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1、歌曲欣赏,朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学，也会迎来新的友谊。 人为什么需要友谊呢？是否别人的友情深，我的友情浅？都说友谊地久天长，可为何有时也让人失望？ “以文会友，以友辅仁。”带着对友谊的憧憬没让我们走进友谊的天空，探寻友谊的真谛，缔结真挚的友情。,第二单元友谊的天空 第一节 和朋友在一起,近朱者赤，近墨者黑 -太子少傅箴 它形容环境对人的影响。也可以形容友情的友好。,每天一句正能量,1、长大后我们的变化？ 2、随着年龄的增长自己朋友圈的变化 3、与朋友交往的过程中遇到的问题 4、经常对自己的朋友关系做些梳理的意义 5、友谊的力量 6、友谊的作用及意义,本节课的学习内容
2、,1、长大后我们的变化 （1）像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人（ ）一起飞翔。 （2）（ ）、（ ）、（ ），成为我们生命中越来越重要的部分。 2、随着年龄的增长自己的朋友圈的变化 （1）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的（）扩大了，（）也扩大了，交往内容更丰富了。 （2）也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深了，（）关系更加密切。,自主预习检测,自主预习检测,3、与朋友交往的过程中遇到的问题 对友谊的渴望，让我们（ ）。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜也有苦涩。 4、经常对自己的朋友关系做些梳理的意义 更好的察觉自己对友谊的
3、真正期待，逐渐学会处理（ ）。,自主预习检测,5. 朋友对一个人的影响很大 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变的豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 6.友谊的作用及意义 （1）朋友，见证了我们一路走过的历程。我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。 （2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地
4、体悟生命的美好。,探究一：长大后我们的变化？,同伴 父母 老师 其他人,上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）。, 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾听？ 遇到了困难，你最愿意像谁求助？ 你最愿意与谁在一起外出游玩？,（1）像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 （2）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。,一：长大后我们的变化,小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才
5、匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。 小玲的想法对吗？,探究二：长大后朋友圈的变化,在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？,探究二：长大后朋友圈的变化,二：随着年龄的增长自己朋友圈的变化 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大
6、了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。,师生共同总结，理解记忆,随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？,探究与分享三,（1）没有。随着年龄的增长，我们认识的人会越来越多，只要我们真心对待周围的人，获得友谊的机会会越来越多。 （2）不会。因为如果真心交朋友，就不怕麻烦，朋友之间的“麻烦”反而会增进彼此的了解和友谊。,对友谊的渴望，让我们相互靠近；在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 四：经常对自己的朋友关系做些梳理的意义： 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的观察自己对友谊的真
7、正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。,三：与朋友交往的过程中遇到的问题,完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？,探究与分享五：友谊的力量,姓名： 对我的影响,姓名： 对我的影响,朋友的影响力,姓名： 对我的影响,姓名： 对我的影响,五. 朋友对一个人的影响很大 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变的豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。,师生共同总结，理解记忆,场景一：午餐的时候，他把从家里带来的美食分我一半。 场景二：上课老师提问，我回
8、答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三：她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四：我做错了事，他一边批评我一边帮我。,探究与分享六：友谊的作用及意义,你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受？,六：友谊的作用及意义 （1）朋友，见证了我们一路走过的历程。我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。 （2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。,课堂小结,“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。
9、一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是( ) A.没有美酒就没有朋友 B.为朋友两肋插刀，义不容辞 C.人生贵相知，何用金与钱 D.结拜兄弟即为朋友,典例欣赏,1、嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏上述现象（ ） 说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展 启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 说明了由内圈向外圈发展，越快越好 说明了人们都会交往 A.B. C.D.,测控设计,2、交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（
10、） 小明积极参加环保宣传的公益活动 小丽报名参加了暑假兴趣班 小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言 小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐 A.B. C.D.,3、“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是( ) A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友情能给我们温暖和力量 C.友情能让我们获得幸福和欢乐 D.友情没有好坏之分,通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。 通过交往，可以认识许多新友，从而在交往中不断完善自我。 通过交往，有利于我们克服困难，战胜挫折。好朋友是我们一生的财富。,教师寄语,
