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1、寒假马上就要来临，很多家长都忙着给孩子们找假期补课班。虽然说放假不等于放松， 适当学习是必要的，但是如果过多的给予孩子压力反而会适得其反，完全可以让孩子做到学 习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里孩子要学习什么？该怎么学习？是上补 课班还是自己制定一个补习计划在家看书呢？ 对于想在寒假里想自己在家制定学习计划重点补一补数学的，下面我们就给出一些参考 建议，学生和学生家长们可作为参考的依据：学生主要是以预习初一下学期内容为主，以便 对下个学期进一步的学习数学知识有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常初 一学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以模
2、仿式学 习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必须要学会自己独立学习，独立思考。 初一学生往往不善于课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看 一遍，看不出什么问题和疑点。那到底该如何预习呢？预习的步骤有哪些呢？ 一、粗读 先粗略课文浏览教材的有关内容，大致了解相关内容，掌握本书知识的基本框架，同时 了解新课的重点和难点。 二、细读 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成 过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预 习能够使学生知道那些地方容易，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，注意力更 集
3、中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学 习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力。有了自学能力，就好比掌握了打开知识 宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养。 三、细心地挖掘概念和公式 很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在单项 式的概念 ( 数字和字母积的代数式是单项式) 中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是单项 式” 。 二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学 到的知识点与解 题联系起来。 三是，一部分同学
4、不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂 熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢？ 要做到： 一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容； 二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的络关系，这相当于写 出总结要点； 三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题 再反馈，发现问题、解决问题。 四归：归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。 五编：根据所总结的内容编一些顺口熘；如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取 小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横 看竖看定相似，不想死
5、，别生气，等线等比来代替；遇等比化等积，想到射影与圆幂”。 总之，初一是学生知识奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变 思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长 督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交错的学法指导络，促进学生掌握正确的学习方法， 为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过得真快，一眨眼的功夫，一个学期就已经过 去，寒假又要来到了。在这个难得的寒假里，我计划按照 “三加一” 的计划认真做好四件事。 大量阅读。读书破万卷，下笔如有神。良好的习作是离不开大量阅读的。针对这个学期 我感觉我的知
6、识面不够丰富的情况，我计划利用寒假时间，通过大量阅读为自己“充电”。我 计划完整地读一下中国几大名著，如水浒传、 西游记等。尽管这些名著比较厚，我想 试着硬着头皮读一下，最好是读配画版的，了解一下名著的基本内容。另外我还计划用好我 订阅的实用文摘 ， 争取把上面的好都读个遍。 通过阅读使自己的知识面和词汇量更丰富， 视野更宽阔。 积极写作。老师和家长经常对我说，要想写好作文，光阅读不行，光抄写好字好句也不 行，只有大量地进行“实战”，才可以获得更多经验。因此，我想利用寒假时间多写一些， 写好日记，用爸爸的话说就是要经营打理一下我的校信通博客，让博文数量增上来。 适当娱乐。我觉得我们小学生应该注
7、意劳逸结合，光写作业是不行的，应该适当给自己 放松一下，看看电视，上和朋友聊聊天，每天要保证外出锻炼和活动一个小时以上。 这三件事是我自己觉得应该完成的，最后还有一点，那就是要认真完成作业。这一点我 当然不敢忘掉，一定要合理安排时间，争取提前完成老师布置的寒假作业。 怎么样，我的计划还不错吧！ 为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期，我特意制定了一个寒假活动计划表，内容 如下表 : 一、按时作息。早上8 :00起床，晚上9：30-10:00之间这个时间睡觉。 二、每天上午。下午各用2 个小时认真完成各科老师布置好的寒假作业，每天至少做五 页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐
8、过新年！ 三、坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词。好句。好段。 四、帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。 五、坚持每天在空间里写下自己的心情。 六、坚持每天在上玩半小时动脑筋的游戏，从而提高智力。 七、坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。 八、坚持每周写一篇周记，提高习作水平。 九、由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。 十、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。 十一、为新学期定一个学习计划，并准备好必备的学习用具。 转眼之间，一个学期结束了，漫长的寒假即把开始。为了使本人能够度过一个充实而有 意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才
9、、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下 计划： 1、坚持早睡早起。每晚10：30 分准时熄灯上床( 周六延至11 点) ，早上 7：30 前起床、 叠被、洗漱，并且力争全部耗时控制在5 分钟以内，决不因为回到家里而改变在学校长期养 成的良好作息习惯。 2、继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里， 多陪爸爸看体育比赛聊天，多陪妈妈买 菜逛街看电视剧。 对待长辈要保持谦虚尊敬的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。 过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 3、以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧室、书房、客厅的清 洁卫生， 饭后
10、主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节约电能及 洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。 4、崇尚科学， 坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习 计划， 保证学习的科学性、 效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能( 例如页制作等 ) ， 以备把来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。 ”在年轻的时候，趁学习能力强，就更应 该抓紧一切时间，努力学习，提高自己的知识储备量，为把来实现人生的厚积薄发而做好充 分的准备。 5、娱乐休闲要适度，不可玩物丧志。每天上看电视等时间累计不应超过四小时。出去 与朋友们聚会时要注意时间、场所，避免去一些盈利性较强的娱乐场
11、所，要时刻以一名合格 大学生的标准严格要求自己。 6、计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也 要注意保证旅途安全，尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常 开学。 指导思想： 为切实加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童假期生活，寒假期间，大队部号召广 大少年儿童走进社会大课堂，开展各项社会实践活动，增长知识，陶冶情操，锻炼能力，感 受祖国的繁荣和人民生活水平的提高，感受欢乐祥和的节日气氛，并用实际行动倡导低碳健 康的生活方式，过一个快乐有意义的新年。 活动时间： 月日月日 活动内容： 一、 “低碳新年我做主”少先队主题教育活动 1. “
12、健康低碳除夕夜”实践活动 34 年级少先队员结合家庭的实际情况设计家庭“健康低碳除夕夜”活动方案，并争取 家庭成员的支持。除夕夜时根据事先制定的方案欢度除夕，并用文字和照片进行记录。开学 时各 3-4 年级各中队上交3-5 份优秀活动方案（需电子稿）至大队部-FTP。 活动小贴士： 填写活动方案表格或直接用word 文本制作， 需包含以下内容：活动设想 （体现家庭在除 夕夜打算实践的低碳主张）、活动过程、 活动亮点 （记录活动中实现低碳主张的优秀做法，可 以附照片进行说明） 、活动收获（可以简单记录一家人的活动感受）。 2. “我家的低碳年历”大PK 56 年级的少先队员结合家庭的实际情况，可
13、以与家人合作或独立动手制作一本“我家 的低碳年历” ，提醒家庭成员在不同季节、不同月份开展合适的低碳实践或低碳举措，体验健 康的生活方式对个人、家庭、社会带来的益处。开学时5-6 年级各中队上交3-5 本低碳年历 （在年历封面内侧注明作者姓名、学校及所在中队）。 活动小贴士： 提倡亲手制作，提倡选材环保低碳，鼓励创意独特新颖，制作别致美观。制作单位为个 人、家庭均可，制作形式为台历、挂历均可。要求每月月历旁至少附注一条“低碳小贴士”， 提倡一项适合在该时间段开展的低碳小实践。 二 “红领巾与同行”主题活动 是个美丽的城市。1-2少先队员在家长、老师或者同伴的帮助指导下，在自己认为 最美的景点旁
14、拍摄一张自己笑的照片并注上你的文字说明。 活动小贴士：照片大小7 寸，像素尽可能大，确保人像的清晰；着装整洁，姿势自然； 近一年内拍摄的照片均可；照片中背景景观的文字说明请认真地抄写在纸片上（约 A4纸四分 之一大小），客观地描述景观的历史、变迁等， 及将景物列入自己最喜欢的原因；照片和说明 书背面都请注明学校、年级、班级、姓名、家长联系电话。 开学后， 1-2 年级各中队上交5-10 张优秀摄影照片（贴在A4纸并做文字说明）至大队 部。 三 “品味书香，写出梦想”读书征文活动 1. “我有一个梦想”主题征文比赛活动 （1）参赛对象：34 年级 （2） 要求：围绕主题， 表达自己对生活的美好憧
15、憬和向往，征文题目根据征文内容另取， 征文内容包括拥有一个怎样的梦想、梦想的由来和理由、准备如何去实现这个梦想等。征文 要求有真情实感，征文的体裁和字数不限。 开学后，各中队上交35 篇优秀征文及优秀征文送评表的纸质文本（A4）和电子文本， 要注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师。 2 “我是后”读书征文活动 活动目的： 为进一步贯彻落实中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见 ，在青少年中进行爱国主义教育，增强他们的爱国情感、民族自豪感和时代责 任感，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神和以改革创新、科学发展为核心的时代精神， 在青少年中倡导理性成熟的爱国主义观念，树
16、立科学的、可持续的、协调的发展理念，引导 青少年成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人。 参加人员： 56 年级 征文格式：注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师，字数在 0 字以内。 开学后， 5 6 年级各中队上交35 篇纸质文本（ A4）和电子文本。 四 “走进第二课堂走进社区”实践活动 继续开展“走进第二课堂”雏鹰争章活动，鼓励少先队员以假日小队、楼道小队、亲子 活动等形式走进第二课堂。 队员们在寒假要记得带上社会实践手册到自己居住地所在的社区参加社区少先队活 动，并请社区工作人员帮助敲章，填写活动记录。 活动小贴士： 根据第二课堂活动指南提供的资料，事先联系第二课堂场馆，咨询开放时间。开学 时，各中队上交全部社会实践手册至大队部。 五、红苹果行动（详见内通知） 开展“红苹果” 行动系列活动 （月日 “” 活动和年三十送红苹果活动）， 使少先队员们走进社会大课堂，了解上城区各行各业奋战在第一线的叔叔阿姨们工作的艰辛， 懂得关心身边的每一个人，尽自己所能带给别人快乐，进一步增强社会小公民的责任感。队 员们在参加活动时候，希望能写下
