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1、个人读书计划城关镇建设小学 杨丽丽作为一名小学英语教师， 要通过对教育经典理论的学习， 提升理 论和实践水平， 提高教育教学创新能力和教育科研能力， 推进课程改 革，胜任新课程教学， 成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学 教师。苏霍姆林斯基说过： “要天天看书，终生以书为友，这是一天 也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。 ”现特制定个人读书计划。一、指导思想：以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提 高教育理论水平并且不断更新教育理念。 通过读书锻炼思维能力和对 教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教 育创新 ;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更
2、加精彩 !在经典 读物中汲取营养的同时， 用时代的眼光去衡量， 把真正优秀的读物用 自己的思想去思考、内化为自己的经典 ;放眼世界，增进国际了解， 尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断 适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革， 进行教育创新。3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教 学经验从而形成自己独特的教学风格。4 丰富自己的课余生活， 丰富自己的内心世界， 提高自己的知识 素养和人文素养。三、读书内容 :1 教育教学理论方面的书籍：
3、暑假去培训时买回来的书 致青年 教师，名师与名校长演讲录2 经典类的书籍：诗经、美文赏析、朱自清散文集这三 本书。3、其他类书籍：心灵鸡汤、读者四、读书措施 :1 利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方 式方法，并根据所学认真备课， 体现出新颖、 大胆、有效的教学风格， 课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务 学习、教研活动的时间，积极 和其他老师交流好书，感悟读书心得。 由浅入深、 由易到难、 螺旋上升， 与教育教学工作有关的先读、 精读， 政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书 的效果。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息 和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、 教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自 己的自身涵养。
