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1、大班健康教育活动总结通过健康教育，来改善人际关系，增强人们的自我保健 能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡 导文明、健康、科学的生活方式。大班健康教育活动总结篇一我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园里所有的孩子 们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活泼好动 是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄 小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比如轮胎跳绳等，只 局限于让孩子们玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后 来我们尝试了让幼儿玩轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错， 孩子们非常感兴趣而且能力也非常强。现在的幼儿都是独生 子女，是家长们的掌上明珠，
2、在家里不让玩这不让玩那，缺 乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩子们尽情的玩， 尽情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成了游戏的真正主 人。为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到：花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器 械孩子们早已经是玩了很多遍在上孩子们玩就没有什么新 鲜感，也不会很好的发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这 些器械是死的。介于这一点我们班选取了废旧的材料比如： 轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有可能是废品，但是来到了 幼儿园里却能成为孩子们很好的伙伴，我们不会想到很多玩 法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多我们想不到 的玩法，锻炼了孩子们的想象力、 创造力
3、、以及探索的精神 这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到很多的玩法， 但是我们不能把玩法都摆在孩子们的面前，不要让孩子们听 老师的说法去玩，而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼 儿自己去探索，自己去研究，找同伴去商量，研究出器械的 玩法。体育器械就是要培养幼儿的各种能力，我们班快乐体育 开展的材料是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能 力，比如：轮胎我们可以让孩子们滚动，让孩子们从轮胎的 洞洞中迈过让孩子们从轮胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎 等等，这些玩法不仅可以锻炼孩子的身体协调能力还可以锻 炼孩子们的交往能力。再说纸箱子：在平时纸箱子可以当作 废品卖了，可是来到我们班却成了孩子们玩的玩具
4、，孩子们 可以把纸箱子当作障碍物，绕着纸箱子跑，可以从纸箱子的 身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩“小鸡出壳”的游戏，可 以躺在纸箱子上做游戏，可以把纸箱子当作汽车快来开可以 从纸箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都 可以锻炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。总之，快乐体育的时间，就是孩子们的天地，是孩子们 的乐园，是锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的发 展，让孩子快乐健康的成长。大班健康教育活动总结篇二 “生命在于运动” ，我 们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的 小环境到幼儿园这个大集体 , 面临着一个环境的转变，对此 我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健
5、康行为方式 有多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动 的规律，以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外 小型器械练习等，保证幼儿每天有 2 个小时的锻炼时间，让 幼儿进行多方位的锻炼，促进幼儿运动能力的发展与提高。本学期我们严格遵循 幼儿园教育指导纲要 精神：“培 养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据 幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿 主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大 有很大的益处，能促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。 组织幼儿经常进行体格锻炼， 可以增强身体素质， 减少疾病， 全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。我
6、们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的 不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格 锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等 形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣，保证每天不少于二小 时的户外活动时间，让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身 体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交 往能力等多方面的发展。从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺勤率 最高，那个月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长担 心孩子受冷生病，就给孩子急切地加衣，只要孩子稍一活动 就容易出汗受凉，反而造成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情 况，我们及时通过“家长园地”、早晚接送孩子的机会
7、以及 路路通短信等，耐心地和家长作好解释工作， 让家长们明白， 要想让孩子健康地成长必须要加强孩子体格锻炼、增强体质， 穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的适应能力 和对疾病的抵抗能力。虽然一开始个别家长、 特别是奶奶辈， 并不是特别愿意配合，但是当她们看见班里穿得少、乐意锻 炼的孩子个个健康后， 也逐步改变了自己的想法。 从十二月、 甚至气温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤 率在逐步降低，到学期结束时几乎天天全勤。其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如 果能利用自然界的日光、 空气水、风、雪等不同刺激的锻炼， 就能增强机体的耐受力经得起外界自然因素的突然变化。所 以我们的体格锻炼活动主要通过日常生活来进行，如利用餐 后散步的机会让晒太阳，呼吸新鲜空气，接受一些不同温度 的冷热刺激，就是充分利用日光、空气和水来锻炼身体。事 实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大大减少 ; 同时精 神焕发，行动活泼， 食欲良好， 睡眠安静而持久， 身体强壮。 体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼了 孩子们的坚强意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间 密切配合，保证每个孩子健康成长。
