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1、学 海 无 涯 - 1 - - 1 - 2017 小升初阅读理解专项训练 姓名： 等级： （一）竹林深处人家 她，一个中年妇女，但过早花白的头发使她看起来更像一个饱经风霜的老妇人。此刻，她迈着 沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向车站走去。 她没有带一点儿子平时喜爱吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又羞（愧 魁）的心 去看望在少年管教所劳动教养的儿子。 她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光突然触到入口处墙上量身高的标尺，心 顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是一条闪光的皮鞭 “妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童音传来。多么熟悉 而又可怕的声音！她惶
2、恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来： “真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！” “妈妈好！妈妈好！”小男孩抱住妈妈的头，甜甜地说。 “妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到 这对陌生的母子身边。 这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然了。 等看清冲过来的是一个“老妇人”时，她轻 蔑地哼了一下，用睥睨的目光望着“老妇人”：“你是说谁呀？” “我是在说自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。 “我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。 “妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇（摧 催）促。 “不能走！”
3、她显得十分激动，声音都嘶哑了。 “你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。 “凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样（郑重 凝重），并且颤抖的手 从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这粒苦果 吧！” 年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸。 猛然，一个醒目的标题映入眼帘从一张车 票说起一个母亲的忏悔！ “啊你的孩子就是这样”一口气看完，年轻母亲的目光越来越复杂，有同情，有羞愧，有 后怕，脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。 “妈妈，我们快走呀！A ”小男孩不耐烦了，摇着妈妈的腿嚷着。 “不，不能走，我们补票去！B ”年轻的母亲
4、说道。 1 1、划去短文中括号内不正确的字或词。、划去短文中括号内不正确的字或词。 学 海 无 涯 - 2 - - 2 - 2 2、写出下列词语的近义词。、写出下列词语的近义词。 愠怒（ ） 惶恐（ ） 内疚（ ） 3 3、文中用很多感叹号来表达人物丰富的情感，说说、文中用很多感叹号来表达人物丰富的情感，说说 A A、B B 感叹号的不同作用。感叹号的不同作用。 A 处：表示小男孩_ B 处：表示年轻的母亲_ 4 4、联系上下文回答问题。、联系上下文回答问题。 （1）“一个稚嫩的童音传来”，老妇人为什么会觉得这是“熟悉而又可怕的声音”？ _ _ （2）从一张车票说起一个母亲的忏悔是那位中年妇女
5、写得一篇忏悔的文章，联系上下文想 一想，她在忏悔什么？ _ _ （3）注意带点词语，说说你对“年轻母亲的目光越来越复杂，有同情，有羞愧，有后怕，脸上一阵 红，一阵白，语言也哽塞了。”这句话的理解。 _ _ 5 5、妈妈的态度变了，做法变了，孩子一定是疑惑的，年轻母亲会怎么跟孩子说？请你合理想象，代妈妈的态度变了，做法变了，孩子一定是疑惑的，年轻母亲会怎么跟孩子说？请你合理想象，代 替这位母亲向孩子解释、对孩子进行教育。替这位母亲向孩子解释、对孩子进行教育。 _ _ （二）中等生 刘继荣 女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈大 看到一则九岁孩子上大学的报
6、道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？“女儿说： “ 因为你不是神父啊。” 丈夫无言以对，我不禁笑出声来。 中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、 明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一 阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下，大大方方地说，“我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在 厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。” 学 海 无 涯 - 3 - - 3 - 亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁 睁地看着她当中等生？” 其实，我们
7、也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。 孩于像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。 我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。 我们 对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。 周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家 孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物， 忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个， 全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出
8、许多小动物，引得这群孩子赞 叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。 听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了 自豪的微笑。 期中考试后，我接到了女儿班主任的电话得知女儿的成绩仍是中等。 不过，他说，有一件 奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题“你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。”除女儿 之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等 等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：你这个女儿 ，虽说成绩一般， 可为人实在很优秀啊。” 我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地 告诉我说：“老师曾讲过一句格言，当英
9、雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻 轻地说：”妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。” 我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一 寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个 不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何 妨做一个善良的普通人。 1 1、第、第 自然段划线部分的句子删掉好不好？请说出你的理由。自然段划线部分的句子删掉好不好？请说出你的理由。 _ _ 2 2、请用第、请用第 自然段中的一个成语评价第自然段中的一个成语评价第 自然段中“
10、我”和丈夫的行为。自然段中“我”和丈夫的行为。 _ 3 3、女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘、女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘 抄下来。抄下来。 _ _ 4 4、第、第 自然段中写道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时，他会想些什么呢？请用一到两句自然段中写道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”。此时，他会想些什么呢？请用一到两句 话描述出来。话描述出来。 学 海 无 涯 - 4 - - 4 - _ _ 5 5、理解、理解 感悟。请简要谈谈你对第感悟。请简要谈谈你对第 自然段划线句子的理解。自然段划线句子的理解。 _
