人教版八年级生物下册复习提纲（2020年7月整理）.pdf

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1、学 海 无 涯 1 八年级生物下册复习提纲八年级生物下册复习提纲 第七单元第七单元 第一章第一章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 一、植物的生殖 1、有性生殖：由两性生殖细胞两性生殖细胞结合成受精卵受精卵发育成新个体的生殖方式。 例如： 种子繁殖 （通过开花、 传粉并结出果实， 由果实中的种子来繁殖后代。 胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵，受精卵胚新个体） 有性生殖的过程：开花 传粉受精结实种子 新一代植株。 2、无性生殖： 不经过两性生殖细胞结 合,由母体母体直接产生新个 体。例：扦插，嫁接，压条， 组织培养。 （1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 （2）苹果、梨、桃

2、等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 3、嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木） 上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接枝接和芽接芽接两种。 嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合形成层紧密结合,以确保成活。 4、植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿光照、水分、温度、湿 度等度等环境条件外，用作扦插的植物茎段（插条）还需要具备以下条件（例如紫背 天葵）： a.茎剪成 1520 厘米长的茎段，一般每段保留两个节两个节。 b.茎段上方的上方的切口是水平切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的下方的切口切口 则是斜向则

3、是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 c.上一个节上的叶要去掉部分叶片部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉全部去掉。 （一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节 上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。） 5、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼芽眼。 6、有性生殖与无性生殖比较： （1）无性生殖是不经过生殖细胞的结合不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖 方式； 有性生殖是由两性生殖细胞的结合由两性生殖细胞的结合受精卵， 由受精卵发育成新个体的生殖 方式。 学 海 无 涯 2 （2）无性生殖新个体内所含的遗传物质与母

4、体相同遗传物质与母体相同，后代在性性状上与亲代状上与亲代 保持一致保持一致； 有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性具备两个亲代的遗传性， 具有更大的生活力和 变异性变异性，对于生物的进化是很有意义的生物的进化是很有意义的。 二、昆虫的生殖和发育 1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构形态结构 和生活习性和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。 （1）完全变态： 同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也 要经过卵卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态完全变态。 （2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵卵、若虫若虫、成虫成虫三个

5、时期，像这 样的发育过程，称为不完全变态不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 （3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体身体 较小，较小，生殖器官没有发育成熟生殖器官没有发育成熟，仅有，仅有翅芽翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫 做若虫。 2、昆虫的生殖特点：卵生、有性生殖、体内受精。 三、两栖动物的生殖和发育： 1、两栖动物：幼体生活在生活在水水中，用中，用鳃鳃呼吸呼吸，经变态发育成体营水陆水陆两栖，两栖， 用用肺肺呼吸，兼辅呼吸，兼辅皮肤皮肤呼吸呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2、青蛙的生殖和发育： （1）发育经过：卵蝌蚪幼蛙成蛙。

6、 （2）生殖特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 （3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3、两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要 经过变态发育才能上陆生活。 注意：两栖动物的发育只说是变态发育， 不再区分到低是不完全变态发育还 是完全变态发育。完全变态发育还是不完全变态发育只用于昆虫。 四、鸟的生殖和发育过程： 1、鸟的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶 段。求偶、交配、产卵求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。 2、鸟类的生殖特点：卵生，体内受精。 3、鸟卵的结构： 卵

7、壳和卵壳膜卵壳和卵壳膜对卵起保护保护作用， 在卵壳上有许多起气孔可以透气， 以确保卵 进行气体交换。 卵白卵白对胚有保护保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水养料和水。 学 海 无 涯 3 卵黄膜卵黄膜起保护保护作用。 卵黄卵黄是卵细胞的主要营养营养部分， 为胚胎发育提供营养。 一个卵黄就是一个卵黄就是 一个卵细胞。一个卵细胞。 胚盘胚盘是进行胚胎发育的部位胚胎发育的部位。 系带系带固定固定悬挂卵黄，利于孵化。 气室储存气体， 由内外两层卵壳 膜构成。 4、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式： 第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异 一、遗传和变异： 1、遗传：是指亲子间亲

8、子间的相似性。 2、变异：是指亲子间亲子间和子代个体间子代个体间的差异。 3、生物的遗传和变异是通过生殖和发育生殖和发育而实现的。人们对遗传和变异的认 识，最初是从性状开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到基因水平。 二、基因控制生物的性状 1、生物的性状：指生物的形态结构特征、生理特性和行为方式形态结构特征、生理特性和行为方式。 2、相对性状：同一种生物同一种生物同同 一性状一性状的不同表现形式。 3、基因控制生物的性状基因控制生物的性状。例：转基因鼠。 生物种类 生殖方式 发育方式 昆 虫 有性生殖、 体内受 精、卵生 完全变态或不完全变态 两栖动物 有性生殖、 体外受 精、卵生 多为变

9、态发育。在变态发育中，幼体离不 开水 鸟 类 有性生殖、 体内受 精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟， 雏鸟发育为 成鸟，没有变态发育 学 海 无 涯 4 4、转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接 代中，生物传下去的是基因而不是性状生物传下去的是基因而不是性状。 5、把一种生物的某个基因，用生物技术生物技术的方法转入到另一种生物的基因组一种生物的基因组 中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 二、基因在亲子代间的传递 1、在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因精子和卵细胞就是基因 在亲子间传递的“桥梁”。在亲子间传递的“桥

10、梁”。 2、 基因位于染色体上是具有遗传效应的具有遗传效应的 DNA DNA 片段片段。 DNADNA 是主要的遗传物质， 呈双螺旋结构。 3、染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色碱性染料染成深色的物质，是遗传物质的遗传物质的主要主要载载 体体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目形态和数目都是一定的。 4、在生物的体细胞中染色体是成对存在染色体是成对存在的，基因也是成对存在基因也是成对存在的，分别位位 于成对的染色体于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为 23 对（46 条），也就包含了 46 个 DNA。 5、在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半染色体都要减少一半，而且不是任

11、 意的一半， 是每对染色体中的一条每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。 而当精子和卵细胞结合 成受精卵受精卵时， 染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平亲代细胞中染色体的水平， 其中有一半染色体来自一半染色体来自 父方父方，一半来自母方一半来自母方。 三、基因的显性和隐性 1、孟德尔的豌豆杂交试验： （1）孟德尔：（18221884），奥地利人，是遗传学的奠基人。 （2）实验材料：选择的是具有明显相对性状明显相对性状且闭花受粉的豌豆。（豌豆的 相对性状：植株的高和矮，种子的黄和绿，种皮的光滑和皱缩。） （3）实验方法：人工控制的传粉杂交。 （4）实验过程：把矮豌豆矮豌豆的花粉授给高豌豆高豌豆（

12、或相反），获得了杂交后的 种子，结果杂交后的种子都是高杆高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去，结 果发现长成的植株有高有矮有高有矮，不过矮矮的要少得多（高矮之比为 31）。 （5）对实验现象的解释为： a. 相对性状有显性性状和隐性性状显性性状和隐性性状之分，杂交一代中表现的是显性性状显性性状。 例如，豌豆的高和矮，高是显性性状，矮是隐性性状，杂交的后代只表现高不表 现矮。 b. 在相对性状的遗传中，表现为隐性性状隐性性状（矮豌豆）的，其基因组成只有 dddd（用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因）一种，表现为显性性显性性 状状（高豌豆）的，其基因组成有 DDDD 或或 DdDd

13、 两种。 学 海 无 涯 5 c. 基因组成是 Dd 的，虽然 d 控制的形状不表现，但 d（隐性基因）并没有 受 D（显性基因）的影响，还会遗传下去。 2、我国婚姻法规定：直系血亲直系血亲和三代以内的旁系血亲三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 近亲携带相同的相同的隐性致病基因比例较大，其后代患该遗传病的几率就增大。 四、人的性别遗传 1、1902 年，美国细胞学家麦克朗麦克朗在观察中发现，男性体细胞中有一对染色 体的形态与别的染色体不一样，他把这种染色体称为 性染色体性染色体。后来，美国细 胞学家威尔逊和斯特蒂文特威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体， 分 别称为 X

14、染色体和 Y 染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是 X 染色体。 2、性染色体性染色体是指在体细胞中能决定性别决定性别的染色体，在人的体细胞中，性染 色体有 2 2 条条。 3、 每个正常人的体细胞体细胞中都有 2323 对染色体对染色体 （男： 44 条+XY ； 女： 44 条+XX） 。 其中 22 对男女都一样，叫常染色体常染色体，有 1 对男女不一样，叫性染性染色体色体（男性为 XY，女性为 XX）。 4、生殖细胞中染色体的组成：精子（22 条Y 或 22 条X），卵细胞（22 条X）。 5、生男生女机会均等，比例为 11，生男生女的概率各占 50。 五、生物的变异类型

15、： 1、生物性状的变异是普遍存在普遍存在的。变异首先决定于遗传物质遗传物质基础基础的不同， 其次与环境环境也有关系。因此变异可分为可遗传的变异可遗传的变异和不遗传的变异不遗传的变异。 2、可遗传的变异由遗传物质的改变遗传物质的改变而引起的变异，不可遗传的变异是由环环 境因素的变化境因素的变化而引起的变异。 3、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种（基因重 组）、太空育种（基因突变）。 4、遗传变异对生物的生存和发展的意义 遗传和变异遗传和变异在生物界是非常普遍的。遗传是相对的，变异是绝对的。遗传是相对的，变异是绝对的。正是由 于生物的遗传和变异， 才使生物界由简单到复杂、 由

16、低等到高等不断地进化发展。 生物的变异为生物的进化提供了原始材料。生物的变异为生物的进化提供了原始材料。 第三章第三章 生物的进化生物的进化 一、地球上生命的起源 1、人类起源于 森林古猿森林古猿。这一结论的获得有许多化石证据支持。 2、科学推测：有确凿的证据有确凿的证据; ;有严密的逻辑有严密的逻辑; ;有丰富的联想和想像。有丰富的联想和想像。 学 海 无 涯 6 3、化学进化说： （1）地球大约形成于 4646 亿亿年年前，原始生命大约诞生于 3636 亿亿年年前。原始地 球，天空天空烈日似火，电击雷轰；地面地面熔岩滚滚，火山喷发。原始大气成分来自于 火山喷发，由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢气体构成。原始大气 中与现在大气明显的区别是原始大气中没有氧气。