿）问（鲁庄公） （您）凭借什么作战。鲁庄公说：“衣服粮食这些 养生的东西，我不敢独自享受。必定把它拿来分给 别人”。（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及 百姓，老百姓
3、是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀 用的猪、牛、羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数 目，一定做到诚实可信。”（曹刿）回答说：“小的,课文翻译,信用不能被老百姓所信服，神是不会保佑您的。”鲁庄 公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按 照实情来处理。”（曹刿）回答说：“这是做了尽本职一 类的事，可以凭借这一点去打仗，作战的话请求跟从 您去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。鲁 庄公将要击鼓进攻。曹刿说：“不可以”。齐军击了三次 鼓后，曹刿说：“可以了。”齐国的军队大败。鲁庄公将 要下令驾车追击，曹刿说：“不可以。”（说完）就下车 察看齐军的车印，（又）登上车前横木望齐军（的队
4、形），（这才）说：“可以了。”于是就追击齐军。,课文翻译,已经战胜了，鲁庄公询问其中的缘故。（曹刿）答 道：“打仗，靠的是勇气，第一次击鼓能振作士兵 的勇气，第二次击鼓士兵的勇气就减弱，第三次击 鼓士兵的勇气就消失了；他们的勇气消失，但我方 的勇气正旺盛，所以打败了他们。（齐国）是大国 很难推测他的情况，担心有埋伏；我发现他们的车 印混乱，望见他们的军旗也倒下了，所以才下令追 击。”,政治远见,论战前准备,请见肉食者鄙何以战取信于民,三、分析人物形象,认识：取信于民的道理,军事才能,从战指挥,齐人三鼓反击 下视探望遂逐,军事才能,彼竭我盈敌疲我打 辙乱旗靡敌退我追,论战胜原因,如何评价曹刿这一
5、人物形象,他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他谨慎和丰富的军事经验。 所以曹刿的智慧体现在：具有卓越的军事才能，针对敌我实际，善于把握战机。,？,我眼中的鲁庄公,一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹 刿得以参与论战,二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见，仍能虚怀若谷，唯才是用；,四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头 ，用人决心坚定，不收回成命，不打退 堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁 庄公善于总结经验，“既克”之后能“问 其故”，向内行请教，学习如何掌握战 争的规律。,三、鲁庄公不高高在上，而是亲临 第一线深入
6、实际，“战于长勺”“与 之乘”，甘当配角，让能人“掌旗”；,四、解析课文,1、“曹刿请见”的原因是什么？,肉食者鄙，未能远谋。,2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？,小大之狱，虽不能察，必以情,3、“忠之属也”具体指什么？,小大之狱，虽不能察，必以情,4、曹刿分析取胜的原因有两条： 一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,彼竭我盈。辙乱旗靡。,5、本文的成语是什么？,一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气,六、请试一试：,据斜体字相应的成语： 齐人三鼓一鼓作气 望其旗靡所向披靡 惧有伏焉危机四伏 故克之克敌制胜攻无不克三而竭殚精竭虑精疲力竭 视其辙 南辕北辙重蹈覆辙,总结全文 文章思考问题，既赞颂长勺战争舞台上的主角曹刿，也肯定了历来被人们否定为“未能远谋”的鲁庄公。希望同学们学自己的独特见解。,谢谢,
