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1、体育教学经验材料本学期做过一次公开课 ：跳跃与游戏，也聆听了其他三 位优秀体育教师的课。总体而言 ，上的都很成功，有许多可借 鉴学习的地方，其中最突出的一点就是在体育课上都运用录 音机播放音乐，来提高教学效果。音乐也可营造一种轻松活泼的氛围，一些体育动运加上音乐后，会更具美感和欣赏性，如自由体操、双人滑冰等。 在体育课上，适时播放音乐，可让一些体育运动、体育游戏更 加有趣，学生往往也更喜欢参与其中。如学做广播体操时，以往没有音乐，学生做一会儿，就有些厌倦了 ，不愿做了 ；播放 音乐后，教学效果就会好很多。再如播放音乐做一些课前的 准备活动，或结尾时的放松活动等 ，都能收到意想不到的效 果。在使
2、用音乐时，要注意以下几个方面：在录音机选用上，最好是能插u盘,能充电的。跟据课上的具体内容，选择一首或几首合适的音乐。音乐选不好，有时会画蛇添足，事得其反。具备一些应用信息技术的能力。如学会从网上搜索自己 想的音乐，选择合适的音乐格式，学会如何下载到u盘等。还 要能较为熟练地操作录音机 ，如播放、循环播放、暂停等。有时音乐较多时，还要学会如何按设想的顺序播放，对此，可以更改这些音乐的名称，按数字1,2,3的顺序排列即可随着教学条件的不断改善和提高，体育课上除利用录音机外,还可充分利用电脑等多媒体技术提高教学效果。多媒体技术可拓展学生的学习方式，更新教师的教学方式，促进师生间、教师间的信息交流；可以弥补教师的一些 薄弱环节，给学生更加直观和生动的展现。教学相长，与时俱进。我们体育老师也要不断学习新知识、新技术，以不断适应如今教育教学发展的需要。4
