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1、学 海 无 涯 1 初中历史中考复习初中历史中考复习教案教案（共（共 1212 课时）课时） 一、中国古代史一、中国古代史（2 2 课时）课时） 七年级(上) 第一单元 中华文明的起源 1距今约有 170 万年的元谋人，是我国境内目前已确定的最早人类。距今约有 70 万年至约 20 万年的北京人， 已经会制造和使用工具 （人和动物的根本区别） ， 已经使用天然火，过着群居的生活。 2氏族公社经历了母系氏族公社和父系氏族公社时期，河姆渡和半坡原始居民 都处于母系氏族公社时期，体现了原始农耕文化的特征。 河姆渡遗址位于今天的浙江浙江_ _省，距今大约70007000年，主要粮食作物是水稻水稻。是我
2、 国长江长江_流域原始农耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器磨制石器，还用动物骨骼制 作工具，他们居住的房屋是干栏式干栏式的。、 半坡遗址位于今天的陕西陕西省，距今大约_6000_6000_年，主要粮食作物是_ _粟粟_ _，是我 国黄河黄河_ _流域原始农耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器磨制石器。陶器陶器是那时人们日 常生活的主要用具。他们居住的房屋大多是半地穴式半地穴式的 第二单元 国家的产生和社会变革 3约公元前 2070 年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家夏朝，定都阳 城。禹死后，他的儿子启继位，从此王位世袭制代替了禅让制。约公元前 1600 年，商汤灭夏，建立商朝，建都在亳。约
3、公元前 1300 年，商王盘庚盘庚把都城迁到 殷。此后，后代又把商朝称为殷殷。 商代广泛使用青铜器青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。P24 商朝后期制造的司母戊 鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。商朝的文 字，刻写在龟甲和兽骨上，称为“甲骨文”。.我国有文字可考的历史，就是从 商朝商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展来的。 4公元前 1046 年，武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。周武王建立周朝，都 城在镐，历史上称为西周。为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。西西 周分封制周分封制p28 （1）目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 （2）内容：周王把某
4、地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由 诸侯管理当地的事务。 诸侯必须接受周王的领导， 定期到周室朝觐、 纳贡和服役， 保卫周王。 （3）作用：通过逐级分封.文化发展 p29 5东周分为春秋和战国两个时期。“春秋五霸”：齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公、楚庄王。“战国七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。齐桓公最先称 霸，因为他任用管仲为相进行改革，还提出了“尊王攘夷”口号。 6战国时期，各诸侯国纷纷改革，秦国商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法 令规定：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制； 统一度量衡。经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下
5、了 基础。 7孔子是春秋末年儒家学派的创始人。他的思想主要是“仁”和“礼”。在政 治方面孔子提倡“为政以德”。他的教育思想有：子曰：学而时习之，不亦乐 乎？子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。子曰：三人行，必有吾 师焉。（要求学生按时复习学过的知识，教育学生要有老老实实的学习态度， 学 海 无 涯 2 要谦虚好学。注意“因材施教”。）孔子的言行，由他的弟子整理成论语一 书。 春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。具有朴素辩证法思想。 8战国时期，许多思想家发表各自的主张，形成不同的学派，出现“百家争鸣” 的局面。当时的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的庄子和法 家的韩非子。（诸子
6、百家简表诸子百家简表 p53p53） .春秋时期，兵家的创始人孙武孙武写了一部军事著作孙子兵法孙子兵法 。 9战国时期秦国蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名闻世界的防洪 灌溉工程。由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。 第三单元 大一统的秦汉帝国 10公元前 260 年，秦在长平长平大破赵国军队，长平之战后，六国再无力抵御秦国 的攻势。从公元前 230 年到公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国 历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。秦朝的统一，结 束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望。秦始皇加强统治，巩固秦始皇加强统治，巩固 统一的措施：
7、统一的措施： 政治措施：建立封建专制中央集权制度： A、自称“始皇帝”独揽大权； B、设立丞相，御史大夫、太尉以及诸卿组成中央政 府； C、在全国推行郡县制。 影 响：被以后的封建王朝沿用。 经济上文化上：统一度量衡，货币和文字（货币统一为圆形方孔钱和黄金；以 小篆作为标准文字）；后推广了隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了 国家统一。 思想上：焚书坑儒；压制了思想文化的发展。 军事上：修长城（西起临洮、东至辽东），目的；防匈奴。开凿灵渠，开发南 疆 11公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡领导秦末农民战争。陈胜、吴广发动的 中国历史上第一次大规模的农民战争，沉着打击了秦朝的残暴统治。
8、 秦汉雕塑的杰出代表作是秦始皇陵兵马俑，这是世界艺术史上的一颗明珠。 12公元前 202 年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高 祖。汉初实行休养生息政策，且出现了“文景之治”。 汉武帝的大一统：汉武帝促进西汉王朝形成强盛局面的措施：汉武帝促进西汉王朝形成强盛局面的措施： 在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力，最后解决了诸侯 国威胁中央的问题；。汉武帝大力加强监察制度。在中央，设立司隶校尉，在地 学派学派 代表人物代表人物 代表作代表作 主要思想观点主要思想观点 儒家 孟轲 孟子 仁政，民贵君轻 墨家 墨翟 墨子 兼爱，非攻 法家 韩非 韩非子 “法”治，中央
9、集权 道家 庄周 庄子 顺应自然， 无为而治 学 海 无 涯 3 方，将全国分为 13 个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负 责监督地方官员。 在思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家 教育； 在经济上把地方的铸币权和盐铁经营权归中央，大大增加了中央财政收入。 在军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题 汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝. 13公元前公元前 138138 年年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域张骞出使西域。 公元前 119 年，汉武帝派张骞第二次第二次出使西域。张骞出使西域，加强了汉朝与西 域各国
10、的联系。 丝绸之路： 中国的丝和丝织品， 从长安经过河西走廊、 今新疆地区， 通往中亚、 西亚，直到欧洲。因此有了“丝绸之路”的美称。丝绸之路丝绸之路成为东西方经济文化 交流的桥梁。公元前 60 年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正 式归属中央统辖的开始。 14西汉前期，人们发明了纸。东汉时候，宦官蔡伦（龙亭候）改进了造纸术。 九章算术成书于东汉时期，它的出现标志者以计算为中心的中国古代数学体 系的形成。 15司马迁生活在汉武帝时候，是我国古代杰出的史学家、文学家。他写的史 记是我国历史上第一部纪传体通史。被誉为纪传体史书的开山之作。记述了从 传说中的黄帝黄帝到汉武帝汉武帝时期约
11、3000 年的主要史事。 （鲁迅誉之为“史家之绝唱， 无韵之离骚）。（史记内容 p94） 秦汉时期，气势恢弘的秦始皇兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的高超水平，生动地 展现出开拓进取的精神风貌。 它是以步兵、 车兵、 骑兵组成的大型地下军阵。19871987 年，秦始皇兵马俑被列入“世界文化遗产”名录被列入“世界文化遗产”名录 第四单元 政权分立与民族汇聚 16、三国鼎立局面的形成过程：200 年，曹操曹操曹操以少胜多打败袁绍，取得了官 渡之战的胜利，后来统一了黄河中下游地区。208 年，赤壁之战赤壁之战之战，孙权孙权、刘刘 备备联军以少胜多大败曹操，从而奠定了三国鼎立三国鼎立的局面， 220 年，曹
12、丕建立魏， 定都洛阳；221 年，刘备建立汉（史称蜀），定都成都；222 年，孙权建立吴， 定都建业。 17386 年，拓拔部首领建立魏国，定都平城，史称北魏。439 年，北魏统一黄 河流域。 北魏孝文帝改革：5 世纪末，北魏统治者顺应当时民族汇聚的历史潮流，实行 了一系列改革。为了接受汉族的先进文化，同时加强对中原的控制，北魏孝文帝 于 494 年迁都洛阳，并进一步推行了其他一些改革措施。例如，他要求鲜卑人改 穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。北魏孝文帝的改革，这些措施 促进了民族融合，使少数民族在语言、服饰、生活习惯上逐步与汉族趋同；使中 原文化得到丰富和发展。有利于北方经济的恢
13、复与发展，加速了北方各族封建化 的进程， 促进了北方民族大融合。 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 18生活在南朝的祖冲之，是在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小 数点以后的第七位数字，也就是在 3.14159263.1415927 之间。北朝的贾思勰著 的齐民要术是我国现存的第一部完整的农书。北魏的郦道元写的水经注 既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。 学 海 无 涯 4 19东晋书法家王羲之以行书兰亭序最出色，人称“书圣”。东晋人顾恺之 流传至今的有摹本女史箴图和洛神赋图。北魏石窟艺术著名的有：山西 大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟等。 七年级（下）
14、 第一单元 繁荣与开放的社会 1为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通一条纵贯南北的大运 河。 （“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”）大运河以洛阳为中心，北达涿郡， 南至余杭，全长四五千里。这是古代世界上最长的运河。 评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为 沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进 了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成但是百姓的困苦。 总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。 3618 年李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。 4列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。列举“贞观之治
15、”的主要内容，评价唐太宗。 贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策，即贞观新政；恢 复和发展生产， 减轻农民的赋税劳役； 知人善任， 虚心纳谏(魏征)； 完善科举制； 注意加强与周边少数民族的关系。 唐太宗的统治促成了国家政治清明， 经济发展， 社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。 唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。 贞观新政：唐太宗实行了一系列革新措施改革赋役制度沿袭和完善隋代的 “三省六部制”修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典唐律疏议 完善科举制。 5武则天：重用酷吏、引用庶族打击反对她的元老重臣、勋贵旧族；改贞观
16、 氏族志为姓史录；大力发展科举制，不拘一格选人才，如姚崇、宋璟、狄 仁杰；注重减轻农民的负担，统治期间人口明显增长,边疆得到巩固和开拓，史 称“贞观遗风”，为唐朝全省时期的到来奠定了基础。郭沫若称她“政启贞观， 治宏开元。” 6唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元 盛世”。“开元盛世”形成的原因：有贞观之治和武则天统治的基础玄宗个 人很有才能，他重用贤能，整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行 一系列改革，取得了显著成效。 7科举制：隋创立，唐完善。定义即特点：科举制是通过分科考试选拔官吏的 制度， 强调以才能作为选官的标准。内容: :科举中常设的主要科目有明经和进士。 P.20 作用： 实行科举制， 便于在全社会范围内选拔人才， 扩大了中央政权的社会基础； 读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举 制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。 明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。
