《2020届四川省遂宁市射洪中学2017级高三5月三模考试语文试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届四川省遂宁市射洪中学2017级高三5月三模考试语文试卷及答案（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届射洪中学 2017 级高三 5 月三模考试 语文试卷 祝考试顺利 本试卷共 22 题, 共 150分, 共 8 页。考试结束后 , 将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1答题前 , 考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚, 将条形码准确 粘贴在条形码区域内。 2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答, 超出答题区域书写的答案 无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4作图可先使用铅笔画出, 确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5保持卡面清洁 , 不要折叠、不要弄破、弄皱 , 不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、现代文阅读（ 36分） （一）论述类文本阅读
2、（本题共3小题,9 分） 阅读下面的文字 , 完成13题。 守望中国人的精神家园 陈晓明 乡愁是铭记历史的精神蕴藉。中国当代文学以乡土叙事为主导, 广泛而深远地 表现了 20 世纪中国乡村社会发展的深刻变动。莫言、贾平凹、陈忠实、张炜、铁 凝、王安忆、刘震云、阿来等作家, 或者以乡土叙事为主导 , 或者以不同的方式书 写乡村 , 使 20 世纪中国社会的深刻变革、进步与转折留下了深挚的历史记忆。就 对农业文明进入现代的艰巨进程的描写而言, 中国当代文学在世界文学之林独树 一帜, 可圈可点。对乡村的书写构成了中国当代文学的显著特点, 体现了中国当代 文学独特的情感深度和美学力量, 应该构成文学研
3、究关注的重要主题。 怀乡或乡愁是中外文学漫长传统中的重要主题。中国最早的文学作品诗经 中就有不少有关乡愁的篇章（如采薇 ）, 唐诗宋词中表现乡愁主题的更是不在 少数。 20 世纪中国现代早期的作家, 如鲁迅、沈从文、废名、萧红等人, 多有书写 乡村记忆的作品 , 那里流宕着他们对乡村陷入现代困境的深切关怀。乡愁当然也是 世界文学传统中的主题 , 荷马史诗奥德赛中写的就是奥德修斯历经千辛万苦, 在海上漂泊 10年, 最终回到故土伊萨卡与家人团聚。德国浪漫主义文学兴起, 怀乡 是其重要的主题 , 并且具有了现代意义。现代主义及后现代主义中则把怀乡的情感 表达作为对现代性反思的重要主题。 怀乡或乡愁
4、是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感。怀乡或者是一种朴素 的个人记忆 , 或者是一种家国情怀；它构成了古往今来文学艺术作品最为重要的主 题。也正因为此 , 文学成为人类精神寄寓和传统承继的基本载体。 乡愁也表达了作家诗人对现代社会变迁的独特体验, 文学作品在这种表达中显 示了情感和思想的深度。 20 世纪的中国社会历经剧烈的变革, 而乡村承受的现代冲 击更为激烈。中国作家既要去表现历史进程显现出的希望, 又不得不面对历史剧变 带来的伤痛。 作家、诗人对故土的书写经常怀有他们特有的痛楚和眷恋, 或许他们怀有更多 的对现代到来的不信任态度。他们对乡村本真生活的流逝有更多的忧虑, 也正因为 此,
5、他们对乡村的书写带有更多悲观和感伤, 批判性的思想占据较大分量。但是我 们要看到 , 贯穿其中的否定性其实是表达了肯定性表达了作家、诗人对土地的 深情、对传统家园的守望、对责任的承担。 20 世纪 90年代以来 , 中国社会的变革和发展都来得更为激烈, 乡村获得了发展 的机遇 , 也遭遇了前所未有的冲击。三农问题一度成为社会矛盾的焦点, 作家和诗 人也以不同的方式回应时代难题。2005 年, 贾平凹出版秦腔 , 表示要用这部作 品为他的家乡棣花街做传。在贾平凹的笔下, 乡村人去到城镇 , 土地正在萎缩甚至 凋零, 清风街的年轻人更时尚却未必更精神, 象征着传统文化的秦腔声调越来越悲 戚作家对乡
6、村的表现未必全面, 也无法断言是否有典型性 , 但真切地表现了那 个时期乡村面临的困局 , 作家的感情是真挚而忧虑的。这一作品引导人们关切乡村 的困难、传统生活的消逝、农村心灵的枯竭, 引人思考 , 激发起人们守护故土家园 的责任感。 （ 光明日报 2016 年 7 月 7 日） 1下列表述不符合原文内容的一项是（3 分） A乡愁是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感, 是铭记历史的精神蕴藉 , 也是 中外文学漫长传统中的重要主题。 B以乡土叙事为主导的中国当代文学, 广泛而深远地表现了20 世纪中国乡村社会 发展的深刻变动 , 也影响了大批作家。 C 中国当代文学对乡村的书写体现了中国当代文
7、学独特的情感深度和美学力量, 书写乡村应该构成文学研究关注的重要主题。 D 中国古代的文学作品就有不少关于乡愁的诗篇, 如诗经中的采薇 , 如唐 诗宋词等。现代的一些作家也有关于乡村的作品。 2下列理解和分析 , 不符合原文意思的一项是（3 分） A莫言、贾平凹、陈忠实等一大批作家, 他们以乡土叙事为主导 , 以不同的方式书 写 20 世纪中国社会的深刻变革、进步和转折。 B在世界文学传统中 , 乡愁也是不可少的主题 , 如荷马史诗奥德赛 , 此外还有 德国浪漫主义文学兴起 , 怀乡也是其重要的主题。 C 作家诗人对现代社会变迁有着自己独特的体验, 他们借乡愁表达出这种体验感 受, 从而使文学
8、作品显示了情感和思想的深度。 D 作家、诗人或许对现代到来有不信任, 对乡村本真生活的流逝有忧虑, 因此他们 对乡村的书写时批判性的思想占据较大分量。 3根据原文内容 , 下列理解和分析不正确的一项是（3 分） A作家、诗人在表达对乡村书写时态度是矛盾的, 在表达对乡村否定时 , 也表达了 对土地的深情、对传统家园的守望、对责任的承担。 B乡村问题一直没有离开诗人、作家的视线, 如三农问题一度成为社会矛盾的焦 点, 作家和诗人也以不同的方式回应时代难题。 C 一些关于乡村的作品有着思想引领的作用, 如贾平凹的秦腔引导人们关心 乡村的困难和问题 , 激发人们守护故土家园的责任感。 D 因为文学是
9、人类精神寄寓和传统承继的基本载体, 所以怀乡或乡愁是一种朴素 的个人记忆、家国情怀 , 也是文学艺术作品最重要的主题。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题,12 分） 阅读下面的文字 , 完成 46题。 材料一： 近年来 , 我国逐渐兴起教育培训之风, 市场上出现了不少将知识教育资源信息 化的机构或在线学习系统。一般来说, 这种机构或网站会包含从幼教到大学, 甚至 博士或者出国等各个阶层的教育信息, 也有包括对现任职位的工作者或者下岗人 员等类别的技能培训。 “教育培训”是“大教育”的重要组成部分, 是为适应就业、发展或其他需要 而以一定的方式进行的有关知识、技能、行为和态度的一种短期教育活动
10、。根据 培训内容的不同 , 我国教育培训行业可分为语言培训、少儿培训、课外辅导培训等。 随着社会、经济的发展 , 新的培训需求和领域还在不断涌现。教育培训相对于学校 教育, 其特点表现为形式灵活、内容多样、针对性强, 侧重于满足人们某一特定方 面的需求 , 能够快速传授社会或个人所需的各种技术、方法等, 是学校教育的有益 补充。教育培训行业对于整个社会人力资本提高和社会经济的发展具有重要作用, 是培育和增强国家软实力非常重要的措施。 (摘编自教育培训行业基本概况分析) 材料二： 北京优能中学部做出了一个让所有业者都大跌眼镜的决定：从2011 年暑假开 始, 每年优能中学的新初一数学暑假课程都以
11、免费班的形式向全北京市的小学毕 业生开放 , 原价学费近 2000元的班级只象征性地收50 元资料费 , 而教师的课酬分 文不减。这项决定在优能中学内部引发了分歧和讨论, 但在部门总监的强力推动下 按计划低调实施了。而外部对于这个决定却显得异常平静, 有的同行或鄙视、或嘲 笑, 似乎都表露出对这个策略的不屑, 家长和学员们也表示不解。2011 年暑假 , 优 能中学初一数学免费班一共招了2000个学生 , 其中有 400 人续入秋季数学的收费 班级, 跟 2010年秋季相比 , 涨了 8 倍。当其他机构猛然发现自己的份额被悄然蚕食 并苦苦思索对策的时候 , 大局已定。 为何这样一个不被内外看好
12、的策略却能取得如此辉煌的成功呢？原因是多方 面的。其一 , 跟随其他机构从小学就开始学习的学员一般会顺着该机构的学习规划 和进度续班 , 事实上被机构“绑架” , 不敢做出其他选择。但是初一数学暑假免费 班给了这些学员零门槛进行尝试的机会。这对于采取免费战略的机构来说, 也是巨 大的挑战。如果派出的老师授课能力不行, 没有满足学员的期待 , 那么反而会产生 负面口碑的传播。因此优能中学每年都是派出最优秀的老师来承担免费班的授课。 当家长听到“ 50 元”的消息时 , 半信半疑 , 家长对于免费班课程的期望值非常的 低。再加上竞争对手的嘲笑与贬低, 家长几乎抱着“就当自己是上当一次”的心态 来让
13、孩子上课 , 完全没有想到实际却是最优的教学与服务。低期望与高现实的巨大 “落差”形成了口碑爆发式传递, 这是别的营销方式无法产生的。其二, 免费战略 实施之前 , 北京优能中学的初中数学团队士气低落, 因为课量少 , 人均收入很低。不 减课酬的初一数学暑假免费班被不少老师视为展现自己教学实力最后的机会。事 实证明 , 这些工作都没有白费 , 老师们获得了学生和家长极大的认可。免费策略的 成功不仅让老师们获得物质上的收益, 更获得了精神上的激励。另外。从“策略” 成本、“策略”回报、竞争对手等方面看, “免费策略”也是一个经典案例。 优能中学的免费策略获得如此成功, 让我们看到即使面对最恶劣的
14、环境和最艰 难的时刻 , 只要采取合适的策略并愿意努力付出, 那么仍然可以在教育培训行业中 赢得转机。更重要的是 , 我们看出一切的策略只是帮助口碑加速对外传递, 而如果 没有扎扎实实的教学与服务, 一切手段都是无效的。 ( 摘编自教育培训行业现状分析) 材料三： 从互联网兴起以来 , 在线教育便搭上了快车 , 资本的进入加速了进程 , 但无资质 办学、师资滥竽充数、卷款跑路等现象时有发生, 不少学员及家长预付了培训费, 到最终却投诉无门 , 无法挽回损失；培训机构之间恶意中伤、诋毁他人的现象屡见 不鲜；虚假宣传、暗箱操在线教育的乱象, 似乎从未停止。 2019年 7 月 15 日, 教育部等
15、六部门联合发布了关于规范校外线上培训的实 施意见 。对此 , 北京四中网校校长黄向伟表示, 这条规定意味着在线教育行业的 “霸单”现象将不复存在 , 大小机构将站在同一起跑线上, 做好内容和教学服务才 能保证销课和复购 , 这是政策促进教育质量提高的一大利好。同时, 国内在线教育 持续扩容 , 要想进一步优化市场环境 , 还需要鼓励社会力量举办在线教育机构, 开 发在线教育资源 , 提供优质教育服务；同时 , 互联网企业要与在线教育机构开展深 度合作 , 进一步利用互联网技术整合资源, 综合运用大数据分析、云计算等手段, 充 分挖掘新兴教育需求；大力发展智能化、交互式在线教育模式, 增强在线教
16、育体验 感 伴随着国庆假期而来的 , 是教育部等部门发布的关于促进在线教育健康发展 的指导意见 , 涉及四大方向十七个具体问题, 而且落实到了负责单位和部门。基 本原则是加快科技与教育深度融合, 推动线上教育与线下教育良性互动、校内教育 与校外教育有机衔接。 随着移动互联网红利的渐渐消失, 在线教育野蛮生长阶段即将过去。 而 2019年 的一系列政策 , 更是从在线教育的方方面面切实地解决行业乱象问题, 保障用户的 合法叔益。 (摘编自在线教育“严选”时代开启) 4下列对“教育培训”的理解和分析, 不正确的一项是（ 3 分） A教育培训是为了满足不同人群在不同阶段的不同需求而兴起的一种短期教育活 动。 B教育培训种类丰富多样、针对性强, 能有效提升人力资本 , 是学校教育的有益补 充。 C 教育培训与国家社会经济的发展有重要关系, 也是增强国家软实力的重要措施。 D 教育培训虽然前景广阔, 但是红利已经逐渐消失 , 其野蛮生长阶段也即将过去。 5下列对材料相关内容的概括和分析, 不正确的一项是（ 3 分） A近几年中国教育培训市场规模逐渐扩大, 可见教育培训在中国发展
